淺談幼兒園班主任工作的重要性

蔡 暉

（武漢市武昌區(qū)教育局康樂幼兒園 湖北武漢 430000）

淺談幼兒園班主任工作的重要性

蔡 暉

（武漢市武昌區(qū)教育局康樂幼兒園 湖北武漢 430000）

教育是一項復雜的社會工作的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，尤其是幼兒教育，更應重視家庭教育這一環(huán)節(jié)。家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

幼兒園 家庭 班主任工作 重要性

從新中國的誕生到2 1世紀的到來，我們的祖國從貧窮落后到蓬勃發(fā)展，經(jīng)歷了曲折的過程。而幼兒教育也在祖國的成長中慢慢蘇醒。從最初的盲目和經(jīng)驗缺乏到逐步改革，成熟。我不否認，幼兒園的教育在一定程度上對孩子們的發(fā)展起著推動和導向的作用，但我們也必須承認家庭教育在孩子們成長過程中的重要作用。

一、教育是一項復雜的社會工程

完美的教育應由學校、家庭和社區(qū)三者共同構建而成，尤其是幼兒教育，更應重視家庭教育這一環(huán)節(jié)。蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務?！奔议L是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源。家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

二、從小培養(yǎng)幼兒自立、樂于助人的品質

在工作中，我發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣可以通過幼兒園教育慢慢改變，但是家長給它們灌輸?shù)哪承┧枷胗^念確是很難改變的。比如：孩子們在一起玩。玩具都是他們從自己家里帶過來的。有個孩子發(fā)現(xiàn)別的小朋友玩的是自己的玩具，于是一把搶過來說：“我媽媽說的，自己的東西不讓別人用。"任憑老師怎樣教育，從他不情愿的表情看得出，他是一百個不愿意。由此看得出，父母的教育觀念已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中根深蒂固了。這也是大多數(shù)獨生子女的通?。鹤运?，霸道。還有一點：經(jīng)不起挫折。教育從孩子抓起。作為孩子基礎教育的基地——幼兒園，我們的教育觀念是尤為重要的。但是，這需要家庭教育完全一致的配合。如果孩子們從小就能培養(yǎng)起自立，自強和寬容，樂于助人的品質，對他將來乃至一生都會受益非淺。

三、全方位培養(yǎng)幼兒各方面能力

要做到以上所說真的很難。我們的幼兒園教育和家庭教育面臨著重大的問題。如果在未來幾十年里，我們還停留在老式教育的框子里自以為是的話，我不敢想象這種教育觀念培養(yǎng)出來的所謂現(xiàn)代化人才，將如何擔負起建設我們祖國宏偉大業(yè)的重任。也許有人認為我這是杞人憂天，但我相信，一個孩子從小受到的教育對他的一生都將產(chǎn)生重大的影響。這是不容置疑的。因此，我感覺到我們身上的擔子很重，很沉。我非常希望我們的幼兒園教育能有所改革，同時，我更希望為人父母對自己的教育方法有所醒悟。

作為幼兒的表率班主任來說，我們應該從自身全面調整，在各方面嚴格要求自己，為人師表。言談舉止彬彬有禮。同時在孩子們的集體生活中培養(yǎng)他們活潑，喜歡與人交往的個性和團結友愛，樂于助人的品質。在生活中培養(yǎng)孩子們自立，自強，自信的品格。對孩子要以自己最大的耐心，愛心去關心，愛護他們。并能平等對待每一個孩子。多和孩子們交流，談心，和他們一起玩耍。使孩子們在溫暖和愛的環(huán)境中成長。在教育教學中，應該打破以往那種固定不便的死板教學方式，不要把孩子們固定在凳子上。讓孩子們活起來，動起來，充分展示自己的個性，讓孩子們做到做中學。這樣教師們能有的放矢，針對每個孩子不同特點培養(yǎng)他們各方面的能力。同時，他們認識到自己的優(yōu)點，學會自信。最重要的一點是不要使孩子們學習變成一種壓力，這對孩子毫無益處。多讓孩子們到大自然中去玩，去放松，去享受童年的快樂與豐富多彩，我想這才是孩子們需要的。

四、家長應配合教師樹立正確的家庭教育觀

家長是孩子的第一任老師，父母的言行如何，往往會給孩子以直接影響。有的父母親在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為了培養(yǎng)孩子，家里節(jié)衣縮食、勤儉節(jié)約。父母不講究吃穿打扮，孩子親眼目睹，自然也以父母為榜樣，在生活上力求儉樸?，F(xiàn)在，物質生活水平大大提高，很多孩子都是獨生子女，他們是吃著肯德基、麥當勞、穿著彪馬、耐克、阿迪達斯長大的。做父母的，寧可自己苦些，也得讓孩子吃好、穿好。而愛孩子是做父母的天性，但不要寵孩子。有些父母自己小時候比較苦，所以對孩子是有求必應，生怕虧待了孩子。其實大可不必。幼兒園和家庭教育應學會讓孩子面對生活，關鍵就在于如何引導。由此可見，對孩子的教育還是應該“細水長流"，所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲"，這些是讓人深受啟發(fā)的。為人父母，家庭教育應該從自身進行改革。家長的一言一行對處于啟蒙期的孩子產(chǎn)生著極為重要的影響。現(xiàn)實生活中，不少家長恰恰忽略這一點，對孩子要求很嚴，對自己卻放任自流，有時不知不覺將自身的惡習缺點傳授給了孩子。然而，我們要先搞清楚什么才是正確的家庭教育觀。同時，兩人要通過交流達成一致的教育方法，再去對孩子進行教育。這是對孩子的負責，更是對孩子的尊重。在教育孩子之前，應該先問問自己：我做到了嗎？然后再去教育孩子。給孩子講道理，然后再運用自己的良好表率去帶動孩子。讓他們知道什么是對，什么失錯。在孩子做錯事時，要以尊重孩子為前提，多聽聽孩子的心聲。以平等的態(tài)度循循善誘，以寬松和藹的態(tài)度使孩子認識到自己的過錯。并逐步改正。在生活中，對孩子不要太過嬌慣，孩子提出的要求要有所選擇，該買的買，不該買的就不能買。對孩子的不良習慣一定要改掉，但要注意方法?？梢远嘈Q這方面韻雜志，從中吸取經(jīng)驗。多運用榜樣的作用去影響孩子。所有的父母都需要得到有關他們孩子的身體和智力發(fā)展的信息。對大多數(shù)父母而言，與教師交談，或看一些有關兒童發(fā)展的閱讀材料也就夠了。

以上這些僅是我對目前幼兒教育與家庭教育方面提出的建議。這是我的期望，也是所有孩子和家長們的期望。我期待，也有理由相信，在不久的將來，我們的孩子會有一個全新的教育環(huán)境。不管是在幼兒園，還是在家里，孩子們的教育形式是一致而統(tǒng)一的。他們會全面發(fā)展，成為新世紀的優(yōu)秀人才。