基于知識(shí)圖譜的中國籃球運(yùn)動(dòng)科研狀況分析

韓勤英， 陳柄旭， 鄒騏陽

(河南師范大學(xué) 體育學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453007)

基于知識(shí)圖譜的中國籃球運(yùn)動(dòng)科研狀況分析

韓勤英， 陳柄旭， 鄒騏陽

(河南師范大學(xué) 體育學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453007)

摘要：以2000年以來CSSCI數(shù)據(jù)庫中所收錄的591篇籃球運(yùn)動(dòng)研究論文為數(shù)據(jù)來源，利用CiteSpaceIII軟件，對(duì)我國籃球運(yùn)動(dòng)科研文獻(xiàn)的時(shí)間特點(diǎn)、來源機(jī)構(gòu)、核心作者和研究熱點(diǎn)進(jìn)行可視化知識(shí)圖譜的繪制，采取定量描述和定性分析相結(jié)合的方法對(duì)我國籃球運(yùn)動(dòng)科研狀況進(jìn)行梳理，旨在探索我國籃球運(yùn)動(dòng)科研熱點(diǎn).

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng)；科研狀況；知識(shí)圖譜；CiteSpaceIII 在CiteSpaceIII的主控界面將Node Type設(shè)置為Keyword()，設(shè)定好合適閾值，選擇算法為“Pathfinder”(關(guān)鍵路徑).運(yùn)行軟件，計(jì)算出了由119個(gè)節(jié)點(diǎn)和157條連線構(gòu)成的籃球運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜(圖4)和高頻關(guān)鍵詞(見表1). 從圖4所示，自2000年以來“籃球運(yùn)動(dòng)員”，“籃球比賽”，“競技籃球”，“職業(yè)籃球”等頻繁共現(xiàn)，這說明我國籃球運(yùn)動(dòng)的研究圍繞著競技籃球這一熱點(diǎn)為中心展開.伴隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的深化改革，我國籃球運(yùn)動(dòng)職業(yè)化體制也逐漸形成，為我國的籃球事業(yè)注入了新的活力，伴隨著各級(jí)職業(yè)聯(lián)賽的開展，運(yùn)動(dòng)員教練員的積極性被激發(fā)，吸引了眾多籃球運(yùn)動(dòng)愛好者參與其中，擴(kuò)大了籃球運(yùn)動(dòng)在我國的影響力，針對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)職業(yè)化的研究為我國籃球運(yùn)動(dòng)職業(yè)化市場化的發(fā)展提供了理論支撐. 表1我國籃球運(yùn)動(dòng)研究高中心度(中心度≥0.10)序號(hào) 圖5CSSCI 數(shù)據(jù)庫中我國籃球運(yùn)動(dòng)科研熱點(diǎn)時(shí)區(qū)可視化知識(shí)圖譜表2我國籃球運(yùn)動(dòng)各年度高頻列表 時(shí)間段高頻2000年及其以前籃球、籃球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)員、籃球比賽、籃球教學(xué)、運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)、后備人才、男子籃球、身體素質(zhì)、大學(xué)生、職業(yè)籃球、中國籃球、籃球技術(shù)、體育教學(xué)、籃球意識(shí)、籃球聯(lián)賽、籃球訓(xùn)練、訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等2000～2002中國男子籃球隊(duì)、體育院校、體制、少年女子、少年男子籃球、三人制比賽法、籃球裁判員、教練員、競技能力、可持續(xù)發(fā)展、技術(shù)教學(xué)、體育教育、心理訓(xùn)練、籃球?qū)ｍ?xiàng)課、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)評(píng)價(jià)、高水平籃球隊(duì)、進(jìn)攻技術(shù)等2003～2004競技籃球、籃球戰(zhàn)術(shù)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、進(jìn)攻能力、職業(yè)化、女子、籃球項(xiàng)目、球權(quán)、評(píng)價(jià)體系、孫子兵法、體育比賽、力量訓(xùn)練、健康素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)員水平、CBA、CBA聯(lián)賽、中國男子籃球、高水平籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)、多媒體課件、雙語教學(xué)、高職大學(xué)生、姚明、攻防技術(shù)、體育教育專業(yè)、制勝因素、NBA聯(lián)賽、勞動(dòng)法、兒童籃球、品牌形象等2005～2006俱樂部、應(yīng)對(duì)方式、比賽能力、命中率、三分球、高校、男子、世界錦標(biāo)賽、中國體育、體育研究、學(xué)校體育、體育文化、職業(yè)籃球俱樂部、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、籃球文化、職業(yè)聯(lián)賽、技術(shù)分析、男子運(yùn)動(dòng)員、防守戰(zhàn)術(shù)、體育發(fā)展、中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽、優(yōu)秀少年籃球運(yùn)動(dòng)員、CUBA聯(lián)賽、競技市場、職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)等2007～2008男子、體教結(jié)合、內(nèi)線攻擊、技術(shù)統(tǒng)計(jì)、青少年、籃球俱樂部、信任、文化、Choking、29界、中介作用、博弈論、冬訓(xùn)、籃球裁判、中國隊(duì)等2009～2010關(guān)聯(lián)分析、CBA青年隊(duì)、2008年FIBA規(guī)則、信任量表、人格特質(zhì)、主流趨勢、人文精神、29界奧運(yùn)會(huì)、鳳鋁事件、2010年FIBA規(guī)則、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、攻防能力、16界、進(jìn)攻、身體對(duì)抗能力、籃球鞋、特質(zhì)心理因素等2011～2013發(fā)展變化、數(shù)據(jù)挖掘、優(yōu)化策略、比賽負(fù)荷、效果檢驗(yàn)、本體論、社會(huì)分層、第30界、第26界、引進(jìn)援助、異質(zhì)分組、籃球課程、位置效率、供應(yīng)鏈、體育電影、農(nóng)村籃球運(yùn)動(dòng)、體育美學(xué)、籃球價(jià)值取向、接受理論等等 [6]邵勝春.《圖書情報(bào)工作》論文及分類號(hào)的統(tǒng)計(jì)分析[J].圖書情報(bào)工作,2005,49(3):59-61. 頻次中心度序號(hào) 頻次中心度1運(yùn)動(dòng)員220.6412男子籃球140.132籃球教學(xué)300.4513籃球聯(lián)賽110.133訓(xùn)練方法100.4114籃球訓(xùn)練110.134籃球運(yùn)動(dòng)910.3515球類運(yùn)動(dòng)70.135運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練100.1916奧運(yùn)會(huì)160.126籃球比賽370.1617身體素質(zhì)130.117體育教學(xué)120.1618教練員80.118籃球1390.1419籃球市場70.119男子190.1420教學(xué)方法60.1110籃球意識(shí)120.1421籃球技術(shù)120.1011后備人才140.1322籃球裁判員90.10

籃球運(yùn)動(dòng)科研論文是籃球運(yùn)動(dòng)科研成果的載體，體現(xiàn)了籃球運(yùn)動(dòng)的科研狀況.經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展，我國學(xué)者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的諸多領(lǐng)域進(jìn)行了深入探討，積累了大量豐富的科研論文，對(duì)這些科研論文的研究能反映出我國籃球運(yùn)動(dòng)科研發(fā)展?fàn)顩r，為我國籃球運(yùn)動(dòng)科研提供參考依據(jù).但以往針對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)科研論文的研究多采用傳統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量方法進(jìn)行簡單的定量分析.本文以2000年以來CSSCI數(shù)據(jù)庫中所收錄的籃球運(yùn)動(dòng)科研論文為數(shù)據(jù)來源，在傳統(tǒng)文獻(xiàn)計(jì)量方法的基礎(chǔ)上，繪制出我國籃球運(yùn)動(dòng)科研可視化知識(shí)圖譜，采用定量研究與定性研究相結(jié)合方法對(duì)我國籃球運(yùn)動(dòng)科研狀況進(jìn)行梳理.其意義在于使籃球運(yùn)動(dòng)科研人員從宏觀層面把握我國籃球運(yùn)動(dòng)科研發(fā)展趨勢，探索出我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn).

1數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1數(shù)據(jù)來源

本文研究數(shù)據(jù)來源于我國《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》，其英文全稱為“Chinese Social Sciences Citation Index”，縮寫為CSSCI.該數(shù)據(jù)庫目前收錄包括教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等在內(nèi)的25大類的600多種學(xué)術(shù)期刊[1].本文以“籃球”為主題詞，檢索時(shí)間選擇為2000年1月1日以后發(fā)表的，檢索日期為2013年7月1日，共檢索出論文643篇，經(jīng)過必要的文獻(xiàn)處理后得到有效文獻(xiàn)591篇.

1.2研究工具

本文采用的研究工具為CiteSpaceIII軟件，該軟件由美國德雷賽爾大學(xué)(Drexel University)陳超美博士研發(fā)，是基于JAVA平臺(tái)的一種適于多元、分時(shí)、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析的新一代信息可視化技術(shù)軟件[2].該軟件將信息可視化方法、文獻(xiàn)計(jì)量方法和數(shù)據(jù)挖掘算法有效結(jié)合，主要用于分析某一知識(shí)領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)及前沿問題，并將該知識(shí)領(lǐng)域中的海量龐雜的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖像，顯示在電腦屏幕上，使科研工作者能直觀觀察到文獻(xiàn)數(shù)據(jù)所隱藏的信息[3].

2研究結(jié)果與分析

本文從我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文的時(shí)間分布、科研機(jī)構(gòu)分布、核心作者、研究熱點(diǎn)等特征進(jìn)行直觀可視化的展示并加以分析.

2.1籃球運(yùn)動(dòng)論文時(shí)間分布

我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文的時(shí)間分布一定程度上反映了我國籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的趨勢，2000年到2012年間，被CSSCI數(shù)據(jù)庫收錄的籃球相關(guān)核心論文數(shù)呈波浪起伏的趨勢(見圖1).

圖1　CSSCI數(shù)據(jù)庫收錄我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文量

2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)前后被該數(shù)據(jù)庫收錄的籃球文獻(xiàn)數(shù)量為56篇，隨后一直保持每年平均收錄50篇，到了2007年北京奧運(yùn)會(huì)前達(dá)到了峰值，為63篇，但是2011年之后卻又出現(xiàn)了下降趨勢.這種情況符合普萊斯文獻(xiàn)增長曲線的觀點(diǎn)：我國籃球科研論文數(shù)量增長的趨勢在達(dá)到一個(gè)階段的高潮之后會(huì)趨于平穩(wěn)然后逐漸下降，直至下次文獻(xiàn)突變的產(chǎn)生才會(huì)出現(xiàn)再次增長.

2.2籃球運(yùn)動(dòng)論文科研機(jī)構(gòu)分布

圖2　CSSCI數(shù)據(jù)庫中我國籃球運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

科研機(jī)構(gòu)的共現(xiàn)分析可以直觀表現(xiàn)出我國籃球運(yùn)動(dòng)研究的主要力量[2]，在CiteSpaceIII主控界面將Node Type設(shè)置確定為Institution(機(jī)構(gòu))，設(shè)定合適閾值后運(yùn)行程序，繪制出CSSCI數(shù)據(jù)庫中我國籃球運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)(見圖2).圖1中每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表一個(gè)機(jī)構(gòu)，圓圈狀的節(jié)點(diǎn)越大表明其出現(xiàn)的頻率越多，各節(jié)點(diǎn)之間的連線代表著我國籃各研究機(jī)構(gòu)之間的合作關(guān)系，其粗細(xì)程度反映著各機(jī)構(gòu)之間合作的親密程度[4]，從圖2可以看出我國籃球運(yùn)動(dòng)科研合作較少，對(duì)籃球的研究處于相對(duì)封閉環(huán)境中，各機(jī)構(gòu)發(fā)表籃球相關(guān)論文活躍程度差異較大.

通過CiteSpaceIII軟件導(dǎo)出表中數(shù)據(jù)進(jìn)一步量化分析：2000年以來，我國研究籃球運(yùn)動(dòng)以武漢體育學(xué)院，北京體育大學(xué)，成都體育學(xué)院為最主要的籃球科研機(jī)構(gòu)，這三所體育院校共計(jì)發(fā)表籃球類論文頻次為173次.其次為上海體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、浙江師范大學(xué)、廣東體育學(xué)院、河南大學(xué)、國家體育總局及天津體育學(xué)院.我國主要籃球運(yùn)動(dòng)科研機(jī)構(gòu)類型涵蓋專業(yè)體育院校、綜合類大學(xué)和行政單位，他們在籃球運(yùn)動(dòng)科研領(lǐng)域具有強(qiáng)大的科研能力，對(duì)我國籃球運(yùn)動(dòng)科研發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).

2.3籃球運(yùn)動(dòng)論文作者分布

圖3　CSSCI數(shù)據(jù)庫中我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文核心作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

在CiteSpaceIII主控界面中將Node Type設(shè)置為Author(作者).設(shè)定合適閾值后運(yùn)行程序，繪制出了CSSCI數(shù)據(jù)庫中我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文核心作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)(見圖3).

如圖3所示，我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文作者之間的合作程度較低，僅有圍繞著學(xué)者郭永波、楊鵬飛兩位作者為中心形成的小規(guī)模合作網(wǎng)絡(luò).在該時(shí)期，我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文最突出的作者是北京體育大學(xué)籃球教研室主任、博士生導(dǎo)師郭永波老師(12篇)，中國籃球協(xié)會(huì)副主席、博士生導(dǎo)師學(xué)者孫民治(9篇)，蘇州大學(xué)體育學(xué)院院長王家宏(9篇).圖中標(biāo)識(shí)出的作者均為我國籃球運(yùn)動(dòng)科研領(lǐng)域核心作者.

2.4我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)分析

研究熱點(diǎn)指的是一個(gè)時(shí)期內(nèi)獲得人們普遍關(guān)注，引起多數(shù)論文探討的問題或現(xiàn)象[2].籃球運(yùn)動(dòng)科研領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)伴隨時(shí)間和研究的深入不斷推進(jìn)，不斷變化.這種變化可以通過關(guān)鍵詞的形式表達(dá)出來，關(guān)鍵詞是論文核心要義的高度提煉，關(guān)鍵詞共現(xiàn)的頻次越高，中心中介性越強(qiáng)，說明其所包含的研究熱度就越高[6].

2.4.1我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)共現(xiàn)分析

圖4　CSSCI數(shù)據(jù)庫中我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)領(lǐng)域可視化知識(shí)圖譜

另一方面,“籃球教學(xué)”、“體育教學(xué)”、“訓(xùn)練方法”、“后備人才”、“大學(xué)生”、“CUBA”等學(xué)?；@球相關(guān)研究關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻次同樣較高，說明學(xué)?；@球相關(guān)研究是我國籃球運(yùn)動(dòng)研究的另一個(gè)研究熱點(diǎn)，學(xué)?；@球工作是我國各級(jí)學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容，針對(duì)學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的各方面研究有利于我國學(xué)校體育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展和我國籃球運(yùn)動(dòng)整體實(shí)力的提升.在學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)研究中，以CUBA聯(lián)賽為代表的高校大學(xué)生籃球聯(lián)賽，本著“發(fā)展高校籃球，培養(yǎng)籃球人才”的宗旨為我國籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制的革新以及籃球后備人才培養(yǎng)體系的完善提供了前進(jìn)的動(dòng)力，圍繞著高校大學(xué)生籃球聯(lián)賽為代表的一系列研究已成為我國籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的重要內(nèi)容.

表1反映了我國籃球運(yùn)動(dòng)熱點(diǎn)中心度的大小，中心度的大小是指在共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中，通過該節(jié)點(diǎn)的任意最短路徑的條數(shù)，是網(wǎng)絡(luò)中心節(jié)點(diǎn)在整體網(wǎng)絡(luò)中所起鏈接作用大小的度量.中心度越大的節(jié)點(diǎn)越能成為網(wǎng)絡(luò)的中心關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)[2].從中心度來看同樣驗(yàn)證了2000年至今我國籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展依然緊緊圍繞著上述兩個(gè)熱點(diǎn)所展開.

2.4.2我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)時(shí)區(qū)分析

為了更好的揭示我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)伴隨著時(shí)間推移所發(fā)生的變化的情況，在視圖控制板面將顯示布局選擇為“time zone”,如圖5所示，該圖是由表示時(shí)間段的條形區(qū)域所構(gòu)成，從左自右表示自2000年到2013年的時(shí)間橫軸.

圖5反映了我國籃球運(yùn)動(dòng)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)演進(jìn)路徑，表2則反映了CSSCI數(shù)據(jù)庫中各時(shí)間段的籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，從圖5和表2可以看出：

(1)近兩年的籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)出現(xiàn)了一些高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)等其他相關(guān)學(xué)科專業(yè)名詞，如：“數(shù)據(jù)挖掘”，“信任量表”，“人格特質(zhì)”等，反映了我國籃球運(yùn)動(dòng)科研能夠采用其他學(xué)科的知識(shí)拓展籃球科學(xué)研究的領(lǐng)域，使籃球運(yùn)動(dòng)科研發(fā)展能夠更加全面、深入.

(2)伴隨著人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)科研的范圍也逐漸擴(kuò)大，籃球運(yùn)動(dòng)科研熱點(diǎn)逐漸由2000年之前單純的“比賽統(tǒng)計(jì)”、“競技能力”等體育量化研究拓展到了人文科學(xué)的范疇，如2005年之后出現(xiàn)大量諸如“籃球文化”、“信任”、“人文精神”、“體育電影”及“體育美學(xué)”等關(guān)鍵詞.

綜合上述兩點(diǎn)得知，我國籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究在未來的發(fā)展過程中會(huì)充分借助其他學(xué)科的知識(shí)理論和技術(shù)，在已有成果的基礎(chǔ)上我國籃球運(yùn)動(dòng)熱點(diǎn)會(huì)逐漸由宏觀層面研究轉(zhuǎn)向精細(xì)化的微觀研究，研究內(nèi)容將不斷深入，研究領(lǐng)域會(huì)繼續(xù)拓展，這是我國籃球運(yùn)動(dòng)科研發(fā)展的必然趨勢和關(guān)鍵所在.

3結(jié)論

(1)自2000年以來CSSCI數(shù)據(jù)庫收錄我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文發(fā)展一直保持穩(wěn)步發(fā)展趨勢，但近三年數(shù)量卻逐漸減少.

(2)我國主要籃球運(yùn)動(dòng)科研機(jī)構(gòu)類型以專業(yè)體育院校為主，涵蓋專業(yè)體育院校、綜合類大學(xué)和行政單位，武漢體育學(xué)院，北京體育大學(xué)，成都體育學(xué)院為最主要的籃球科研機(jī)構(gòu).

(3)我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文作者之間的合作程度不高，沒有形成大規(guī)模的合作網(wǎng)絡(luò)，我國籃球運(yùn)動(dòng)科研論文最突出的作者有郭永波，孫民治，王家宏等.

(4)我國籃球運(yùn)動(dòng)研究熱點(diǎn)逐漸由宏觀研究轉(zhuǎn)向精細(xì)化的微觀研究，伴隨著其他學(xué)科的知識(shí)在籃球科研領(lǐng)域的應(yīng)用，籃球運(yùn)動(dòng)研究的內(nèi)容不斷深入，研究領(lǐng)域不斷拓展.

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Mapping Knowledge of Research Literatures on Basketball in China

HAN Qin-ying, CHEN Bing-xu, ZOU Qi-yang

(SchoolofPhysicalCulture,HenanNormanUniversity,Xinxiang453007,China)

Abstract:Taking the research literatures on “basketball” as the subject and CSSCI as date source, and using the CiteSpaceIII as Custersing analysis and Co-Citation anaysis, this paper visualized the distribution of publishing times, institutions, main authors, hot topics of researches so as to reveal the research status of basketball in China.

Key words:basketball; scientific research; mapping knowledge; CiteSpaceIII

責(zé)任編輯：周倫

中圖分類號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-9824(2015)02-0043-05

作者簡介：韓勤英(1964—)，女，河南周口人，教授，碩士，研究方向：體育教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐.

基金項(xiàng)目：國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12BTY022);河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2010BTY004)

收稿日期：2014-07-20