淺析新聞報道的故事化人物化細(xì)節(jié)化

季 陽

（泰州廣播電視臺 江蘇 225300）

新聞內(nèi)容以簡短概括和總結(jié)為主，論述新聞的主要內(nèi)容，但是我們需要在新聞的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對于新聞故事化的增強(qiáng)，對于人物細(xì)節(jié)化的論述，我們要通過適當(dāng)?shù)姆绞?，在保留和增?qiáng)新聞基本原則和前提下，增強(qiáng)新聞的故事性和情趣化。冷眼旁觀透視世態(tài)炎涼，筆墨揮灑盡顯風(fēng)云變幻。鏡頭推移折射萬千世界，文字收放道盡滄桑點(diǎn)點(diǎn)，引領(lǐng)主流引天下民生百事，劍指思潮指大眾民心所向，責(zé)無旁貸，在你，在我。

一、新聞客觀報道事實(shí)，引入案例增強(qiáng)故事化，發(fā)人深省

1.以故事性增強(qiáng)新聞性的說服力。

擺事實(shí)和講道理是新聞報道的一般原則，引入故事案例要情趣化，防止概括性和簡短性，通過適度的故事化情節(jié)描述，增強(qiáng)新聞可讀性和有益性。如下新聞案例。

從發(fā)生到處理，有效簡短詳實(shí)明白，說教性強(qiáng)，我們是否可以從事實(shí)出發(fā)，去增強(qiáng)一些趣味性，是我們的出發(fā)點(diǎn)，比如加入對于過程的故事化概述，故事性內(nèi)容，加大新聞輿論監(jiān)督力度，針對社會上的違法、違紀(jì)、違背民意的不良現(xiàn)象及行為，通過報道進(jìn)行曝光和揭露，抨擊時弊、抑惡揚(yáng)善，以達(dá)到對其進(jìn)行制約的目的。

讓新聞更具故事性，讓故事更真實(shí)。現(xiàn)在看來，其實(shí)一篇好稿子不在于你用了多少絢麗的詞匯，而在于是否走進(jìn)了群眾一線，是否反映出了群眾想知道、想了解、想看到的東西，用真實(shí)的故事抓住讀者的眼球。盡管我們不能把新聞等同于故事，但可以以講故事的形式來傳播新聞。

2.簡單故事的插入性描述，簡單的內(nèi)容理解和描述。

節(jié)選一段節(jié)日前夕的段落新聞報道，人物活動的描述，增強(qiáng)新聞的可讀性。其意義在于有利于新聞輿論事業(yè)的合理有序發(fā)展，完善穩(wěn)步提高，促進(jìn)提升新聞報道事業(yè)的品質(zhì)提升，端正新聞輿論引導(dǎo)的正確方向性，提升新聞人的洞察力及新聞素質(zhì)。

2月13日牛年除夕,生活區(qū)食堂溢著濃濃的節(jié)日喜慶氣氛。公司領(lǐng)導(dǎo)、各參建單位領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及工人師傅們都已入座，各個喜笑顏開。專程從國內(nèi)趕來的總經(jīng)理代表集團(tuán)國際部，向同事們致以新春祝福，同志們談笑風(fēng)生，喜氣洋洋。

聯(lián)歡會上，職工們自發(fā)籌備的歌曲、舞蹈、京劇選段、魔術(shù)、樂器演奏、詩歌朗誦，以及精心策劃的游戲，還有穿插其中的抽獎，逐個登場亮相，獲得了在場人員陣陣掌聲。大家共唱《歌唱祖國》，深深表達(dá)對祖國及親人的懷念。開場舞“扇子舞”及韓國舞“NOBODY”的精彩演出，給在場觀眾留下深刻印象。工人師傅們也按捺不住喜悅的心情，紛紛登臺亮相。在享受節(jié)日喜悅的同時，大家共同期待明年工程進(jìn)展順利，祖國更加美好。

以上的人物描述有利于全面提升民眾素質(zhì)，樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神，樹立國家主人翁責(zé)任意識，“關(guān)注身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴，行為文明分分秒秒，互相監(jiān)督時時刻刻”，自覺宣揚(yáng)社會主義良好道德風(fēng)氣，發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)人文主義道德精神，使正義之氣蔚然成風(fēng)。

二、新聞報道的紀(jì)錄性質(zhì)，體現(xiàn)對于人物的客觀描寫，人物細(xì)節(jié)化

1.人物新聞的細(xì)節(jié)化描寫，以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)，吸引眼球。

人物報道的細(xì)節(jié)化，對于增強(qiáng)新聞的可讀性意義重大，而且使新聞表達(dá)更全面。例如本案例：云南個舊某小學(xué)二年級的課堂上，學(xué)生李某因上課睡覺，被老師罰站，為公正起見，老師讓李某站在講臺上，征集全體同學(xué)的意見，如何“懲罰”李某，讓其吸取教訓(xùn)，經(jīng)投票決議，一致認(rèn)為，讓學(xué)生李某回家反思一周后再來上課。悲劇就由此產(chǎn)生了。三天后，學(xué)生李某在附近的小湖中，投湖自盡，在作業(yè)本上，大家發(fā)現(xiàn)了他的遺言：我沒臉見認(rèn)了，對不起爸媽。

細(xì)節(jié)化的描寫一個是介紹了李某被罰的原因，最后通過遺言表達(dá)心聲，學(xué)生李某并沒有犯什么嚴(yán)重錯誤，只是在課堂上睡著了，這種睡著，對于課堂這種環(huán)境來說是錯誤的，是與課堂紀(jì)律相違背的，因?yàn)樾袨榕c地點(diǎn)的沖突的結(jié)果，所以李某承擔(dān)的后果就是接受全班同學(xué)的“民主評議”，請注意，民主最早就是由輿論引導(dǎo)而被大眾所接受的，而且民眾在那個時代的大潮中，積極引導(dǎo)了社會主流的革命思潮，成為人們愛國救國的有力武器，“反對專制，提倡民主”成為五四運(yùn)動時期人們正義的口號，傳遍大江南北，振奮人心，于是人們在潛意識里認(rèn)可了民主的積極性。

學(xué)生李某犯錯誤后，老師就是用這種民主的方式進(jìn)行評議，學(xué)生們也以這種民主的方式進(jìn)行“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，在看似公正的結(jié)果中，出現(xiàn)了一個“回家反思”的決策，這個決策就是新聞輿論，這個決策就是輿論的導(dǎo)向，這個輿論就是大眾的輿論，大眾輿論的導(dǎo)向就是讓你“回家反思”，輿論的產(chǎn)生絕對公平民主，在人們看來，已無錯誤可尋，積極的輿論引導(dǎo)也更堅(jiān)定了同學(xué)們能夠負(fù)責(zé)任的決心，這種決心是同學(xué)們能主動為有關(guān)民主的事情主動負(fù)責(zé)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，新聞輿論在引導(dǎo)民眾積極責(zé)任的方面達(dá)成了落實(shí)，但是在達(dá)到結(jié)果的轉(zhuǎn)換中，李某投湖自盡，積極新聞輿論導(dǎo)向并沒有產(chǎn)生預(yù)期滿意的結(jié)果，甚至產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的后果，留給人們慘痛的教訓(xùn)，新聞輿論在李某的身上起到了相反的負(fù)面作用，即新聞輿論并沒有在李某身上產(chǎn)生積極負(fù)責(zé)的作用，反而讓他放棄了責(zé)任，選擇另一種方式逃避責(zé)任。

通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象。細(xì)節(jié)是故事情節(jié)的“細(xì)胞”。寫作人物新聞，如果沒有生動感人的細(xì)節(jié)，只靠平板的敘述，筆下的人物常常模模糊糊，立不起來，不會給讀者留下深刻的印象。要想讓人物“活”起來——生動逼真、有血有肉，就要善于捕捉并描寫出那些富有時代特征和個性特點(diǎn)的生動感人的細(xì)節(jié)。責(zé)任到人，加大處罰力度，有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)必要究。履行其相應(yīng)的法律義務(wù)。完善制度設(shè)計(jì)和政策安排，真正做到“人人履行責(zé)任，健康可持續(xù)發(fā)展。

2.新聞人物形象通過環(huán)境去襯托塑造。

所謂人物新聞，就是具體而形象地報道各種人物的事跡、經(jīng)歷的一種新聞文體?？坍嬋宋锏男蜗竺溃冀K是人物新聞寫作中的一個焦點(diǎn)問題。它是概括人物本質(zhì)特征的高級形式，是經(jīng)過作者頭腦加工過的一種“模型”或“典型形象”。盡管這種“模型”或“典型形象”從形式上看是個別的。戲劇舞臺上常常設(shè)置這樣或那樣的布景，為人物提供一個典型的環(huán)境，讓他們在這個典型環(huán)境中表演。以此更加充分地反映人物的精神狀態(tài)，給觀眾以深刻的印象。同樣，在人物新聞寫作中，也需要給典型人物提供一個典型環(huán)境。

例如在去年的新聞聯(lián)播中對于中國好人李開珍的介紹，一開頭就使用了環(huán)境描寫的手法：就是在這樣的關(guān)口，她的丈夫得了癌癥，家里家徒四壁，又在深山老林，附近沒有一家醫(yī)院，就連一個診所也沒有，這樣的環(huán)境描寫，一下子就營造出文章強(qiáng)烈的氣氛，抓住讀者的心。這樣也為以后李開珍給丈夫艱苦的治療和治愈奠定了基礎(chǔ)，通過環(huán)境烘托了人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了新聞人物的品格。環(huán)境描寫可以給文章增色，怎樣使這一手法得到充分表現(xiàn)并運(yùn)用自如，那么在平時就要注意環(huán)境的“描寫”二字。

我國新聞事業(yè)堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，在我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活中發(fā)揮了重要的輿論引導(dǎo)作用。近年來，在各種媒體千帆競發(fā)、百舸爭流的形勢下，全國新聞事業(yè)努力揚(yáng)長避短，創(chuàng)造新優(yōu)勢，不斷提高運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體和應(yīng)急反應(yīng)能力，譜寫了新聞輿論的輝煌?！?/p>

[1]丁柏栓.中國新聞理論體系研究.北京.新華出版社.2001（7）

[2]王雄.新聞輿論研究.北京：新華出版社.2002（12）

[3]楊名品.新聞輿論監(jiān)督.北京：中國廣播電視出版社.2001