廣東省韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計(jì)劃項(xiàng)目(編號(hào):Y14122)
李科毅 廖清華 陳麗娟 蔡多賢 褚 薇 廣東省韶關(guān)市鐵路醫(yī)院 512023
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兒童佩戴眼鏡的習(xí)慣對(duì)兒童視力的影響*
*廣東省韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計(jì)劃項(xiàng)目(編號(hào):Y14122)
李科毅廖清華陳麗娟蔡多賢褚薇廣東省韶關(guān)市鐵路醫(yī)院512023
摘要目的:探索佩戴眼鏡習(xí)慣和屈光不正進(jìn)展之間的聯(lián)系。方法:我院于2014年4月期間對(duì)本市某小學(xué)所有學(xué)生進(jìn)行視力篩查,參與學(xué)生共1 596例,發(fā)現(xiàn)近視患兒共586例(裸眼視力均為0.6以下),按照其佩戴習(xí)慣分為兩組,觀察組(長(zhǎng)時(shí)間佩戴,313例)和對(duì)照組(常戴常摘,273例),為患兒進(jìn)行配鏡,并進(jìn)行隨訪,比較兩組的視力矯正效果。結(jié)果:配鏡3個(gè)月后,對(duì)近視患兒共586例進(jìn)行第一次隨訪,發(fā)現(xiàn)配鏡前、后觀察組和對(duì)照組患兒的視力變化較為明顯,左右眼組間差異均顯著P<0.05,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論:佩戴眼鏡習(xí)慣與屈光不正進(jìn)展之間存在相關(guān)性,堅(jiān)持長(zhǎng)期佩戴眼鏡后,屈光不正矯正效果較好,應(yīng)要求患兒堅(jiān)持長(zhǎng)期佩戴眼鏡,家長(zhǎng)需從旁督促。
關(guān)鍵詞屈光不正戴眼鏡兒童 R779.7
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
文章編號(hào):1001-7585(2015)15-2110-02
屈光不正,尤其是近視,是一種發(fā)病率很高的眼病和重要的兒童眼病(14歲以下)。佩戴眼鏡是矯正屈光不正最常見(jiàn)的方法,戴眼鏡患者越來(lái)越多。通過(guò)本課題將得出不同的佩戴習(xí)慣對(duì)屈光不正的進(jìn)展的影響,更好地指導(dǎo)工作,對(duì)患兒給出合適的佩戴方案,減緩兒童屈光不正發(fā)展,從而保護(hù)兒童視力健康[1]。
1資料與方法
1.1一般資料我院于2014年4月期間對(duì)本市某小學(xué)所有學(xué)生進(jìn)行視力篩查,參與學(xué)生共1 596例,發(fā)現(xiàn)近視患兒共586例(裸眼視力均為0.6以下),為患兒進(jìn)行配鏡,按照其佩戴習(xí)慣分為兩組,觀察組(長(zhǎng)時(shí)間佩戴,313例)和對(duì)照組(常戴常摘,273例)。586例患兒中,男296例,女290例,平均年齡(8.6±2.9歲)。所選患兒均在我院接受配鏡,并排除其他疾病的干擾。兩組患兒在年齡、病情等一般資料方面無(wú)顯著差異,P>0.05,無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2方法
1.2.1制定調(diào)查計(jì)劃。制定適合篩查程序以及調(diào)查表。取得市衛(wèi)生局與教育局等相關(guān)部門(mén)的支持,制定好普查計(jì)劃并按普查計(jì)劃開(kāi)展普查工作,根據(jù)結(jié)果建立屈光不正健康檔案。
1.2.2調(diào)查及建檔。對(duì)某小學(xué)1 596例學(xué)生進(jìn)行視力檢查,統(tǒng)計(jì)其中的裸眼視力低于0.6的患兒586例,并記錄雙眼視力、年齡、配鏡史等信息。根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息為患兒建立兒童屈光不正健康檔案,對(duì)兒童進(jìn)行更全面的醫(yī)學(xué)驗(yàn)光,給出配鏡處方并發(fā)放眼鏡。
1.2.3隨訪。記錄在冊(cè)的兒童配鏡后3個(gè)月通過(guò)電話預(yù)約方式來(lái)醫(yī)院復(fù)查,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間佩戴眼鏡的患兒有313例,常戴常摘的患兒有273例。復(fù)查內(nèi)容:復(fù)測(cè)屈光不正度數(shù)及填寫(xiě)戴眼鏡習(xí)慣調(diào)查表,不定期通過(guò)電子檔案系統(tǒng)提醒,了解患兒其他情況。
1.2.4患兒配戴眼鏡習(xí)慣。觀察組患兒:長(zhǎng)時(shí)間佩戴眼鏡,每日佩戴平均時(shí)間為(10.6±1.5)h。對(duì)照組患兒:常戴常摘眼鏡,每日佩戴平均時(shí)間為(6.2±1.3)h。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本文采用SPSS18. 0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析所有數(shù)據(jù),計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),P<0.05 為差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
配鏡3個(gè)月后,對(duì)近視患兒共586例進(jìn)行第一次隨訪,發(fā)現(xiàn)配鏡前后觀察組和對(duì)照組患兒的視力變化較為明顯,左右眼組間差異均顯著(P<0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳情見(jiàn)表1。
表1 兩組患兒配鏡前、后視力平均差
3討論
我國(guó)是世界上近視發(fā)病率最高的國(guó)家之一,近視眼人數(shù)世界第一,為世界平均水平的1.5倍,本文中顯示近視兒童總占比達(dá)到了36.7%。青少年近視發(fā)病率增長(zhǎng)速度很快,近年來(lái),近視發(fā)病率每年的增長(zhǎng)速度是10%左右,并且趨向低齡化,甚至已經(jīng)低至6~7歲,小學(xué)二年級(jí)就有學(xué)生患近視[2]。戴眼鏡是解決屈光不正有效、簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)的方法。身邊戴眼鏡的人是越來(lái)越多了。高中學(xué)校里不戴眼鏡的學(xué)生少而又少,即使在小學(xué),戴近視眼鏡的小學(xué)生也越來(lái)越多[3]。隨著近視度數(shù)的加深,各種眼病的發(fā)病率將顯著增加,像黃斑變性、視網(wǎng)膜脫離等,特別是高度近視更容易引起這些并發(fā)癥,嚴(yán)重的可能致盲。所以,如何保護(hù)視力、如何減緩近視發(fā)展,這是一個(gè)值得引起重視的問(wèn)題。
本文對(duì)觀察過(guò)程進(jìn)行了總結(jié),發(fā)現(xiàn)在兒童屈光不正矯正的過(guò)程中,必須做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):第一,通過(guò)全面正規(guī)的醫(yī)學(xué)驗(yàn)光,給出配鏡處方;第二,制定合適的普查計(jì)劃完成普查及建立健康檔案;第三,設(shè)計(jì)合適的戴眼鏡習(xí)慣調(diào)查表,完善隨訪制度,確定有更多的患者可以完成調(diào)查。
本文結(jié)果表明,佩戴眼鏡習(xí)慣與屈光不正進(jìn)展之間存在相關(guān)性,堅(jiān)持長(zhǎng)期佩戴眼鏡后,屈光不正矯正效果較好。觀察組患兒的雙眼視力矯正效果為(0.29±0.08)和(0.26±0.07),高于對(duì)照組的(0.10±0.07)和(0.11±0.06),證實(shí)長(zhǎng)期佩戴對(duì)近視患兒屈光不正矯正較為有利。
為此,應(yīng)在對(duì)患兒及家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)健康教育宣傳,指導(dǎo)患兒學(xué)會(huì)正確佩戴眼鏡的方式,并堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間佩戴。本文中,我院為復(fù)查患兒及家長(zhǎng)組織了一次“正確佩戴眼鏡習(xí)慣”知識(shí)講座,家屬表示以前對(duì)正確佩戴眼鏡的方式不太了解,健康知識(shí)講座后感到受益匪淺,以后可指導(dǎo)孩子日常眼鏡佩戴。
當(dāng)前,戴眼鏡的青少年越來(lái)越多,近視度數(shù)的加深,各種眼病的發(fā)病率將顯著增加。為此,應(yīng)積極開(kāi)展相關(guān)健康教育宣傳,讓患兒和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確佩戴眼鏡,或怎么佩戴眼鏡習(xí)慣對(duì)屈光不正進(jìn)展影響更小,以減緩兒童屈光不正發(fā)展,從而保護(hù)兒童視力健康[4]。
參考文獻(xiàn)
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[3]何真.戴鏡對(duì)近視兒童屈光狀態(tài)改變的影響〔J〕.中國(guó)中醫(yī)藥資訊,2009,16(2):45.
[4]Daniel Vaughan.眼科學(xué)總論(英文版) 〔M〕.北京:人民衛(wèi)生出版社,2011:330-338.
(編輯紫蘇)
●致作者●
本刊對(duì)稿件中圖、表的要求
每幅圖、表應(yīng)有言簡(jiǎn)意賅的題目。本刊采用三線表(頂線、表頭線及底線),表中若有需說(shuō)明的事項(xiàng)(如P值)可在表中相關(guān)內(nèi)容的右上角標(biāo)注“*”、“Δ”等,并在表下加以注釋。要合理安排縱表的橫標(biāo)目,并將數(shù)據(jù)的含義表達(dá)清楚;表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同,同一欄數(shù)字必須按位次上下對(duì)齊。圖不宜過(guò)大,最大寬度半欄圖不超過(guò)7.5cm,通欄圖不超過(guò)16.5cm,高與寬的比例應(yīng)掌握在5∶7左右。線條圖可墨繪在白紙上,或用制圖軟件繪制,并提供激光打印圖樣;圖的類型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配,并使數(shù)軸上刻度值的標(biāo)法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對(duì)比度。圖中需標(biāo)注的符號(hào)(包括箭頭)請(qǐng)另用紙標(biāo)示,不要直接寫(xiě)在照片上。每幅圖的背面應(yīng)貼上標(biāo)簽,注明圖號(hào)、作者姓名及圖的上下方向,圖片不可折損。若刊用人像,應(yīng)征得本人的書(shū)面同意,或遮蓋其能被辨認(rèn)出系何人的部位。大體標(biāo)本照片在圖內(nèi)應(yīng)有尺度標(biāo)記。病理照片要求注明染色方法和放大倍數(shù)。引用已發(fā)表的圖需注明出處,并附版權(quán)所有者同意使用該圖的書(shū)面材料。
◎致作者◎
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本刊實(shí)行國(guó)務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》,并以單位符號(hào)表示,注意單位名稱與單位符號(hào)不可混合使用,如ns·ks-1·天-1應(yīng)改為ng·kg-1·d-1;組合單位符號(hào)中表示相除的斜線多于1條時(shí)應(yīng)用負(fù)數(shù)冪的形式表示,如ng/kg/min應(yīng)采用ng·kg-1·min-1的形式;組合單位中斜線的負(fù)數(shù)冪亦不可混用,如前例不宜采用ng/kg·min-1的形式。在敘述中,應(yīng)先列出法定計(jì)量單位數(shù)值,括號(hào)內(nèi)寫(xiě)舊制單位數(shù)值;但如同一計(jì)量單位反復(fù)出現(xiàn),可在首次出現(xiàn)時(shí)注出法定計(jì)量單位與舊制單位的換算系數(shù),然后只列法定計(jì)量單位數(shù)值。人體血藥濃度測(cè)定,同人體其他檢測(cè)值一樣以升(L)為基礎(chǔ)單位中的含量,不用血或dl。數(shù)字與單位符號(hào)之間留1/4空,如5 min,10 s,20 h,40 d等。數(shù)字后的秒、分、時(shí)、天,一般用符號(hào)(s、min、h、d)表示。轉(zhuǎn)速用r/min(轉(zhuǎn)/每分)表示,不再用rpm?!胺肿恿俊币迅臑椤跋鄬?duì)分子質(zhì)量”(符號(hào)為Mr),如“分子量為580KD”應(yīng)改為“相對(duì)分子質(zhì)量580 000或580×103”。
收稿日期2014-11-04