中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的實(shí)踐養(yǎng)成

鄭本鳳

“理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題”。實(shí)踐既是衡量是否確立堅(jiān)定理想信念的標(biāo)準(zhǔn)，亦是培育理想信念的目的，我們要積極運(yùn)用多種形式和手段，運(yùn)用多種載體和平臺(tái)，教育引導(dǎo)人們踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。不管是宣傳、教育、引導(dǎo)都僅僅是踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們最終的目的是把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想自覺(jué)的落實(shí)到我們的實(shí)踐行動(dòng)中。當(dāng)然，要達(dá)到最后的目的就必須首先使共同理想內(nèi)化于國(guó)民之心，形成社會(huì)共識(shí)，進(jìn)而從理論高度轉(zhuǎn)化為全民的實(shí)際行動(dòng)，把培育和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想貫穿到工作實(shí)踐中，從小事做起，在實(shí)踐中感知、在行動(dòng)中領(lǐng)悟、在社會(huì)實(shí)踐中加以錘煉和體驗(yàn)，使人們?cè)趯?shí)踐中產(chǎn)生心靈上的共鳴，積久成習(xí)，從而可以有效地把內(nèi)化于心的理想信念轉(zhuǎn)化為一種自然而然的行為方式。

一、把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入精神文明建設(shè)

“社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是關(guān)系社會(huì)主義興衰成敗的大事”[1]。而理想信念與精神文明建設(shè)息息相關(guān)，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。鄧小平曾說(shuō)過(guò)，“建設(shè)社會(huì)主義精神文明，最根本的是要使廣大人民有共產(chǎn)主義的理想，有道德，有文化，守紀(jì)律”[2]。在十四屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》中強(qiáng)調(diào)，我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)之一就是，在全民族牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。可以說(shuō)，精神文明建設(shè)和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想息息相關(guān)，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)的首要目的之一就是為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，而踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想又促進(jìn)了精神文明建設(shè)。面對(duì)世界范圍各種思想文化相互激蕩，必須把培育和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想作為一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，融入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。在全面深化改革的今天，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展、相互促進(jìn)的結(jié)果”，“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過(guò)程”[3]。

開(kāi)展各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)吸引人民群眾，讓群眾廣泛參與其中，讓他們受到熏陶教育、耳濡目染、心領(lǐng)神會(huì)，在參與中受到教育，在實(shí)踐中得到提高，潛移默化地促進(jìn)共同理想信念內(nèi)化于心、外化于行。在黨的十八大報(bào)告中指出：“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化?！盵4]把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入到各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，充分發(fā)揮文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明單位、文明行業(yè)的示范作用，有助于共同理想在群眾中的宣傳與落實(shí)。

建立和規(guī)范一系列禮儀活動(dòng)。與世界上其他國(guó)家相比，中國(guó)自古就是“禮儀之邦，桑梓之地”，“禮”在中國(guó)傳統(tǒng)文化和制度中居于崇高的地位，孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”[5]，建立規(guī)范一系列禮儀活動(dòng)對(duì)宣揚(yáng)倫理道德、傳播共同理想具有十分重要的作用。把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入到一系列文明禮儀活動(dòng)之中，如升國(guó)旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式、入職儀式、慶典儀式、頒獎(jiǎng)儀式等，充分利用舉辦禮儀活動(dòng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入到各種儀式活動(dòng)主題之中，在活動(dòng)中教育、感染人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳播正能量，增強(qiáng)人民群眾對(duì)共同理想的認(rèn)同和信仰，形成有利于中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想實(shí)踐的生活情景和社會(huì)氛圍。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日等契機(jī)，組織多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)、慶典活動(dòng)。通過(guò)慶祝春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入到傳統(tǒng)信念之中，吸取傳統(tǒng)價(jià)值理念中的積極成分，以人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式表達(dá)出來(lái)，讓人們更容易的認(rèn)識(shí)、理解、形成并踐行共同理想。再一個(gè)就是通過(guò)重大紀(jì)念日來(lái)教育引導(dǎo)和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，如五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)以及在2014年2月27日十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)的《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的決定草案》、《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于確定南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的決定草案》等，這些重大紀(jì)念日的確定與舉行既可以以歷史事實(shí)來(lái)教育引導(dǎo)人們，又可以把紀(jì)念活動(dòng)與新時(shí)期的共同理想緊密結(jié)合，通過(guò)感恩、緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易，立志為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

二、把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想貫穿改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域

把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想貫穿到改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各領(lǐng)域，是培育和踐行共同理想的內(nèi)在要求。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想不是孤立存在的，不是為了培育而培育，也不是為了踐行而踐行，而是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的凝結(jié)與升華，存在于改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面和領(lǐng)域。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的每一步驟，目的都是為了讓國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，最終實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。新時(shí)期以來(lái)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成績(jī)，中國(guó)的面貌煥然一新、中國(guó)人民的面貌煥然一新、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌煥然一新，經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，我們確定“改革開(kāi)放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路”[6]。同時(shí)改革開(kāi)放作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路，也是踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的必由之路。改革開(kāi)放的過(guò)程、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程也是踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的過(guò)程。

將中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想貫穿到各行各業(yè)的行為準(zhǔn)則之中。各行各業(yè)經(jīng)營(yíng)不同、所有制不同、性質(zhì)不同，但在理想信念上應(yīng)有著根本相同的價(jià)值觀念，那就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在價(jià)值多元化的當(dāng)下社會(huì)，人們的思想觀念日益多樣化，世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)，尤其是拜金主義、利己主義、享樂(lè)主義在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下日益泛濫，理想信念缺失。為改善這種情況，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定人們的理想信念，必須通過(guò)建立健全各行各業(yè)的行為規(guī)范，努力把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想貫穿到各行各業(yè)的行為準(zhǔn)則和規(guī)章制度之中，貫穿到各地區(qū)、各行業(yè)、各企業(yè)、各崗位之中，貫穿到市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則之中，讓人們?cè)谌粘５纳?、工作、學(xué)習(xí)中樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，踐行中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。十八大報(bào)告指出“實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)?！庇弥袊?guó)特色社會(huì)主義共同理想推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，要“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為主題，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展”；要堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，走共同富裕道路；要“處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好的發(fā)揮政府的作用”[7]，不斷完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系；要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，全面提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。

將中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想貫穿到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中。價(jià)值觀對(duì)人的行為起著規(guī)范和導(dǎo)向作用。在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)條件下，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的重要工作。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容在黨的十八大報(bào)告中首次總結(jié)、凝練為：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等24個(gè)字，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。之后，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》指出“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)?！狈e極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想有著重大戰(zhàn)略意義。

三、把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入黨的建設(shè)

黨的章程開(kāi)篇就寫(xiě)到：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”[8]。把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入黨的建設(shè)，是黨的性質(zhì)和地位所要求的，也是踐行共同理想信念的必然過(guò)程。“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱”[9]，“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者”[10]。堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，就要抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，抓好黨性教育這個(gè)核心，抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)。

“抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建，教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗?！卑殡S著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式、分配方式和利益關(guān)系日益多元化，不可避免地會(huì)出現(xiàn)社會(huì)意識(shí)的多樣化，但在指導(dǎo)思想上決不能搞多元化。這就必須要有一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)各個(gè)階層廣泛認(rèn)可和接受、能有效凝聚各個(gè)方面和力量的統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。而這個(gè)指導(dǎo)思想就是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，這是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們一切工作的行動(dòng)指南，是激勵(lì)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。習(xí)近平指出，“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)‘總開(kāi)關(guān)’問(wèn)題”[11]。黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，不斷提高馬克思主義理論水平，善于用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界和改造世界，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗終身。

“抓好黨性教育這個(gè)核心，學(xué)習(xí)黨的歷史，深刻認(rèn)識(shí)黨的兩個(gè)歷史問(wèn)題決議總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非?！绷?xí)近平強(qiáng)調(diào)：“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立信、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)?！盵12]?？梢哉f(shuō)黨性是一個(gè)政黨所固有的本性，是階級(jí)性的最高、最集中的表現(xiàn)，是黨的性質(zhì)、目標(biāo)、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律等各方面要素的綜合反映。抓好黨員干部的黨性，首先要堅(jiān)定其正確的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行教育指導(dǎo)。毛澤東指出：“沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，即沒(méi)有馬克思列寧主義的理論和實(shí)踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒(méi)有黨性，或叫做黨性不完全”[13]。鄧小平認(rèn)為，整黨“對(duì)大多數(shù)黨員來(lái)說(shuō)，是通過(guò)思想教育，增強(qiáng)黨性。要使全黨在思想上政治上和精神狀態(tài)上有顯著的進(jìn)步，黨員為人民服務(wù)而不謀私利的覺(jué)悟顯著提高，黨和群眾的關(guān)系有顯著的改善”[14]。其次，深入開(kāi)展中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史教育。習(xí)近平總書(shū)記在2013年6月25日中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)也指出：“歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。”這既可以使人們理解共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的足跡，又可以使讓他們看到中國(guó)未來(lái)發(fā)展的光明前途。最后，把黨性教育融入到黨員干部的工作、生活和學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的黨性原則，樹(shù)立崇高理想信念，踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的行為要求。

“抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)黨員、干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量?！编囆∑皆诟母镩_(kāi)放初期就警告我們：“黨和政府愈是實(shí)行各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開(kāi)放的政策，黨員尤其是黨的高級(jí)負(fù)責(zé)干部，就愈要高度重視，愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德。否則，我們自己在精神上解除了武裝，還怎么能教育青年，還怎么能領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家和人民建設(shè)社會(huì)主義！”[15]習(xí)近平在河南考察時(shí)也特別指出，“面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課”，“以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”[16]。黨的十七大報(bào)告中也深刻指出：“加強(qiáng)黨員、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員、干部成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者”[17]。當(dāng)前黨員干部的道德建設(shè)面臨很大挑戰(zhàn)，致使部分黨員干部道德信念崩塌，理想信念缺失，給黨、國(guó)家和人民造成嚴(yán)重傷害。鄧小平曾多次強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級(jí)干部，以身作則非常重要?！庇绕涫屈h的“高級(jí)干部能不能以身作則，影響是很大的”[18]。2014年7月20日中組部還印發(fā)了《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)加強(qiáng)理想信念和道德品行教育，引導(dǎo)和幫助干部始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園[19]。基于此，全黨上下要通過(guò)教育引導(dǎo)、自我規(guī)范、制度制約等方式抓好黨員、干部的道德建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，做一名合格的共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮黨員干部率先垂范的榜樣示范作用。

“一步實(shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要”[20]。新形勢(shì)下，面對(duì)新的世情、國(guó)情、黨情，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的前進(jìn)道路上的確有很大的挑戰(zhàn)，如價(jià)值取向多元化、忽視精神追求、缺乏精神激勵(lì)、思維方式存在弱點(diǎn)等[21]，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的，在迎接挑戰(zhàn)、面對(duì)問(wèn)題的過(guò)程中，也存在著實(shí)現(xiàn)共同理想的重大機(jī)遇，我們應(yīng)堅(jiān)定信念，乘風(fēng)破浪，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。在實(shí)踐中，通過(guò)把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想融入到精神文明建設(shè)，貫穿到改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，融入到黨的自身建設(shè)之中，以此去踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

[1] 十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的歷次全國(guó)代表大會(huì)中央全會(huì)重要文件選編:上[G]. 中央文獻(xiàn)出版社,1997:417.

[2] 鄧小平文選:第三卷[M]. 北京:人民出版社,1993:28.

[3] 習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部發(fā)表演講[N].人民日?qǐng)?bào),2014-03-28(1).

[4] 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編[G]. 北京:人民出版社,2012:30.

[5] 楊伯峻.論語(yǔ)譯注[M]. 中華書(shū)局,1980:178.

[6] 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編[G]. 北京:人民出版社,2012:13.

[7] 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議文件匯編[G]. 人民出版社,2013:21.

[8] 中國(guó)共產(chǎn)黨章程[M]. 北京:人民出版社,2012:1.

[9] 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編[G]. 北京:人民出版社,2012:46.

[10] 毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 在實(shí)踐中不斷有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造有所前進(jìn)[N].人民日?qǐng)?bào),2013-01-06(1).

[11] 扎實(shí)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng) 努力取得人民滿意的實(shí)效[N].人民日?qǐng)?bào),2014-01-21(1).

[12] 堅(jiān)持用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題能力[N]. 人民日?qǐng)?bào),2013-09-26(1).

[13] 毛澤東選集:第三卷[M]. 北京:人民出版社,1991:800.

[14] 鄧小平文選:第三卷[M]. 北京:人民出版社,1993:38.

[15] 鄧小平文選:第二卷[M]. 北京:人民出版社,1994:367.

[16] 深化改革發(fā)揮優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新思路統(tǒng)籌兼顧確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展社會(huì)和諧穩(wěn)定[N].人民日?qǐng)?bào),2014-05-11(1).

[17] 胡錦濤.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗:在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[J]. 求是,2007(21):20.

[18] 鄧小平文選:第二卷[M]. 北京:人民出版社,1994:124-125.

[19] 中組部：在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育[N].人民日?qǐng)?bào),2014-07-21,(4).

[20] 馬克思恩格斯選集:第三卷[M]. 北京:人民出版社,1995:296.

[21] 高進(jìn).論樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想[J]. 思想教育研究,2009(11):48.