中國電視節(jié)目的發(fā)展趨勢及傳播特征——以選秀類電視節(jié)目為例

摘 要：選秀類電視節(jié)目作為曲折中發(fā)展前進的節(jié)目，它的傳播過程到底經(jīng)歷了怎樣的創(chuàng)新和改版，傳播技巧又存在其如何新穎之處？對它的傳播特征進行簡單的分析和研究，我們會發(fā)現(xiàn)大同小異的成功之處，這不僅對電視節(jié)目的歸類研究具有一定的意義，也是展現(xiàn)新媒體在傳播學(xué)上的實踐的鮮明證據(jù)。

1 傳播主體“以人為本”

美國著名“傳播學(xué)之父”威爾伯·施拉姆在《傳播學(xué)概論》一書中說過這樣一句話：“社會是一個主要由傳播所維持的這類關(guān)系組成的網(wǎng)，對一名觀察者來說，傳播就像血液流經(jīng)人的心血系統(tǒng)一樣，流過社會系統(tǒng)，為整個有機體服務(wù)?！痹谶@個觀點的基礎(chǔ)上，我們把人在社會所處的地位比作血液，受眾對于信息的傳播起著不可或缺的作用，黨和政府宣揚的“實事求是、以人為本”的方針政策同樣也適用于大眾傳播。只有在傳播中真正地將人文關(guān)懷注入其中，所傳播出來的理念和內(nèi)容才是有血肉的，才是經(jīng)得起時間的考驗的。所以，媒體才把眼光落到了普通百姓身上，將他們的故事講述出來，讓他們站上追夢的舞臺，這樣的嘗試在2004年《超級女聲》便贏得了掌聲，捧紅了一批追夢的年輕人，賽制上的無門檻要求所傳達出來的是對“人”的尊重，這樣的平民意識作為一種全新的觀念出現(xiàn)在受眾面前，讓受眾真正地設(shè)身處地地去感受和參與，同時讓普通人參與評判、發(fā)表看法更是將參與權(quán)極大地交給了受眾，秉承“以人為本”的傳播理念是未來選秀類節(jié)目勢在必行之道。

2 傳播途徑“多元融合”

在新媒體時代下，“多元融合”這一概念已經(jīng)不是那么陌生了，而選秀類電視節(jié)目作為一個互動性強、可變性大的節(jié)目類型更是需要將這一概念融會貫通?！冻壟暋贰吨袊寐曇簟贰段倚臀倚恪返瘸藢⒕W(wǎng)絡(luò)版塊授予固定的網(wǎng)絡(luò)平臺之外，還會開通短信投票平臺，讓觀眾在直播時發(fā)送短信支持自己喜愛的選手；通過微博、微信、QQ、貼吧等多重形式造勢和發(fā)布最新的消息，制造輿論，受眾在網(wǎng)絡(luò)上充分表達自己的意見，和其他的網(wǎng)友進行溝通和交流，信息互相傳播，慢慢地就形成了一個龐大的“網(wǎng)”，擴大了它的傳播范圍。在媒介融合的時代下，網(wǎng)絡(luò)的傳播給受眾爭取到的是主動權(quán)，同時也對所有的節(jié)目有了自由支配的時間，可以重溫和保存，可以互動和再傳播，這些都是傳統(tǒng)媒體望塵莫及的優(yōu)勢。所以，只有將新舊媒體融合，才能有效地進行傳播。

3 傳播內(nèi)容“杜絕克隆”

《美國偶像》的引進促成了《超級女聲》的時代，此后海外引進類電視選秀節(jié)目并沒有如上大紅，這樣的落差讓電視業(yè)在選秀節(jié)目上舉步維艱，直到2012年夏天浙江衛(wèi)視《中國好聲音》的出現(xiàn)，選秀類電視節(jié)目才似一夜回到了2004年，觀眾仿佛又回到了那個“超女年”，當(dāng)《我型我秀》《絕對唱響》《加油好男兒》等一連串的選秀電視節(jié)目收視率都亮紅燈之時，《中國好聲音》成功了！它在引進《荷蘭好聲音》的基礎(chǔ)上加入了本土化的創(chuàng)新，注重東方文化，走溫情路線，將選手的追夢歷程作為一個引子放到比賽前，讓觀眾帶著感情去聆聽一個故事；在模式上第一次加入了導(dǎo)師團隊，讓選手和導(dǎo)師一起比賽，使整個結(jié)構(gòu)看起來更加一體和完整。當(dāng)明星評委已經(jīng)不再成為唯一的評判時，便有了大眾評委的概念，而《中國好聲音》首次增加了新的元素——媒體評審，100家媒體評審在關(guān)鍵時刻決定選手的去留，既民主公正又不失代表性。正是傳播內(nèi)容上的推陳出新才使《中國好聲音》作為選秀類電視節(jié)目有了全新的收視，而后學(xué)步的《中國最強音》雖然加入了更加受青年人喜歡的導(dǎo)師陣容，卻也沒有如此受歡迎。可見，每一個節(jié)目都要成為唯一，在內(nèi)容上都必須進行創(chuàng)新。

4 傳播效應(yīng)“正能量”

傳播的目的是讓受眾認同和再傳播，因此傳播效應(yīng)是關(guān)鍵所在。媒介要發(fā)揮傳播的正功能，讓“正能量”滲入每個受眾心中，甚至愿意將其再傳播，才是一次完美的傳播。對于選秀類電視節(jié)目的參與率雖然大多是“零門檻”，但我們在電視上不難發(fā)現(xiàn)站上舞臺勇敢表現(xiàn)的大多還是年輕人，從參賽者到觀看者，青少年群體更是占了主要比例。那么如何讓青少年在娛樂的同時潛移默化地接受更多的“正能量”也是媒體需要關(guān)注的，我們要教給青少年的不是所有“明星夢”都能實現(xiàn)，而是要帶他們走進這其中艱難的歷程，因此選手視頻、追夢講述這樣的模塊顯得尤為重要，如何傳播正能量，電視在傳播過程中如何執(zhí)行其社會功能，要對廣大青少年負責(zé)，對這個社會負責(zé)，這樣作為媒介的電視才能有其存在的價值和意義，也就是傳播社會正能量，宣揚主流價值觀。