小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中學(xué)會(huì)將德育合理引入

許云鵬

（吉林省四平市梨樹縣孟家?guī)X鎮(zhèn)中心校）

在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師可以充分利用活動(dòng)課中獨(dú)特的超越知識(shí)體系特征，進(jìn)行充分的挖掘、研究，從而對(duì)小學(xué)生德育方面進(jìn)行有效的滲透，使得小學(xué)活動(dòng)課堂充分發(fā)揮其他課堂無法實(shí)現(xiàn)的德育方面的教學(xué)效果。

一、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂中，大部分的教學(xué)內(nèi)容都具有較強(qiáng)的實(shí)踐性能，有些甚至需要學(xué)生外出走訪調(diào)查。所以，這些內(nèi)容對(duì)于實(shí)踐能力相對(duì)較弱的學(xué)生來說是很難完成的。因此，在教學(xué)過程中，教師往往組織學(xué)生進(jìn)行分組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在進(jìn)行分組的時(shí)候，可以依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征及實(shí)踐能力的強(qiáng)弱進(jìn)行科學(xué)、合理的分組學(xué)習(xí)，使得在同一個(gè)小組中，不同的人發(fā)揮著不同的作用，不斷增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

例如，在關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛我們的家園”的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容中，教師可以將班級(jí)學(xué)生分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行分工，比如，一個(gè)小組對(duì)社區(qū)居民生活垃圾的相關(guān)信息進(jìn)行走訪調(diào)查，另一個(gè)小組對(duì)城市水污染情況進(jìn)行調(diào)查，其他小組對(duì)廢棄污染、城市綠化情況等進(jìn)行走訪調(diào)查。小組內(nèi)成員對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行更加細(xì)化的分工，然后共同匯總到組長(zhǎng)那里，組長(zhǎng)進(jìn)行整合資源之后，在課堂上進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)小組學(xué)習(xí)成果。通過以上學(xué)習(xí)方式，不斷鍛煉了學(xué)生的組織溝通能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

二、培養(yǎng)關(guān)心他人品質(zhì)

在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂上，教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)團(tuán)體意識(shí)、公民意識(shí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛勞動(dòng)的社會(huì)情感，逐漸養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀。在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容也要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。比如，關(guān)于水資源調(diào)查的教學(xué)內(nèi)容中，對(duì)于水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，教師就可以抓住此處對(duì)學(xué)生展開引導(dǎo)。由于我們生活中處處都離不開水，而水資源卻是有限的，針對(duì)珍惜水資源、節(jié)約用水的方法等話題進(jìn)行討論，讓學(xué)生意識(shí)到水資源的重要性，同時(shí)從多個(gè)層面上學(xué)會(huì)如何節(jié)約用水的對(duì)策和方法。在一定程度上為水資源的節(jié)約做出個(gè)人的力量。

綜上所述，在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師要想方設(shè)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，充分利用課內(nèi)、課外時(shí)間，深度挖掘德育內(nèi)容，不斷培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公眾意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、集體榮譽(yù)感及社會(huì)責(zé)任感。

魏鳳英.小學(xué)要積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)[J].寧夏教育，2013（06）.