淺析高校美術(shù)教學(xué)中寫意油畫對中國傳統(tǒng)繪畫的借鑒

卜景培（凱里學(xué)院 556011）

一、教學(xué)中寫意油畫和中國傳統(tǒng)繪畫之間的關(guān)系

當今國內(nèi)藝術(shù)家和美術(shù)教育家都在高校美術(shù)教育這一領(lǐng)域里探索和實踐中國寫意風(fēng)格的油畫技法教學(xué)，讓學(xué)生掌握和了解寫意性油畫這種風(fēng)格的語言形式。誠然，傳統(tǒng)的高校美術(shù)教學(xué)過程中大都沿襲西方古典主義時期或近現(xiàn)代的一些經(jīng)典的油畫表現(xiàn)形式和技法，注重畫面結(jié)構(gòu)和豐富的色彩變化以及筆觸的表現(xiàn)成為研習(xí)對象。以幾個典型的畫家為例，博納爾擅長描繪色彩中冷色和暖色，間色和互補色在畫面表現(xiàn)的對比和歸納，梵高喜歡用長條方塊形狀筆觸產(chǎn)生出來的流動感和耀眼色彩之間的對比關(guān)系的強烈表達，塞尚理性的對畫面物體的色彩結(jié)構(gòu)位置分布和畫面感性情緒的結(jié)合等，在中國已故著名的油畫家吳冠中先生曾經(jīng)提出過的油畫要使中國觀眾樂于接受，必須同中國畫那種優(yōu)雅玄妙的韻味和相對抽象的寫意風(fēng)格結(jié)合起來這一句名言，他的繪畫趨向于寫意風(fēng)格，在深刻的理解西方現(xiàn)代藝術(shù)各種風(fēng)格時也意識必須到中國傳統(tǒng)繪畫中去尋找需要的繪畫因素，反復(fù)的對寫意形式的繪畫進行不斷的探索和實踐。畫家趙無極的抽象油畫寫意風(fēng)格自成一派，卻也在中國傳統(tǒng)繪畫里尋求到了繪畫的元素，概括而空靈的大色塊，帶有明暗交錯變幻而含蓄的色彩，借用了中國古代的象形文字，作為符號營造出虛無的空間，整幅畫面的意境傳達出東方神秘象征意味的中國美學(xué)思想內(nèi)涵。以上這些畫家的繪畫風(fēng)格都在一定時期直接或間接的影響了當代中國藝術(shù)以及美術(shù)教育領(lǐng)域的教學(xué)實踐，成為探索中國傳統(tǒng)繪畫和西方繪畫之間相互借鑒的油畫寫意風(fēng)格的模式。在研究與教授寫意油畫繪畫風(fēng)格時，必然涉及到中國的傳統(tǒng)美學(xué)中的一些理念，首先用意境來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生理解寫意油畫，意境在傳統(tǒng)中國繪畫的里面是以意貫穿在整個畫面里，以虛實結(jié)合中的環(huán)境場面里以感性的視覺形象和想象物體的描繪出來。在高校實踐教學(xué)中，借用中國繪畫中傳統(tǒng)的寫意技法的基礎(chǔ)上來指導(dǎo)寫意油畫教學(xué)，潛移默化中體會和實踐中獲得新的具有虛實空間和寫意油畫的技法和筆墨意味，為寫意油畫在教學(xué)中指導(dǎo)和提供了更多的學(xué)習(xí)養(yǎng)料。

二、油畫材料的特性與中國繪畫的技法的區(qū)別

寫意油畫的風(fēng)格是經(jīng)過大量的實踐西方寫實性油畫中以筆觸塑造為基礎(chǔ)，明暗對比，結(jié)構(gòu)穿插，冷色和暖色相互并置等基本繪畫語言的技法，融合和借鑒中國傳統(tǒng)繪畫技法和寫意精神形成了一種新的繪畫表現(xiàn)形式。油畫材料的特點是利用媒介劑調(diào)和與層層覆蓋表現(xiàn)出豐富而微妙的色彩變化，堆積和疊加形成肌理和質(zhì)感。嘗試在油畫材料使用中融合中國傳統(tǒng)繪畫技法中的筆墨意味表達出大塊色塊、穿插交錯的線條以及若隱若現(xiàn)的點構(gòu)成了寫意油畫的獨特語言。然而，中國傳統(tǒng)繪畫里面中筆、墨、紙、顏料等工具材質(zhì)和油畫顏料有著不同的質(zhì)感和性能，技法的表現(xiàn)形式也不一樣，繪畫過程中表現(xiàn)出不一樣的趣味和質(zhì)感。中國畫的材料均可溶于水中，潑墨式技法的寫意性效果趨向于潤澤、柔軟，油畫借助其油性混合的特點，厚實的筆觸和優(yōu)美的色彩在畫面里交相呼應(yīng)。在傳統(tǒng)的中國繪畫里面形只是以物體作為參照物用筆勾勒出來，皴擦的筆觸，色彩暈染和塑造整體畫面的層次、疏密、輕重等筆墨語言表現(xiàn)出畫面的整體韻味和形式感，西方繪畫在描繪物象時是以自然為基礎(chǔ)科學(xué)和客觀地去研究探討透視、光影、結(jié)構(gòu)、色彩的冷暖等變化，發(fā)揮其油畫材料的特性。在寫意油畫風(fēng)格中盡量使用了不同的筆觸顯示了色彩、線條和空間的相互穿插交融構(gòu)成了整幅畫和諧的色彩和抽象審美意味，從表面的圖式來看中國傳統(tǒng)繪畫中寫意繪畫方式和西方當代抽象表現(xiàn)主義的繪畫有一定相似性，其中寫意性油畫融合了中國傳統(tǒng)繪畫里的筆墨，氣韻，氣勢的意味在表現(xiàn)上產(chǎn)生了不一樣的視覺質(zhì)感。

三、寫意油畫和中國繪畫中的空間和筆觸

西方繪畫從客觀的視知覺來描繪物體的近實遠虛，用繪畫顏料來表達遠近的物象的色彩純度和層次變化。而在中國繪畫中的視知覺是傳達一種主觀意象中空間里的色彩明暗互相交錯的方式，在空間里相互融合這些空靈意象和客觀物體產(chǎn)生了交相呼應(yīng)，形成了近大遠小或近小遠大的視覺物象，組合成整體畫面的虛實相結(jié)合的語言表現(xiàn)形式。在用筆方法和寫意油畫用筆有著不一樣的感覺。毛筆的筆頭尖而柔軟，運用側(cè)鋒和筆尖皴，擦，點，染的方式來描繪物體有著非常靈活的特點。許多油畫家借鑒了皴，擦，點，染用筆的技法挪用到油畫的描繪方式中，通過顏料和油形成了新的揉，蹭，拖，拉這些筆法和`技巧給予油畫新的表現(xiàn)方式，不再是西方繪畫那種依賴物體的明暗變化和結(jié)構(gòu)穿插的體塊式筆觸造型更具有豐富性，因此，筆觸的技法變化和運用傳達出了新的語言表現(xiàn)形式，特別在油畫風(fēng)景繪畫中更為突出。

四、高校美術(shù)教學(xué)中寫意油畫的發(fā)展趨向

在近幾十年的高校美術(shù)教學(xué)實踐中探索和積累創(chuàng)作出寫意油畫各種風(fēng)格，在寬嚴相濟的教學(xué)中，圍繞著所教授的教學(xué)內(nèi)容在相互對立與融合中逐漸成熟起來的。以西方油畫視覺感知為基礎(chǔ)上融和中國傳統(tǒng)繪畫的意味中衍生出的寫意繪畫風(fēng)格，其特點有著簡潔概括的筆觸，色彩和構(gòu)圖，熟練使用寫意技法意會和領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)繪畫的韻味和筆墨的技法提煉和推敲油畫語言表現(xiàn)方式。在文化精神層面上把中國傳統(tǒng)繪畫中的寫意精神轉(zhuǎn)換到油畫語言里面，創(chuàng)造中挖掘中國傳統(tǒng)繪畫精神和西方現(xiàn)代繪畫中值得學(xué)習(xí)的部分。豐富中國寫意油畫不同風(fēng)格的表現(xiàn)形式和人文內(nèi)涵，形成了具有民族性獨特的繪畫藝術(shù)風(fēng)格。

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