解析紅色文獻(xiàn)的內(nèi)涵及特點(diǎn)*
——以高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)為研究視角

孔 輝，熊傳毅

(遵義師范學(xué)院 圖書館，貴州 遵義 563002)

解析紅色文獻(xiàn)的內(nèi)涵及特點(diǎn)*
——以高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)為研究視角

孔 輝，熊傳毅

(遵義師范學(xué)院 圖書館，貴州 遵義 563002)

對(duì)紅色文獻(xiàn)的定義進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，對(duì)紅色文獻(xiàn)的特點(diǎn)進(jìn)行了探討．認(rèn)為紅色文獻(xiàn)應(yīng)為記錄有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)、發(fā)展及壯大歷史信息的一切載體；紅色文獻(xiàn)具有數(shù)量少、分布廣、價(jià)值高、教育意義重大等特點(diǎn).最后結(jié)合紅色文獻(xiàn)資源的特點(diǎn)與內(nèi)涵簡(jiǎn)要論述了紅色文獻(xiàn)資源的建設(shè)．

紅色文獻(xiàn)；內(nèi)涵；特點(diǎn)；資源建設(shè)

什么是紅色文獻(xiàn)，紅色文獻(xiàn)的范圍、內(nèi)容以及紅色文獻(xiàn)的表現(xiàn)形式是什么，紅色文獻(xiàn)具有什么特點(diǎn)等，這些都是紅色文獻(xiàn)研究所應(yīng)涉及的重要內(nèi)容，而正確認(rèn)識(shí)相關(guān)內(nèi)容對(duì)辨別紅色文獻(xiàn)以及紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)都具有重要意義．

1 紅色文獻(xiàn)的定義

1.1 “紅色文獻(xiàn)”的產(chǎn)生

在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上，“紅色”的釋義為“①紅色顏色．②象征革命或政治覺悟高．”[1]520-522但“紅色文獻(xiàn)”在多種詞典上并沒有相應(yīng)的詞語(yǔ)搭配．不過(guò)，相關(guān)文獻(xiàn)資料上有關(guān)“紅色”的組合卻很多，比如：紅色記憶、紅色文化、紅色精神、紅色家書、紅色文物等等．“紅色文獻(xiàn)”作為組合最早出現(xiàn)在前蘇聯(lián)，是《紅色文獻(xiàn)》雜志的名稱．該雜志先由俄羅斯聯(lián)邦和蘇聯(lián)中央檔案館出版(后由蘇聯(lián)和俄羅斯聯(lián)邦中央檔案局出版)，出版時(shí)間為1922年至1941年，且列寧的作品常常在該刊出現(xiàn)．在我國(guó)，1938年2月解放社出版的一本書的名字也是《紅色文獻(xiàn)》[2]，當(dāng)然“紅色文獻(xiàn)”也成了在我國(guó)較早出現(xiàn)的名詞，該書匯集了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的一些重要文獻(xiàn)．

1.2 紅色文獻(xiàn)的范圍

著名紅色文獻(xiàn)研究專家秦杰認(rèn)為，“紅色收藏指的是與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的歷史遺物和文獻(xiàn)的收集整理，其內(nèi)容主要包含六大門類：毛主席像章、書報(bào)刊、宣傳畫年報(bào)、經(jīng)典繪畫、郵幣卡、影像影音制品．紅色收藏沒有時(shí)間限制，只要對(duì)重大歷史事件具有見證意義、有視覺沖擊力，都有收藏價(jià)值．”[3]雖然此觀點(diǎn)是針對(duì)紅色收藏進(jìn)行探討的，但可以看出其中有許多是紅色文獻(xiàn)．在全球最大的中文舊書網(wǎng)上交易平臺(tái)(孔夫子舊書網(wǎng))上，將紅色文獻(xiàn)分類為紅色文獻(xiàn)、文革書籍報(bào)刊、文革布告、旗幟章與肩袖章、大字報(bào)宣傳畫．[4]而圖情部門則根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容及開放性方面，認(rèn)為以政治機(jī)關(guān)或人物為線索的黨政機(jī)關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)人的著作都是紅色文獻(xiàn)．以上盡管對(duì)紅色文獻(xiàn)的范圍界定不同，但為我們認(rèn)識(shí)紅色文獻(xiàn)也提供了思路．

在我國(guó)有關(guān)紅色文獻(xiàn)的起止時(shí)間界定方面，至今學(xué)界還沒有一個(gè)比較確切的說(shuō)法．但對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)成立這一階段所出現(xiàn)的與中國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)的文獻(xiàn)認(rèn)為是紅色文獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)上相對(duì)一致．對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之前及新中國(guó)成立之后所產(chǎn)生的部分文獻(xiàn)還存有爭(zhēng)議，主要表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中收藏單位或部門在文獻(xiàn)收藏的時(shí)間上有上溯下延的，比如浙江圖書館館藏紅色文獻(xiàn)共有1000多種，“從清末就已不斷收藏，文種涉及中、英、日、俄、德文．……如1903年?yáng)|京《浙江潮》編輯所出版的《社會(huì)主義神髓》”[5]．且浙江圖書館為體現(xiàn)相關(guān)文獻(xiàn)收藏的延續(xù)性，1949年之后出版的革命文獻(xiàn)也入此類．而革命文物收藏家王金昌在對(duì)紅色文獻(xiàn)收集時(shí)，把1900年出版的馬克思著作《哲學(xué)的貧困》法文版、20世紀(jì)早期翻譯的革命導(dǎo)師著作等也歸為赤色書刊．[6]2-15孔夫子舊書網(wǎng)交易平臺(tái)甚至把2014年出版的《十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》也歸入紅色文獻(xiàn)類．綜上可以看出紅色文獻(xiàn)的時(shí)間界定是比較寬泛的．

1.3 紅色文獻(xiàn)的內(nèi)涵

相關(guān)研究文章認(rèn)為“紅色文獻(xiàn)主要指1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨成立到1949年10月新中國(guó)成立之前，由中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)或各根據(jù)地所出版發(fā)行的各種文獻(xiàn)資料，其中包括黨的領(lǐng)袖著作、黨組織各類文件及根據(jù)地出版的各種書籍和報(bào)刊雜志等”[7]．該定義對(duì)紅色文獻(xiàn)的時(shí)間范圍、主要內(nèi)容等要素作了界定．不過(guò)，紅色文獻(xiàn)是在特定歷史環(huán)境下出現(xiàn)的，由于當(dāng)時(shí)印刷條件及出版后保存條件等各種不利因素的存在，現(xiàn)存紅色文獻(xiàn)數(shù)量仍相對(duì)較少，這給科研部門尤其是高校進(jìn)行相關(guān)研究帶來(lái)諸多不便．基于教育與研究角度，筆者認(rèn)為可以參照我國(guó)1984年中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文獻(xiàn)著錄總則》關(guān)于“文獻(xiàn)”的定義，即記錄有知識(shí)的一切載體.將紅色文獻(xiàn)界定為記錄有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)、發(fā)展及壯大歷史信息的一切載體．其內(nèi)容主要指中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)成立之前，由中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)或各根據(jù)地所出版發(fā)行的各種文獻(xiàn)資料，其中包括黨的領(lǐng)袖著作、黨組織各類文件及根據(jù)地出版的各種書籍和報(bào)刊雜志等．與狹義上的紅色文獻(xiàn)定義相比，此定義不但能提高紅色文獻(xiàn)的搜集效率，還能在一定程度上解決一些原始資料不易獲取的難題，當(dāng)然對(duì)紅色文獻(xiàn)搜集的搜全率也有一定保障.

2 紅色文獻(xiàn)的特點(diǎn)

(1)存量有限.早期的紅色文獻(xiàn)是在特定歷史環(huán)境下產(chǎn)生的，它的出版與發(fā)行受到當(dāng)時(shí)特定的經(jīng)濟(jì)條件、政治文化環(huán)境及印刷技術(shù)等各種條件的限制．在當(dāng)時(shí)艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，面對(duì)敵人的嚴(yán)密封鎖，印刷條件極其簡(jiǎn)陋，尤其是在根據(jù)地建立之前缺少鉛印的條件，建立規(guī)模較大的印刷廠更難，油印就成為文字宣傳的重要方法.盡管油印的書刊及其它材料種類較多，但數(shù)量上還相對(duì)較少，一般也就幾千冊(cè)/份或數(shù)百冊(cè)/份，留存至今的書刊很少，有些已成孤本，如20世紀(jì)初最早翻譯發(fā)行的中文版《共產(chǎn)黨宣言》，現(xiàn)已非常罕見.加上年代久遠(yuǎn)和戰(zhàn)亂等因素的損毀，留存下來(lái)的彌足珍貴.另外，戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞和自然的銷蝕，大批珍貴的革命文獻(xiàn)資料已失散或毀壞，保存至今者為數(shù)寥寥，且大部分散存于各地檔案館、紀(jì)念館、博物館，私人手中，很難系統(tǒng)搜集.早中期紅色文獻(xiàn)中，有關(guān)紅軍、八路軍、新四軍內(nèi)容出版的書籍或雜志初版本十分罕見.收藏界流傳著“40年代的常見，30年代的少見，20年代的罕見”的說(shuō)法，可見，越是早期版本的紅色文獻(xiàn)收集起來(lái)就越困難.

(2)價(jià)值高.紅色文獻(xiàn)真實(shí)記錄了我黨我軍的早期活動(dòng)，是日常人們研究學(xué)習(xí)中共黨史不可或缺的內(nèi)容，具有重要的史料價(jià)值．有些文獻(xiàn)因其稀有程度儼然具有了文物價(jià)值．近年來(lái)研究者認(rèn)為：把近現(xiàn)代歷史上具有歷史文物性、學(xué)術(shù)資料性、藝術(shù)代表性且又流傳稀少的書刊資料，均可視為新善本．這些書刊資料時(shí)間范圍包括辛亥革命到建國(guó)前，這期間最重要的又是從五四運(yùn)動(dòng)到抗戰(zhàn)爆發(fā)的新文學(xué)書刊，抗戰(zhàn)期間的根據(jù)地解放區(qū)書刊、國(guó)統(tǒng)區(qū)及淪陷區(qū)進(jìn)步書刊等．[8]

(3)分布廣.在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)建的革命根據(jù)地，遍布了全國(guó)28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的1300多個(gè)縣(市、區(qū))．每個(gè)地方都有中國(guó)共產(chǎn)黨為革命、為人民拋頭顱灑熱血的史實(shí)，每一地方都有可歌可泣的英雄故事．

(4)時(shí)代性.在中國(guó)革命的初期，中國(guó)共產(chǎn)黨就十分重視革命文獻(xiàn)的宣傳教育和出版發(fā)行工作.在1931年11月召開的中央蘇區(qū)第一次黨的代表大會(huì)上，就強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)蘇區(qū)的出版工作，并把建立健全黨報(bào)作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù).大會(huì)通過(guò)的《黨的建設(shè)問(wèn)題決議案》提出的當(dāng)時(shí)建設(shè)工作的中心任務(wù)中就特別強(qiáng)調(diào)要“建立健全的黨報(bào)，反對(duì)忽視黨報(bào)作用的傾向”，指出“黨報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)全黨的斗爭(zhēng)，組織廣大群眾在黨的政治主張的周圍的一種最重要的武器.要消滅過(guò)去黨一貫的忽視黨報(bào)作用，在全黨樹立對(duì)黨報(bào)的正確觀念.建立完善的黨報(bào)，應(yīng)看成是黨的建立工作重要的一部分.”據(jù)最新調(diào)查統(tǒng)計(jì)，蘇區(qū)報(bào)刊的總量就達(dá)300余種.[9] 2除了政治斗爭(zhēng)外，紅色文獻(xiàn)也有教育作用.紅色文獻(xiàn)自從出現(xiàn)伊始就承擔(dān)著向廣大讀者進(jìn)行民主主義和馬克思主義思想啟蒙教育，向革命群眾進(jìn)行共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的宣傳教育作用.中共“一大”通過(guò)的第一個(gè)決議中，關(guān)于宣傳部分就明確規(guī)定“一切書籍、日?qǐng)?bào)、標(biāo)語(yǔ)和傳單的出版工作，均應(yīng)受中央執(zhí)行委員會(huì)或臨時(shí)中央執(zhí)行委員會(huì)的監(jiān)督.每個(gè)地方組織均有權(quán)出版地方通報(bào)、日?qǐng)?bào)、周刊、傳單和通告.不論中央或地方出版的一切出版物，其出版工作均應(yīng)受黨員的領(lǐng)導(dǎo).任何出版物，無(wú)論是中央的或地方的，均不得刊登違背黨的原則、政策和決議的文章.”[10]5-6《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》中黨內(nèi)教育問(wèn)題一節(jié)指出“紅軍黨內(nèi)最迫切的問(wèn)題，要算是教育的問(wèn)題.未來(lái)紅軍的健全與擴(kuò)大，為了斗爭(zhēng)任務(wù)之能夠負(fù)荷，都要從黨內(nèi)教育做起”.[11]94

3 高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)

高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)是為了滿足高校紅色文化教育及對(duì)紅色文化研究需要所進(jìn)行的特色文獻(xiàn)資源建設(shè)活動(dòng)．與紅色文獻(xiàn)收藏不同，高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)的主要目的是服務(wù)于教育與科研活動(dòng)，因此在紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)過(guò)程中，一定要以教育與科研為目的進(jìn)行建設(shè)．

(1)文獻(xiàn)資源建設(shè)的普遍性.結(jié)合對(duì)紅色文獻(xiàn)內(nèi)涵及特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)一定要在全面性與針對(duì)性方面做好文章．從理論上講，紅色文化廣而博，涉及的知識(shí)學(xué)科很多，高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)過(guò)程中一定要確保文化教育資源的充足性，即要求紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)能收盡收．

(2)文獻(xiàn)資源建設(shè)的針對(duì)性.各高校所處環(huán)境千差萬(wàn)別，使得其所擁有的紅色文獻(xiàn)資源不一，而且各高校的紅色文獻(xiàn)資源的獲取難易程度也不同，這就要求各高校在紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)過(guò)程中，在確保紅色文獻(xiàn)資源能收盡收的前提下，要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性建設(shè)．以由教育部、中共中央黨史研究室聯(lián)合設(shè)立的幾個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地為例，嘉興學(xué)院研究基地就以紅船精神為研究中心，主要以中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織與中共創(chuàng)建等為主進(jìn)行紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)；井岡山大學(xué)研究基地依托革命發(fā)源地——井岡山，對(duì)井岡山精神進(jìn)行深入挖掘，同時(shí)也以井岡山相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行優(yōu)先建設(shè)．遵義師范學(xué)院研究基地依托遵義的地域優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行長(zhǎng)征精神及長(zhǎng)征文化、遵義會(huì)議精神、長(zhǎng)征文化資源開發(fā)和利用的研究，并希望通過(guò)對(duì)長(zhǎng)征文獻(xiàn)的收集整理，使之成為具有影響力的研究紅軍長(zhǎng)征及長(zhǎng)征精神的資料中心.

(3)文獻(xiàn)資源建設(shè)的靈活性.基于紅色文獻(xiàn)所具有的鮮明特點(diǎn)，紅色文獻(xiàn)不易獲取，這就要在文獻(xiàn)資源建設(shè)的過(guò)程中，突破原有的文獻(xiàn)資源采訪思路，多渠道、多載體、廣泛性地收集．除書籍、期刊等出版物以外的相關(guān)紅色文獻(xiàn)也應(yīng)該適當(dāng)收入，比如對(duì)早期的革命傳單，當(dāng)時(shí)的通知、布告、命令、通行證、家信及公函等資料搜集，還有對(duì)記載有此類信息的圖片、縮微膠片、光盤、聲像資料等也應(yīng)盡量搜集.當(dāng)然，由于紅色文獻(xiàn)所針對(duì)的研究目的、受眾不同，其表現(xiàn)形式也會(huì)有所出入.

[1]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(修訂本)[Z].第三版，北京：商務(wù)印書館，1996.

[2]佚名.紅色文獻(xiàn)[M].延安：解放社，1938.

[3]閆衛(wèi)利.洛陽(yáng)的紅色收藏讓人震撼——訪紅色文獻(xiàn)研究專家秦杰[N].洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)，2012-04-25(12).

[4]孔夫子舊書網(wǎng)[EB/OL].(2014-10-17)[2014-10-17]http://book.kongfz.com/Chswx/v3w10/

[5]浙江圖書館舉辦館藏“紅色文獻(xiàn)”展[EB/OL].(2011-06-02)[2014-09-18]. http://www.zjwh.gov.cn/dtxx/zjwh/2011-06-02/102571.htm

[6]王金昌.紅色典藏——早期革命文物收藏集錦[M].北京：解放軍出版社，2007.

[7]趙莉.紅色文獻(xiàn)資料綜述[J].絲綢之路，2009(18):31.

[8]趙長(zhǎng)海.新善本研究[J].圖書館建設(shè)，2004(3)：110-113.

[9]傅柒生，李貞剛.紅色記憶：中央蘇區(qū)報(bào)刊圖史[M].北京：解放軍出版社，2011．

[10]中共中央文獻(xiàn)研究室，中央檔案館.建黨以來(lái)重要文獻(xiàn)選編(1921-1949)第1冊(cè)[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2011.

[11]中共中央文獻(xiàn)研究室.毛澤東文集(第一卷)[M].北京：人民出版社，1993.

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2015.08.046

2015-04-02

貴州省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地遵義師范學(xué)院紅色文化研究中心研究項(xiàng)目(JD2014180)；教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地遵義師范學(xué)院中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心支持項(xiàng)目

孔輝，河南汝南人，副研究館員.

G254-3

A

1008-7974(2015)04-0140-03