這，是我的節(jié)奏

王梓浩

我已經(jīng)喘不過氣來了，這樣的快節(jié)奏與我格格不入。

窗外的雨聒躁地下著，我盯著窗戶，雨滴在玻璃上畫出煩人的曲線，讓我想起了曾祖母彈的《森林狂想曲》——因年過古稀，她飽經(jīng)風(fēng)霜的手布滿了溝壑，屈伸也大不如年少時靈活。一首輕快活潑的曲子，竟彈出古樸厚重之感。那旋律仿佛被歲月拉得很長很長，或者說，是時間被這旋律拖得很慢很慢。

耳邊又響起了熟悉的調(diào)子，眼前的森林充滿了靜美的秋葉，斜出的枝干光禿禿的，訴說著陳年的故事。鳥兒不再活蹦亂跳，魚兒也懶得“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”，蟬兒停歇了鳴唱，貓兒靜靜地坐著……萬物生靈都在凝視遠(yuǎn)方。

再看曾祖母，她正不緊不慢地敲擊著琴鍵，瞇著眼，似乎已完全陶醉于她所營造的獨(dú)特的境界，而那微微搖晃的身軀分明在向世界倔強(qiáng)地宣告：這，是我的節(jié)奏。

奶奶告訴過我，曾祖母年輕的時候受過不少苦，但她依然保持一顆淡然的心，守住鋼琴，在苦難中彈奏屬于自己的歌曲。

隔著時空，我又感受到了那節(jié)奏的力量。

我試著去找自己的節(jié)奏。也許我不太適合太快的，就像曾祖母一樣，需要慢慢來。我試著調(diào)整自己的呼吸，平復(fù)心情，以平和的心態(tài)對待每一件事;我試著忘掉疾馳的時間，努力寫好每一個字，認(rèn)真思考每一道題……像蝸牛一樣，慢慢爬，卻從不徘徊，堅定地走下去。

這個世界的事物都有自己的節(jié)奏，瀑布飛流直下，微風(fēng)徐徐吹拂，樹木奮力拔節(jié)……我又想起腦海中時時回旋著的曾祖母彈奏的《森林狂想曲》，那不緊不慢的旋律，那靜靜撫過琴鍵的手指。這就是我的節(jié)奏。

總有一天，相信我也能用自己的節(jié)奏，彈奏出屬于自己的精彩。

【江蘇南通市海門中學(xué)附屬學(xué)?！?/p>

點(diǎn)評

作文開篇設(shè)置懸念，詳細(xì)描寫了曾祖母彈奏《森林狂想曲》時的場景，情景交融，將自己的感受融入其中，引出了“節(jié)奏”這一主題，進(jìn)而揭示了萬事萬物都有屬于自己的節(jié)奏的道理。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，“我”走出了“喘不過氣”的泥潭，找到了努力的方向，讀來意味無窮。

（俞英）