健康教育在臨床糖尿病護理中的應用探討

李金艷

黑龍江省綏棱縣上集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，黑龍江綏棱 152235

在糖尿病的臨床治療中，糖尿病健康教育是一種行之有效的長久性治療方法。在臨床治療中，需要患者對糖尿病詳細了解并配合治療?，F(xiàn)收集2009年1月—2012年1月期間的62例糖尿病患者有關資料，在糖尿病臨床護理中針對健康教育的應用效果進行較深入地探討，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集該院收治的62例糖尿病患者有關資料，將患者平均分為對照組與治療組兩組，其中對照組不接受糖尿病健康教育，治療組接受糖尿病健康教育。對照組患者共31例，其中有18例男患者，13例女患者，患者年齡在51～67歲之間，平均年齡為59.7歲，患者病史在2～17年，空腹血糖水平在12～22 mmol/L。治療組患者共31例，其中17例男患者，14例女患者，患者年齡在54～66歲之間，平均年齡為60.2歲，患者病史在2～18年，空腹血糖水平在12～22 mmol/L。兩組糖尿病患者都通過常規(guī)臨床檢查進行確診，患者在年齡、性別、病史等方面不存在顯著差別，不具有統(tǒng)計學意義，能夠對比分析。

1.2 方法

兩組患者都根據醫(yī)囑嚴格執(zhí)行，對腎功能、血糖及血脂水平嚴格檢測，采用甘舒霖N及R進行治療。治療組患者每天用藥同時還接受健康教育，使患者對糖尿病有關知識、治療藥物及飲食控制問題詳細了解，對患者告知運動的合理性，并隨時進行監(jiān)測，同時采取有效預防措施控制可能產生的并發(fā)癥。使患者對非藥物治療的重要意義加深了解，了解糖尿病健康教育是具有持久性的治療方法，對照組患者只采取常規(guī)藥物治療[1]。

1.2.1 檢測血糖 檢測血糖是對糖尿病療效的一個重要判定指標，可為臨床治療提供重要參考依據，醫(yī)護人員應對患者自我檢測血糖及注射胰島素進行詳細告知。

1.2.2 藥物治療 患者對治療糖尿病藥物應深入了解，若發(fā)生低血糖就應采取有效措施進行處置。藥物在餐前服用，對于發(fā)揮藥效具有重要作用，應結合患者實際情況采取治療措施，聯(lián)合用藥治療也能使藥物療效明顯提高?；颊邞c醫(yī)生建立通暢的交流渠道，若發(fā)不良反應，可及時采取有效處理措施[2]。

1.2.3 運動療法 對糖尿病患者醫(yī)護人員應指導其進行有規(guī)律的運動，適當運動對于患者提高身體免疫技能，減輕體重，血脂及血糖改善具有重要作用，并要注意堅持。

1.2.4 飲食及心理護理 糖尿病治療關鍵在于有效的飲食控制，患者飲食計劃應合理，應戒煙酒并控制血糖。針對患者可能產生的心理情緒采取有針對性的護理措施，與患者加強交流，提高患者接受治療的信心，使患者積極配合治療。

2 結果

糖尿病患者采取糖尿病健康教育后，血糖控制、相關知識及技能水平明顯提高。實施治療一周后評估療效，空腹血糖指標在治療組中有28例患者恢復正常，占90.3%，對照組中有17例患者恢復正常，占54.8%，對比兩組患者療效，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

3 討論

糖尿病在臨床治療中，健康教育是十分重要的一項基本措施，與其它治療措施相結合而發(fā)揮重要作用。糖尿病患者實施健康教育前，先分析評估所缺乏的糖尿病知識，然后制定與患者相符的護理計劃，對于患者堅持合理運動、正常飲食及自我護理具有重要指導作用[3]。

治療糖尿病離不開藥物治療，患者具有較差的依從性。糖尿病健康教育作為一種非藥物治療方法，主要利用對血糖進行合理控制，避免產生并發(fā)癥及危險因素。血糖控制有效，才能對糖尿病產生并發(fā)癥起到預防作用，對于患者提高生活質量具有重要作用[4]。該研究結果顯示，糖尿病患者實施健康教育后，可明顯提高糖尿病相關技能、血糖控制率及有關知識。兩組患者治療一周后評估療效可知，治療組患者空腹血糖恢復正常的比例較高，對比兩組患者療效，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

4 結語

綜上所述，在糖尿病患者的臨床護理中采取有效的健康教育，對患者糖尿病能夠實現(xiàn)有效控制，有效提高患者生活質量，可在臨床中廣泛應用。

[1]代敏.健康教育在糖尿病護理中的作用[J].當代醫(yī)學,2009（24）：126-127.

[2]趙清平.糖尿病護理家園對糖尿病患者健康教育的影響[J].護理實踐與研究,2012（8）：127-128.

[3]李旭亞,楊萍,周丹.糖尿病護理門診在糖尿病健康教育中的作用[J].國際護理學雜志,2011，30（3）：421-422.

[4]錢進,周立新,唐雪,等.動態(tài)血糖監(jiān)測臨床應用與護理進展[J].西部醫(yī)學,2010，22（72）：2337-2339.