論人物專題中的個(gè)性表達(dá)手法

姚 昶

（作者單位：山西省戲劇研究所）

論人物專題中的個(gè)性表達(dá)手法

姚 昶

（作者單位：山西省戲劇研究所）

摘 要：人物專題片是專題片的重要組成部分，主要以展示主題人物的實(shí)際生活、內(nèi)心情感、生平經(jīng)歷和思想境界為內(nèi)容。在人物專題中，為了體現(xiàn)主題人物的思想和經(jīng)歷，提高專題片的視聽效果，給受眾最有沖擊力的視聽享受，制作過程中往往采取許多個(gè)性化的表達(dá)手法。本文通過對(duì)人物專題特點(diǎn)及表達(dá)手法的分析，闡述了一些個(gè)性表達(dá)手法的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：人物專題；專題片；表達(dá)手法

人物專題片的主題是人物，人物的表達(dá)手法的運(yùn)用是能否在專題片中，突出主題，完美刻畫人物形象，給受眾視聽享受的關(guān)鍵因素。因此，在人物專題中，一些表達(dá)手法的運(yùn)用，能將人物的內(nèi)心活動(dòng)、思想感情等深刻地表達(dá)出來，使人物形象更加立體、豐富飽滿地呈現(xiàn)在受眾面前。

1 人物專題片的特點(diǎn)

1.1真實(shí)性

人物專題片的主題是現(xiàn)實(shí)生活中的人物，因此，人物專題片具有真實(shí)性的特點(diǎn)。人物專題片中所展現(xiàn)出來的都是實(shí)際存在的真人真事，制作者通過現(xiàn)場(chǎng)拍攝的影視資料素材用特定的視聽設(shè)計(jì)以及后期的制作合成處理后，在一定范圍內(nèi)，將這些真人真事以專題的形式呈現(xiàn)在受眾面前。

1.2藝術(shù)性

人物專題片是主題人物實(shí)際生活經(jīng)歷的升華，集綜合性和藝術(shù)性為一體。在一部人物專題片里，既要有實(shí)際新聞的真實(shí)性，又要保證藝術(shù)的審美性。人物專題片通過聲音、光、鏡頭等的制作將現(xiàn)實(shí)生活升華到審美的高度，充分體現(xiàn)了人物專題片的藝術(shù)性。

1.3審美性

人物專題片的審美性是吸引受眾的主要因素之一，畫面拍攝不僅要紀(jì)實(shí)，更要意境深遠(yuǎn)，引人深思。畫面流暢、優(yōu)美的人物專題片不但能吸引受眾的眼球，更能在潛意識(shí)里引導(dǎo)和提高受眾的審美水平。新時(shí)代的浪潮下，人們的生活水平不斷提高，對(duì)人物專題片的審美要求也不斷提高[1]。因此，豐富內(nèi)涵和經(jīng)得起心理審美考驗(yàn)的專題片才能得到受眾的關(guān)注，受眾通過不同題材的人物專題片，對(duì)外部世界進(jìn)行探索和感知，在審美要求得到滿足的同時(shí)，心靈的世界也能得到升華。

1.4反思性

一部成功的人物專題片應(yīng)該能夠引起受眾的共鳴，使受眾在觀看后能更加深刻地體會(huì)到自己的思想和目標(biāo)。反思的產(chǎn)生有利于受眾通過專題片的內(nèi)容更加深刻地審視自己的世界觀和人生觀，能在一定程度上促進(jìn)社會(huì)的和諧，提高受眾的精神文明水平。

1.5傳播性

人物專題是受眾另一個(gè)與外界溝通的窗口，受眾通過人物專題片的講述，在精神上得到營養(yǎng)的滋養(yǎng)。例如，一直走紅的綜藝節(jié)目《百家講壇》，通過對(duì)在歷史長河中留下名字的人物的介紹，使受眾能了解我們5000多年的歷史文明，并且通過一些歷史人物背后的故事，感悟當(dāng)時(shí)的人們的生活狀態(tài)和思想境界。

1.6時(shí)效性

很多人物專題片都具有時(shí)效性，例如，當(dāng)代的領(lǐng)袖人物的專題事跡的播出能對(duì)人民群眾的價(jià)值觀產(chǎn)生影響，培養(yǎng)人民群眾的新時(shí)代精神等。此前播出了一些關(guān)于政府官員倡導(dǎo)廉潔奉公的人物專題片，廣受大眾的好評(píng)。除此之外，還有一些與當(dāng)時(shí)發(fā)生的熱點(diǎn)事件相關(guān)的專題片，如奧運(yùn)宣傳片等也具有很強(qiáng)的時(shí)效性。

2 人物專題片的視聽語言個(gè)性表達(dá)

影像是人物專題片的基本組成部分，通過鏡頭的運(yùn)動(dòng)，將專題片的內(nèi)容呈現(xiàn)到受眾面前。因此，結(jié)合美學(xué)藝術(shù)法則和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，通過構(gòu)圖、運(yùn)動(dòng)、色彩、光影等個(gè)性表達(dá)方式，人物專題片能體現(xiàn)出其作用和深遠(yuǎn)的意義。

2.1鏡頭畫面的運(yùn)用

在人物專題片的拍攝過程中，往往需要運(yùn)用不同的鏡頭來突出主題人物的真實(shí)性，從而表達(dá)出人物特征和情感。特寫鏡頭是人物專題片的拍攝過程中最常用的表現(xiàn)手法，人物真實(shí)情感的流露通常需要面部的特寫鏡頭來完成。同時(shí)，不同的景深和部位的特寫鏡頭能引導(dǎo)受眾的注意力集中在不同的地方，如人物專題中經(jīng)常出現(xiàn)的神態(tài)、眼神、手勢(shì)等，從而使受眾對(duì)主題人物的某一個(gè)動(dòng)作或表情產(chǎn)生十分深刻的印象，深化了人物專題所要表達(dá)的主題。此外，特寫鏡頭還能展現(xiàn)主題人物的一些細(xì)節(jié)，例如衣服上的特點(diǎn)、期盼的眼神、長滿老繭的手等，有助于塑造人物的鮮明形象。因此，在拍攝人物專題時(shí)，特寫鏡頭的表現(xiàn)手法十分重要。

例如，關(guān)于汶川地震的專題片中，許多災(zāi)后倒塌的建筑、廢棄的房屋、災(zāi)難中搶險(xiǎn)戰(zhàn)士疲憊的神情等，無不深深地打動(dòng)受眾的心，使廣大群眾對(duì)搶險(xiǎn)戰(zhàn)士的無私奉獻(xiàn)精神深深折服。這些特寫鏡頭對(duì)細(xì)節(jié)的把握，是文字無法代替的，這種視覺上的直接沖擊所帶來的震撼和心靈上的共鳴也是文字無可比擬的。

除了特寫鏡頭，中景、近景、遠(yuǎn)景、全景等鏡頭組成了人物專題中一幅幅生動(dòng)形象的畫面，但是為了突出典型人物，

在構(gòu)圖上要將人物作為畫面的主體。此外，在人物專題片中，空鏡頭的使用往往能發(fā)揮出一些獨(dú)特的作用?？甄R頭通常體現(xiàn)專題片中的環(huán)境、季節(jié)、場(chǎng)景等，能從側(cè)面突出主題人物，表達(dá)主題人物的內(nèi)心情感。例如，井邊躺著的空桶，能側(cè)面表達(dá)孤獨(dú)和寂寞的情感，雨天的空鏡頭則能傳遞出一種凄清、傷感的氣氛，都十分適合作為轉(zhuǎn)場(chǎng)的畫面。除此之外，空鏡頭還能有一定的象征意義，例如，陽光下的向日葵，象征著主題人物積極樂觀的生活態(tài)度。

2.2鏡頭畫面的剪輯

剪輯是指在人物專題片的制作中，對(duì)大量的鏡頭素材進(jìn)行篩選、分類和銜接的過程。在人物專題進(jìn)行剪輯時(shí)，要精心布置畫面，思路清晰，將許多鏡頭組合在一起形成流暢清晰的畫面，并且使影片主題突出，具有審美品位和藝術(shù)感染力。

在后期的剪輯過程中，蒙太奇手法在人物專題片中最為常見，蒙太奇手法不但能紀(jì)實(shí)地展現(xiàn)出主題人物，還能引導(dǎo)受眾去分析主題人物的特點(diǎn)，達(dá)到許多意想不到的效果[2]。蒙太奇手法側(cè)重于鏡頭之間構(gòu)筑并列的藝術(shù)效果，例如，大量特寫鏡頭的銜接，能引導(dǎo)受眾的注意力集中到某一個(gè)點(diǎn)上。當(dāng)我們描述一個(gè)主題時(shí)，將多個(gè)沒有相關(guān)性的鏡頭組合在一起，產(chǎn)生暗喻的作用，能使人物專題的結(jié)構(gòu)更加清晰，主題更為突出。

電視作品的第一個(gè)畫面決定了電視作品的思想主題或基調(diào)。因此，電視作品中的一個(gè)鏡頭通常給受眾留下一個(gè)初始印象，第一個(gè)展現(xiàn)的鏡頭的好壞直接影響著電視作品的吸引力。對(duì)于人物專題片來說，第一個(gè)畫面尤為重要，不同題材的人物專題片采取不同的切入方式，有的追求細(xì)節(jié)的動(dòng)人，有的則直接突出主題，有的使用倒敘產(chǎn)生懸念等。

2.3時(shí)間的表現(xiàn)手法

在人物專題片的制作中，畫面的運(yùn)動(dòng)時(shí)間主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先是專題片的物理時(shí)間，這點(diǎn)從受眾的角度看是恒定的，沒有變化；其次是畫面中所表現(xiàn)出來的時(shí)間，如主題人物的成長、花朵的開放到凋謝的過程等，通過畫面的運(yùn)動(dòng)、解說詞和背景音樂的結(jié)合所體現(xiàn)出來的現(xiàn)實(shí)時(shí)間；最后是受眾的心理時(shí)間，指的是受眾在看專題片的過程中，通過自身的感受和情感對(duì)畫面進(jìn)行解讀所產(chǎn)生的聯(lián)想等，主要依靠蒙太奇的表現(xiàn)手法來創(chuàng)造。在這三種時(shí)間里，第二種表現(xiàn)手法是最能體現(xiàn)個(gè)性化的，通過音樂、解說詞和鏡頭的配合，既能壓縮時(shí)間又能延長時(shí)間，還可以利用壓縮時(shí)間和凍結(jié)時(shí)間的表達(dá)手法來制造懸念或引導(dǎo)受眾的思考。

2.3.1延伸時(shí)間

現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中短短一瞬間發(fā)生的事情可以通過慢鏡頭播放的方式展現(xiàn)在人物專題中，不但能擴(kuò)展空間造型，還可以表達(dá)一些情感上的共鳴，如奔跑的動(dòng)作、子彈的發(fā)射等。這些鏡頭的運(yùn)用可以改變畫面的播放節(jié)奏，從而為受眾帶來視覺的沖擊。這種慢鏡頭播放的方式還能表現(xiàn)悲傷、沮喪等情感。

2.3.2壓縮時(shí)間

壓縮時(shí)間與延長時(shí)間相反[3]，是將現(xiàn)實(shí)世界里一段較長時(shí)間發(fā)生的事情及過程在專題片中采用快進(jìn)播放的方式，從而在短時(shí)間內(nèi)將事件表現(xiàn)出來的方式，如花朵開放的過程、日月變化等。人物專題片的片頭經(jīng)常運(yùn)用這種表達(dá)手法，通過快速播放幾個(gè)過程較為漫長的畫面，使受眾的視覺感官受到強(qiáng)烈的沖擊，吸引受眾的注意力。

2.3.3凍結(jié)時(shí)間

凍結(jié)時(shí)間又叫定格畫面，是通過定格某一時(shí)刻的畫面完成特寫的體驗(yàn)，通過定格畫面來留下永恒的瞬間印象，是強(qiáng)調(diào)時(shí)間的最完美的隱喻手法。利用這種手法能使受眾的腦海中形成畫面主題的特征，在人物專題中，經(jīng)常被用來表現(xiàn)主題人物一些較為強(qiáng)烈的情緒如憤怒、悲傷等。

2.3.4制造懸念

通過攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)速度的改變，能為受眾帶來不同的心理感受。例如，攝像機(jī)快速地從某一個(gè)事件上移開，能引發(fā)受眾的好奇心，引導(dǎo)受眾自主猜測(cè)到底發(fā)生了什么。若攝像機(jī)快速地向后退，展現(xiàn)出一個(gè)受眾沒有猜到的東西，就會(huì)給受眾帶來驚奇的感覺；若攝像機(jī)緩慢的靠近一個(gè)細(xì)節(jié)，受眾會(huì)跟隨攝像機(jī)里的影像不斷猜測(cè)結(jié)果，就可以達(dá)到給受眾制造懸念的效果[4]。攝像機(jī)不同的運(yùn)動(dòng)方式能給受眾傳遞不同的感受，使人物專題片的節(jié)奏更加流暢，畫面更加豐富飽滿。

3 人物專題中聲音的個(gè)性表達(dá)手法

聲音是人物專題要素中的一個(gè)，它主要包括兩個(gè)方面：音響和人聲。聲音和鏡頭的合理配合，能為人物專題中傳遞主題思想，突出畫面意境提供有利條件。

3.1人聲

在人物專題中，人聲主要包括：獨(dú)白、對(duì)白、旁白以及同期聲。

在人物專題中，獨(dú)白指的是主題人物的自我敘述，多用于解釋主題人物的思想活動(dòng)、內(nèi)心世界等，通過主題人物在獨(dú)白中流露出的感情能側(cè)面烘托主題片的意義。

對(duì)白在人物專題中的一種重要表現(xiàn)形式，是側(cè)面烘托主題人物的基本手段。解說詞則是在獨(dú)白和對(duì)白過程中，對(duì)專題畫面的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。同期聲是專題片拍攝現(xiàn)場(chǎng)的原始資料，具有很強(qiáng)的真實(shí)性，是述說主題的重要依據(jù)。同期聲通過后期剪輯后，根據(jù)實(shí)際情況在專題片中穿插，起到證實(shí)、解說專題人物的作用。有些同期聲的背景聲音較為嘈雜，影響專題片的整體效果，因此在剪輯制作過程中，往往采用弱化音頻的手段，同時(shí)配以背景音樂，使專題片的聲音表現(xiàn)力更加豐富。

3.2音響

音響的配合能加深專題片的藝術(shù)感染力，在刻畫主題人物內(nèi)心活動(dòng)、推動(dòng)專題情節(jié)的發(fā)展[5]，烘托專題片的環(huán)境氣氛等方面具有十分良好的表現(xiàn)。如《藝術(shù)人生》欄目，每當(dāng)主題人物獨(dú)白時(shí)，都會(huì)播放一段較為悲傷的音樂作為背景，使受眾通過音樂的推動(dòng)與主題人物產(chǎn)生情感上的共鳴，感染力極強(qiáng)。

輔助音樂是指專題片中的背景音樂，根據(jù)不同的專題片所要表達(dá)的主題選擇不同的音樂作為背景音樂。背景音樂的音量要小于人聲，只能側(cè)面烘托氣氛，并不能主導(dǎo)整個(gè)專題片的思想。在一些特定的場(chǎng)景中，刻意抬高或降低背景音樂的某一段，能深刻地襯托情感，從而向受眾傳遞特殊意義和深刻的印象。

3.3聲音在人物專題片的作用

音樂具有流動(dòng)性和連續(xù)性，在表現(xiàn)人物情感，渲染氣氛方面具有很重要的地位，其在人物專題中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

3.3.1增強(qiáng)畫面真實(shí)感

用現(xiàn)實(shí)生活中能接觸到的聲音作為專題片的輔助配音，能使畫面的真實(shí)感增強(qiáng)，強(qiáng)烈激發(fā)受眾的聽覺感受，更容易快速進(jìn)入到專題片中，從而實(shí)現(xiàn)渲染氣氛的目的。例如，在人物專題片《選擇》的開始階段，畫面配合鳥兒的鳴叫聲，側(cè)面烘托出主題人物的生活悠閑、安樂的景象。

3.3.2豐富畫面內(nèi)容

合理的配音能起到延伸畫面，使畫面更加豐富飽滿的作用。聲音也可以作為視覺的轉(zhuǎn)換體，通過聲音的配合，能使受眾更加深刻地體會(huì)人物專題的主題思想。同時(shí)，通過聲音的流動(dòng)性，使一些局限較大的畫面不斷向外延伸，最終形成一個(gè)更加豐富的畫面。

3.3.3抒發(fā)情感

好的音樂能將所有情感濃縮進(jìn)每一個(gè)跳躍的音符里。在人物專題中，好的配樂不但能使受眾的感官受到?jīng)_擊，同時(shí)激發(fā)受眾對(duì)專題片的深層思考，通過音樂將受眾的情感進(jìn)行微妙的調(diào)整，達(dá)到與主題的共鳴。

3.3.4銜接畫面

聲音具有連續(xù)性，通過音樂[6]，能將不相關(guān)的場(chǎng)景一一銜接起來，形成一個(gè)整體的畫面，使畫面的內(nèi)容轉(zhuǎn)換和音樂的節(jié)奏保持一致，使受眾更加受到畫面的吸引。

4 字幕語言的表達(dá)手法

在人物專題片中，文字與聲音一樣都是補(bǔ)充畫面的方式，使畫面更加豐富，更具藝術(shù)感染力。這里所說的文字是指畫面的片頭字幕、解說詞以及人物介紹的字幕等。這些文字多以美術(shù)字的形式呈現(xiàn)在受眾面前，在專題片的制作過程中，字幕的設(shè)計(jì)要符合專題片的主題和基調(diào)，同時(shí)要考慮受眾的審美要求和視覺心理，結(jié)合專題片的內(nèi)容確定字幕的大小、字體及位置。

4.1字體的分類

不同的字體也可以表達(dá)不同的情感，體現(xiàn)出不同的藝術(shù)情懷。在人物專題片中經(jīng)常出現(xiàn)的字體分為三類：印刷類、書法類、美術(shù)類。印刷類字體書寫規(guī)范，識(shí)別性高，經(jīng)常作為旁白的字幕樣式，其中宋體和仿宋體較為嚴(yán)肅端莊，多出現(xiàn)在人文類人物專題片的旁白中；黑體較為穩(wěn)重，多出現(xiàn)在政治類的人物專題片中；楷體較為俊秀、飄逸，多用于青年或藝術(shù)人物的旁白中。隸書以及行書等屬于書法類的字體，古樸流暢，多用于傳統(tǒng)藝術(shù)家的人物專題片中。

美術(shù)變體字通過改變字的形狀和字體來實(shí)現(xiàn)其靈活性和表現(xiàn)力。這類字幕多用于人物專題片的片頭字幕中，能發(fā)揮視覺沖擊的效果，吸引受眾的眼球。如人物專題片《梁思成林徽因》就是采用美術(shù)類變體字作為片頭字幕，既彰顯出那個(gè)年代的特點(diǎn)，又符合林徽因書香門第的性格特色，使畫面和內(nèi)容完美結(jié)合。

4.2字幕的表現(xiàn)手法

片頭字幕應(yīng)高度結(jié)合人物專題的主題和風(fēng)格，根據(jù)受眾的審美要求以及美學(xué)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，片頭字幕應(yīng)給受眾留下深刻的印象，使受眾的視覺受到巨大的沖擊，專題片中的旁白的字幕則應(yīng)規(guī)范、清晰，且不能占據(jù)畫面太大的板塊，喧賓奪主。

字幕在選擇顏色上，可以根據(jù)專題的背景和字體的對(duì)比以及專題片的題材兩方面綜合考慮。例如，黨政人物的專題片常用鮮艷的紅色字體；兒童人物為主題的專題片則通常選擇比較明快亮麗的顏色；傳統(tǒng)藝術(shù)家類的專題片的字幕顏色則多為莊重的黑色等，突顯我國文化的博大精深。

字幕的空間位置上，當(dāng)字幕是畫面的主體時(shí)，將字幕放在畫面的中心位置，若字幕是作為標(biāo)識(shí)等輔助作用，則將字幕放在附屬的位置上，以簡潔明了為主。

字幕的運(yùn)動(dòng)上，字幕的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏應(yīng)考慮到受眾的閱讀速度，同時(shí)與背景音樂的節(jié)奏相結(jié)合[7]；運(yùn)動(dòng)方式則根據(jù)專題片的主題思想，主要以吸引受眾的注意為主。

字幕的背景設(shè)計(jì)上，不但要保證字幕能清晰地顯現(xiàn)出來，還應(yīng)注意背景的顏色與專題片的整體畫面是否相協(xié)調(diào)。字幕與畫面的配合以實(shí)現(xiàn)醒目、可視性強(qiáng)的目的為主。舉個(gè)例子，在以民間手工藝人為主題人物的專題片中，字幕背景可以采用與民間藝術(shù)相關(guān)的剪紙、木刻等，用以體現(xiàn)專題片的民間藝術(shù)風(fēng)格。

字幕背景的設(shè)計(jì)中，為了使字幕能清晰地顯現(xiàn)出來，必須與字幕的顏色有明顯區(qū)別，亮度上更應(yīng)以襯托字幕為主[8]。例如，在政黨類的人物專題片中，通常采用暖色調(diào)來顯示字幕，兒童主題的專題片中，則可以適當(dāng)采用一些造型、變化來突出活潑的主題氛圍。

5 人物專題片表達(dá)手法的創(chuàng)新

人物專題片的人物刻畫和事情的敘述不是通過任何一種單元化的因素就能完全展現(xiàn)出來的，而是通過畫面和聲音兩部分結(jié)合起來的。

5.1畫面的創(chuàng)新手法

一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特，在人物專題片的制作過程中，需要把主題人物最閃光，最具代表性的地方展現(xiàn)給受眾，同時(shí)將主題人物的思想活動(dòng)轉(zhuǎn)化成具體的畫面，使受眾的感受更加直觀[9]。尤其在人物專題片對(duì)于人物的成長經(jīng)歷的表達(dá)方面，由于無法收集過去的成長痕跡，因此，需要協(xié)調(diào)人物過去的成長經(jīng)歷與信息的真實(shí)性之間的關(guān)系，對(duì)于專題人物的某個(gè)特定的階段或思想活動(dòng)的表現(xiàn)認(rèn)真規(guī)劃，以期得到新穎、別具一格的視覺體驗(yàn)。

如在一些人物專題的制作過程中，通常對(duì)過去的事回放時(shí)，將畫面做出一些色調(diào)調(diào)舊的處理，主要是以暗黃色為基本色調(diào)，突出強(qiáng)調(diào)回憶的感覺。

5.2調(diào)動(dòng)技術(shù)和藝術(shù)手段的創(chuàng)新

在人物專題片中，為了突出主題人物的真實(shí)性并使專題片的主題更加深刻，在確定了專題片的主題后，對(duì)于人物的表現(xiàn)手法通常采用開放式的影音和拍攝技術(shù)理念，使專題片的主題思想更為寬廣，人物表現(xiàn)形式更為靈活，使人物專題片的發(fā)展空間更加廣闊。

人物專題片以真實(shí)記錄人物形象為主，但不能拘泥于人物原生態(tài)的呆板記錄，因?yàn)樵谡鎸?shí)記錄的同時(shí)還要突出人物專題片的主題，深化專題片的思想內(nèi)涵，通過人物專題片中所展現(xiàn)出的主題人物，向受眾傳遞制作者的思想內(nèi)涵。因此，人物專題片在追

求主題人物的記錄的真實(shí)性的同時(shí)，也要將藝術(shù)表現(xiàn)融入到制作過程中，深化人物專題片的主題。因此，在人物專題片的制作過程中，需要不斷融入新觀念、新思想，別出心裁。

6 結(jié)論

人物專題片中，對(duì)于主題人物的刻畫和表現(xiàn)需要多種元素的綜合才能完美地表達(dá)出來。在人物專題片中，人物是其核心，將主題人物更加全面及深刻地表達(dá)出來，是人物專題中個(gè)性表達(dá)手法的最終目的。本文對(duì)個(gè)性表達(dá)手法的幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹，并分析了不同類型專題片中應(yīng)采取的不同表達(dá)手法。然而，人物專題片要想提高受眾數(shù)量，依然需要不斷吸收外界的新鮮知識(shí)和資訊，不斷開拓和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳穎.《中國現(xiàn)代人物專題研究》評(píng)介[J].黨史研究與教學(xué),2014（2）.

[2]鄭金花.淺談電視人物專題采訪中的幾個(gè)關(guān)鍵因素[J].中國新通信,2014 （14）.

[3]貢寧寧.電視專題片創(chuàng)作中的細(xì)節(jié)把握[J].新聞傳播,2015（4）.

[4]吉利.如何做好新聞人物的電視專題報(bào)道[J].新聞傳播,2015（8）.

[5]魯衛(wèi)東,馮偉.制作電視人物專題片需要注意的四個(gè)問題[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2010（4）.

[6]溫曉明.淺析電視專題節(jié)目的配樂思路與技巧[J].大眾文藝,2012（9）.

[7]湯銘明.論專題攝影報(bào)道的觀念性表達(dá)[J].新聞愛好者,2011（6）.

[8]王曉妘.人物專題片解說詞配音的“傳之有神”[J].視聽縱橫,2013（3）.

[9]王海鷹.電視專題報(bào)道的表現(xiàn)力[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào),2012（3）.