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      學(xué)校體育如何貫徹素質(zhì)教育

      2015-02-09 03:06:20魏澤民
      讀寫算·教研版 2014年24期
      關(guān)鍵詞:體育教師素質(zhì)教育素質(zhì)

      魏澤民

      摘 要:提倡素質(zhì)教育,發(fā)展素質(zhì)教育,是新的歷史時期教育發(fā)展的必然要求。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是深入貫徹素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。

      關(guān)鍵詞:體育;素質(zhì)教育

      中圖分類號:G633 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1002-7661(2014)24-061-01

      提倡素質(zhì)教育,發(fā)展素質(zhì)教育,是新的歷史時期教育發(fā)展的必然要求。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是深入貫徹素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容?!读x務(wù)教育中學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:體育與健康課程是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。學(xué)校體育,作為教育的一個組成部分,如何貫徹素質(zhì)教育,以提高學(xué)生的自身能力?作為一名體育教師,我認(rèn)為,應(yīng)該從以下幾個方面來深入研究和探索。

      一、不斷提高自身素質(zhì)是體育教師貫徹素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在

      體育教師是體育活動的組織者,對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對學(xué)校體育提出的要求,即是對體育教師的要求,無論是體育教育觀念的更新,還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革,都取決于教師的素質(zhì)。

      首先是思想素質(zhì)。只有正確認(rèn)識中學(xué)體育必須進(jìn)行素質(zhì)教育的必要性,從認(rèn)識的高度正確對待基礎(chǔ)教育的變革,才可能在實(shí)際工作中有目的、有意識地全面、正確地貫徹執(zhí)行素質(zhì)數(shù)育的戰(zhàn)略,使學(xué)生從應(yīng)試教育的桎桔中解放出來。

      其次是文化素質(zhì)。體育教師要有淵博的知識和多處技能。為此,教師除對所任學(xué)科知識的融匯貫通之外,還要對相關(guān)學(xué)科有一定的造詣。同時還要具備較好的語言表達(dá)能力和課堂應(yīng)變能力等。

      第三是能力素質(zhì)。加強(qiáng)中小學(xué)生的素質(zhì)教育及增強(qiáng)其全民健身意識,要求體育教師不能僅僅了解一些體育項(xiàng)目的知識、技術(shù)和技能,更要具備一定的教學(xué)能力、教學(xué)方法、必要的知識技能結(jié)構(gòu)、積極的創(chuàng)新精神、分析判斷問題的能力等。

      二、在體育教學(xué)中,做好思想品德教育

      毛澤東同志在《體育之研究》中指出:“體者,載知識之本,寓道德之舍也?!边@一見解,辯證地指出了體育與知識、道德的關(guān)系。所以,體育教學(xué)要把教育貫穿到教學(xué)中去,利用體育教學(xué)豐富的教育因素,加強(qiáng)學(xué)生的德育,我認(rèn)為在教學(xué)中主要從三個方面著手:

      首先、要結(jié)合中學(xué)生的心理特點(diǎn)和教材的內(nèi)容,為學(xué)生介紹我國體壇名將為了祖國的體育事業(yè),勇于拼搏,奪取金牌為國爭光的光輝事跡,激發(fā)了他們樹立鍛煉好身體為了祖國的建設(shè)而貢獻(xiàn)決心。

      其次、當(dāng)前中學(xué)生的法制教育是素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,我們要在體育教學(xué)中,滲透法制教育,借一些生動事例引導(dǎo)學(xué)生們懂得要遵紀(jì)守法,只有遵守一定的規(guī)則,我們的國家才安定,社會才會和諧。

      再次、我們在體育教學(xué)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識的培養(yǎng),在取送學(xué)校的體育器材時,要向?qū)W生講明各類器材的使用和保護(hù)的方法,如果毀壞了就影響了別人的使用,使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,為別人著想的良好品質(zhì)。

      三、要重視對學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)

      體育教師要高度重視對學(xué)生興趣的培養(yǎng),并使之貫穿在整個教學(xué)活動中。在指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行體育活動時,應(yīng)充分挖掘?qū)W生對運(yùn)動的內(nèi)在潛力和樂趣,以良好的教學(xué)形式,豐富生動的教學(xué)內(nèi)容,采取靈活多變的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,并把穩(wěn)定的興趣培養(yǎng)為自我鍛煉的習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)有所得,受益終身。同時,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意加強(qiáng)體育基本知識教學(xué),開闊學(xué)生視野,教會學(xué)生運(yùn)用知識技能的方法及科學(xué)的健身方法,增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉的能力。

      四、學(xué)校體育要與加強(qiáng)課外體育活動相結(jié)合

      課外體育活動是學(xué)校體育工作的組成部分,是完成學(xué)校體育目的和任務(wù)的重要組織形式。它可鞏固和擴(kuò)大體育課效果,使學(xué)生得到全面鍛煉。因此,必須把課堂教學(xué)與課外體育活動緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持兩操、一課活動,進(jìn)行隊(duì)列操練、身體基本訓(xùn)練,狠抓基本體操的質(zhì)量。同樣要健全學(xué)校體育競賽制度,堅(jiān)持小型多樣的體育比賽,每年舉行一至兩次體育比賽。只有這樣,才能很好地完成學(xué)校體育的目的任務(wù),鞏固和提高體育教學(xué)的效果,有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的素質(zhì)。

      總之,在中學(xué)體育教學(xué)中,教學(xué)質(zhì)量直接影響著學(xué)生素質(zhì)的全面提高,實(shí)施素質(zhì)教育需要從素質(zhì)教育的總體目標(biāo)出發(fā),關(guān)注學(xué)生學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,要在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上,促進(jìn)學(xué)生在思想品德、智力、美育等方面的發(fā)展,真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

      讀成果,不能盲目地用教參或個人的思維方式機(jī)械地評價學(xué)生的結(jié)論,而應(yīng)該鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,并且對其進(jìn)行正確的指導(dǎo),從而切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

      四、結(jié)語

      小學(xué)語文教學(xué)是教育的基礎(chǔ),其教學(xué)質(zhì)量的好壞對于整個教育的發(fā)展具有重要作用。提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性,對于教育發(fā)展具有重要意義。因此,老師在實(shí)際教學(xué)工作中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極思考,努力創(chuàng)新,爭取找到合適的方法,切實(shí)提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性,促進(jìn)語文教學(xué)的發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 宋桂愛.探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性[J].學(xué)周刊,2013(12):129.

      [2] 顏冬梅.提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性[J].課程教育研究,2014(10):84.

      [3] 高曉燕.小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略探究[J].赤子,2014(3):322

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