基于工作過程的通信工程項目管理實訓系統(tǒng)

黃 蘭， 張優(yōu)里

(1. 廣東輕工職業(yè)技術學院 電子通信工程系， 廣東 廣州 510300；2. 珠海世紀通信網絡科技有限公司， 廣東 珠海 519001)

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基于工作過程的通信工程項目管理實訓系統(tǒng)

黃 蘭1， 張優(yōu)里2

(1. 廣東輕工職業(yè)技術學院 電子通信工程系， 廣東 廣州 510300；2. 珠海世紀通信網絡科技有限公司， 廣東 珠海 519001)

對通信工程項目管理的內容進行了分解和優(yōu)化，基于項目管理的工作過程和核心業(yè)務模塊，開發(fā)了通信工程項目管理實訓系統(tǒng)。該實訓系統(tǒng)可以模擬通信工程項目前期階段 、設計階段、招投標階段、實施和項目監(jiān)理階段、驗收階段的工作，可改善通信工程專業(yè)類實驗教學環(huán)境，使實訓模塊與通信工程真實項目對接，增加學生參加實踐的機會，對提高實驗教學質量、提高學生的實踐能力大有裨益。

通信工程； 項目管理； 實訓系統(tǒng)

實踐環(huán)節(jié)是高校通信工程專業(yè)教育教學的重要組成部分。由于高校招生規(guī)模擴大，學校實驗室建設相對滯后，造成對學生實踐動手能力的培養(yǎng)不足。目前很多高職院校已經建設了通信基礎實驗室，但在專業(yè)實驗室建設方面一直比較欠缺[1]。建立通信工程項目管理實訓系統(tǒng)，提高學生的通信工程項目管理能力，對高校電子通信工程專業(yè)實踐教學是非常必要的。

1 通信工程項目管理實訓系統(tǒng)概述

通信工程項目管理實訓系統(tǒng)將通信工程項目真實的管理流程分解成若干項目模塊，采用“iBOSS業(yè)務配置平臺”作為基礎平臺，根據通信工程招投標實務、通信工程監(jiān)理實務、工程項目管理等課程的要求完成業(yè)務配置和二次開發(fā)。將通信工程前期可行性研究、項目設計、招投標、項目實施和項目驗收等階段的工作轉化成系統(tǒng)各實訓子項目[2]，使得通信工程類專業(yè)的學生了解通信工程項目管理工作的全流程工作，通過實際操作訓練，掌握通信工程項目管理的業(yè)務技能。

2 通信工程項目管理實訓系統(tǒng)分析

通信工程項目管理系統(tǒng)以框架設計為主，根據真實的通信工程管理項目，選取日常辦公、項目管理、文檔管理和系統(tǒng)管理[3]4個主要系統(tǒng)功能模塊(見圖1)。

圖1 通信工程項目管理實訓系統(tǒng)結構圖

系統(tǒng)權限分為3種：選單(菜單)權限、數據權限和頻道權限[4]。

選單權限分為無權限、查看、新增、修改、復制5類?！盁o權限”表示用戶看不到選單；“查看”表示可以查看數據但不能修改；“新增”表示可以增加數據；“修改”表示可以修改、刪除數據；“復制”表示可以復制表單上的相關內容。

數據權限是對選單不同數據查詢范圍的控制，限定用戶在選單中可以查看哪些部門的數據。

頻道權限主要用在文檔管理中，分管理、新增、修改、只讀、只讀+下載、不可見等6種權限。管理權限只賦予頻道管理員，管理員擁有所有的權限；用戶有新增權限時，可在該頻道下發(fā)布文檔；用戶有修改權限時，可以修改文檔數據；用戶有只讀權限時，可以查看該頻道下的數據；用戶有只讀+下載權限則可以下載相關附件；“不可見”則表示用戶看不到該頻道。

3 通信工程項目管理實訓系統(tǒng)的實例

將企業(yè)通信工程項目管理軟件的開發(fā)經驗和學校人才培養(yǎng)目標相結合，開發(fā)了通信工程項目管理實訓系統(tǒng)，輸入網址http://220.231.193.141/gdqgxy/和賬號、密碼后可登錄該系統(tǒng)。

該系統(tǒng)目前已開發(fā)4個模塊 ：日常事務、項目管理、文檔管理、系統(tǒng)管理。在系統(tǒng)中，管理員初始化數據，按照課程項目工序確定實訓章節(jié)；教師按照創(chuàng)建的工程項目信息，按照教學安排，分別確定實訓課題任務和考評學生作業(yè)(見圖2)。學生進入系統(tǒng)看到自己的實訓任務，按照教學要求完成實訓任務并提交作業(yè)。

由于教學重點放在項目管理實訓部分，本文以項目管理模塊中的典型監(jiān)理項目為例，介紹基于工作過程的通信項目管理實訓環(huán)節(jié)。

圖2 系統(tǒng)工作流程

3.1 監(jiān)理項目列表界面

圖3是監(jiān)理項目列表界面。區(qū)域①是列表信息條件查詢區(qū)域，支持模塊查詢和組合查詢，操作人可以通過輸入查詢字段過濾出需要查詢的工程信息。區(qū)域②是功能按鈕區(qū)域，操作人可以進行添加、修改、刪除、刷新等操作，創(chuàng)建、刪除或修改工程信息。區(qū)域③是數據列表區(qū)域，是展示工程信息的條目界面，點擊工程名稱可以彈出新界面進入此工程的實訓管理界面。

圖3 監(jiān)理項目列表界面

教師可以創(chuàng)建工程的項目信息，列表中的主要字段有：項目編號、項目名稱、登記日期、登記人、所屬班級、說明、課程狀態(tài)[5]。

3.2 監(jiān)理項目基本信息錄入

教師點擊“添加”按鈕或直接點擊列表項目名稱可進入工程信息維護界面。工程工序可在后臺配置，圖4顯示的系統(tǒng)初始化共分為23個工序，也可以按不同的工程類型配置不同的工序模板，如線路工程、基站工程、數據與交換設備安裝工程等。

圖4 監(jiān)理項目基本信息錄入界面

項目參建單位的信息來源于客戶信息資源庫[6]。

3.3 教師項目工序列表

進入項目信息界面后，教師可以按照表格中的項目管理實施過程，分別創(chuàng)建實訓任務。具體操作過程是：點擊“添加”按鈕，系統(tǒng)彈出實訓任務的編輯界面(見圖5)，教師可以按照23個子工序分別創(chuàng)建實訓任務。

當進入實訓任務編輯界面后，可再點擊“新增”按鈕，系統(tǒng)彈出機構信息表頁面，可以挑選參與本次實訓任務的學生名單。名單確認后，列表直接生成所有被選學生的實訓任務條目。

用“刪除”按鈕，教師可對已選擇的學生名單進行刪除操作(但學生已提交作業(yè)的條目不可刪除)。

按下“提交”按鈕，可對已經提交作業(yè)的學生進行成績考核；教師“提交”考核成績后，學生可查看到自己的成績和教師評語。

3.4 學生項目工序列表

學生進入項目信息界面后，可按照表格中的項目管理實施過程，分別進行實訓課程作業(yè)的提交(見圖6)。

圖5 實訓任務的編輯和考評界面

圖6 學生按實訓任務提交作業(yè)的編輯界面

工程工序由教師在后臺配置。系統(tǒng)初始化共分為23個工序，也可以按不同的工程類型配置不同的工序模板[7]，如管道工程、光纜線路工程、基站工程和核心網工程配置4套不同的工序模板。每個學生只能看到自己的實訓作業(yè)信息。

3.5 學生成績統(tǒng)計報表

教師可以通過監(jiān)理項目列表界面，查詢、統(tǒng)計學生的實訓成績，可按高級組合條件查詢，按班級、項目名稱、學員姓名、學號、實訓分類等查詢出學生項目成績表，查詢結果可顯示在查詢界面。

4 結束語

以監(jiān)理典型項目開發(fā)的通信工程項目管理實訓系統(tǒng)，也可以用于其他類型的項目管理實訓，模擬不同項目管理場景，例如項目代建、招標代理、造價咨詢、項目咨詢等，真實再現項目管理各環(huán)節(jié)的工作流程，具有很好的兼容性。

通信工程項目管理實訓系統(tǒng)是基于“iBOSS”系統(tǒng)開發(fā)的教學輔助系統(tǒng)，以通信工程項目管理過程為基礎，通過模擬通信工程項目監(jiān)理的任務管理，讓學生了解通信工程項目管理全流程工作[8]。特別是系統(tǒng)的項目管理考核模塊，既有學生上傳作業(yè)和教師批改作業(yè)的功能，也有人性化的批量下載功能，體現了教師教學與學生學習的良好互動。該系統(tǒng)還可以拓展工程造價、工程概預算等子項目模塊，對通信類課程教學有較強的拓展性和開放性，對實驗教學改革有著積極地推動作用[9]。

References)

[1] 韓萬江,姜立新.軟件項目管理案例教程[M].北京：機械工業(yè)出版社,2005.

[2] 張健偉.工程項目管理系統(tǒng)的設計與實現[D].長春：吉林大學，2014.

[3] 黃春榮,黃俊明,符娟.基于Web開發(fā)新技術的科技計劃項目監(jiān)理業(yè)務信息系統(tǒng)研發(fā)[J].大眾科技，2014(8)：198-200，203.

[4] 王翠.對通信工程項目管理系統(tǒng)集成服務分析[J].中國新通信，2014(15):2.

[5] 羅宇文.分析通信工程項目中信息管理系統(tǒng)的技術操作[J].廣東科技，2013(4)：39-40.

[6] 張曉東.項目管理在通信工程設計中的應用[J].通訊世界，2013(5)：19-20.

[7] 鄭俊財,集成服務軟件在通信工程管理中的應用研究[J].科技風,2013(9):132.

[8] 錢鵬.廣東移動通信工程項目管理體系與運作模式研究[D].北京：北京郵電大學，2008.

[9] Kerzner H.項目管理:計劃、進度和控制的系統(tǒng)方法[M].楊愛華,楊磊，王增東，等譯.7版.北京:電子工業(yè)出版社，2002.

Training system of communication engineering project management based on working process

Huang Lan1， Zhang Youli2

(1. Department of Electronic Communication Engineering,Guangdong Industry Technical College, Guangzhou 510300, China; 2. Zhuhai Century Communication Technical Company, Zhuhai 519001, China)

According to the project dissolution and optimization,the training system of the communication engineering project management based on the working processandcoreproject module, this article designs the frame of the communication engineering project management, and it could realize the major management functions of the elementary stage, the designing stage,the stage of tendering and bidding, and the stage of completion of acceptance.It will improve the training environment of teaching,connecting operation between the training module and the actual project, and students will have more opportunity to make practice,it will improve the quality of teaching and training skill for the students.

communication engineering; project management; training system

2014- 06- 11 修改日期：2014- 12- 30

2014年度工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會通信類專指委教育教學項目(TXZZW201404)

黃蘭(1976—)，女，廣西南寧，工學碩士，講師，研究方向為通信與信息系統(tǒng).

E-mail：286828995@qq.com

G712

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1002-4956(2015)2- 0145- 04