淺談如何加強(qiáng)青少年的思想教育

錢萬山（梨樹縣第四中學(xué)，吉林四平　136500）

淺談如何加強(qiáng)青少年的思想教育

錢萬山
（梨樹縣第四中學(xué)，吉林四平136500）

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。由于青少年所處的特殊時期，還沒有形成穩(wěn)定的人生觀、價值觀、道德觀，缺乏一定的辯別能力。針對這種情況，對青少年進(jìn)行思想教育，需要教師、家庭、社會三方面的配合、齊抓共管，才能取得理想成效。

青少年思想教育教師家庭社會

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。由于青少年所處的特殊時期，還沒有形成穩(wěn)定的人生觀、價值觀、道德觀，缺乏一定的辯別能力。針對這種情況，對青少年進(jìn)行思想教育，需要教師、家庭、社會三方面的配合、齊抓共管，才能取得理想成效。

一、教師方面

作為一名數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)為一要更新觀念，以學(xué)生為主體，尋找共同話題，形成共鳴，就易于傳遞給教育信息，學(xué)生也樂意接受，這樣教育效果就好一些。二是結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)科教育力量。例如，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀《圓周率知識》，九章算術(shù)，以及華羅庚推廣的優(yōu)選法，陳景潤的陳氏定理還有美籍華裔科學(xué)家楊振寧，李政道，吳健雄等科學(xué)家取得的偉大成就，不僅可以激發(fā)學(xué)生的愛國情和民族自豪感，而且也激勵學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取精神。三是轉(zhuǎn)變教育方式，拓寬教育渠道。結(jié)合生活實際，社會活動等，將數(shù)學(xué)知識和思想教育聯(lián)系起來。例如，通過“圓”的講授，就可以把數(shù)學(xué)美和集體主義滲透到學(xué)生心中。將圓上的每個點看做是一名學(xué)生，圓看做是集體，只有圓上的每個點都規(guī)矩排列，才能有圓的統(tǒng)一，和諧，就像每個同學(xué)都遵守紀(jì)律，做好自己，才能有團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的集體。

二、家庭方面

家庭是青少年學(xué)生的第一課堂，也是終生課堂，青少年的一般行為習(xí)慣都是在父母的影響熏陶下形成的，因而家庭環(huán)境、家庭教育在青少年的思想成長中的作用也是非常重要的。基于家庭對青少年思想健康成長的重要性，做父母的首先要為孩子創(chuàng)設(shè)一個和睦、民主的家庭環(huán)境。在和睦民主的家庭氣氛中，孩子的感情才容易與父母交流，思想才能得以溝通，對父母的教育也樂于接受，孩子的一些不好的思想苗頭才會得以及時扼殺。這樣，孩子的思想就會朝著健康的方向發(fā)展。其次，家長對孩子不要過分溺愛或過急求成。父母放任小孩，對孩子的要求無條件遷就、滿足，容易導(dǎo)致孩子缺乏同情心、責(zé)任感，甚至?xí)兊脤M跋扈。但反過來，有的父母對孩子管得過于嚴(yán)厲，只重孩子的學(xué)習(xí)成績，一旦孩子的學(xué)習(xí)成績不如預(yù)期，則加以簡單粗暴的“教育”，結(jié)果使孩子感受不到父母的關(guān)愛，導(dǎo)致思想上產(chǎn)生偏差，甚至引發(fā)一些嚴(yán)重后果。再次，父母應(yīng)經(jīng)常主動與學(xué)校教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，把握孩子的思想動態(tài)，這樣一方面讓孩子感受到父母的關(guān)心，另一方面還可以防止孩子思想上產(chǎn)生偏差，避免不良現(xiàn)象發(fā)生。

三、社會方面

人的生存總是與社會息息相關(guān)的，社會環(huán)境每時每刻都伴隨著青少年的成長。先進(jìn)的文化生活能提高人的思想文化素質(zhì)，促進(jìn)社會發(fā)展，而低級的文化能腐蝕人的靈魂，阻礙社會文明進(jìn)步，所以需要全社會進(jìn)一步凈化、優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境，有效打擊違法行為，規(guī)范文化市場管理。首先，在新舊體制交替的背景下，書報、音像、文化、娛樂等市場某些不健康的東西堂而皇之地出現(xiàn)在公眾視野內(nèi)，給社會造成不良影響，尤其對那些分析能力差、抵抗能力差的青少年學(xué)生危害更大。泡網(wǎng)吧、看黃色錄像、進(jìn)游戲廳的青少年學(xué)生大有人在。要加大對網(wǎng)吧的整治力度，按照取締非法、控制總量、加強(qiáng)監(jiān)督、完善制度的原則，實行實名制登記上網(wǎng)制度，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，抓好網(wǎng)吧的建設(shè)。其二，繼續(xù)開展掃黃打非，加強(qiáng)對營業(yè)性歌舞廳、娛樂場所、電子游戲廳、音像廳等社會文化場所的管理。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學(xué)的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關(guān)內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，中小學(xué)周邊兩百米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所，嚴(yán)厲查處各種違規(guī)經(jīng)營。建議各級職能部門要加大力度整頓文化娛樂市場及校園周邊環(huán)境，凈化文化環(huán)境及社會風(fēng)氣，為未成年人營造良好的社會人文環(huán)境，使青少年學(xué)生的思想能在一個積極向上的社會環(huán)境中健康成長與發(fā)展。

總之，對青少年的思想教育，需要教師、家庭、社會三方面通力合作，形成合力，才能確保青少年學(xué)生的思想健康發(fā)展，離開任何一方面的教育都是行不通的。

［1］《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》

［2］楊岳，《和諧社會與青少年思想道德建設(shè)》，人民網(wǎng)，2005年9月。

［3］李海黎，對新時期青少年道德建設(shè)的思考。長春理工大學(xué)2007（1）

［4］雷智彤，新形勢下加強(qiáng)青少年思想政治工作的思考?？茖W(xué)之友2005 （5）

［5］聶曉淵，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。學(xué)科網(wǎng)2012年9月