對做好黨支部書記安全思想教育工作的一點初淺認(rèn)識

對做好黨支部書記安全思想教育工作的一點初淺認(rèn)識

李立善

山西晉煤集團古礦選煤廠，山西晉城048000

摘要：為切實發(fā)揮黨支部書記在安全工作中的教育引導(dǎo)、服務(wù)保證作用，認(rèn)真抓好員工“三種不放心人”的安全思想幫教管理工作，控制違章，消除隱患，保障員工的生命安全健康，杜絕各類安全生產(chǎn)事故，推行“三五五”安全思想教育工作法，形成“五種安全理念”。

關(guān)鍵詞：“三種不放心人”；“五種安全教育工作法”；“五種安全理念”

中圖分類號：D267.6

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-4379-(2015)34-0287-02

作者簡介：李立善(1968-)，男，黨員，高級政工師，大學(xué)文化，畢業(yè)于山西省委黨校信息管理專業(yè)，系山西省晉城人，現(xiàn)在晉煤集團古書院礦選煤廠從事黨支部書記崗位工作。個人先后獲得集團公司“首屆十佳青年志愿者” 、優(yōu)秀黨員，礦“十杰青年”、系統(tǒng)標(biāo)兵、先進工作者等稱號。

企業(yè)基層黨支部書記作為企業(yè)最基本生產(chǎn)單位安全生產(chǎn)教育的主要實踐者，是現(xiàn)代企業(yè)安全管理在基層的最終實施者和落腳點，在認(rèn)真抓好職工思想政治工作的同時，要十分注重做好黨支部書記的安全思想教育工作，比如做好職工一人一事的安全思想教育工作管理的好壞，就直接影響著企業(yè)安全等各項指標(biāo)的實現(xiàn)。只有在日常工作中切實加強黨支部書記安全思想教育工作管理，才能為職工創(chuàng)造一個和諧安康的工作環(huán)境，最大程度地激發(fā)他們的工作熱情和積極性、創(chuàng)造性。經(jīng)過對黨支部書記安全思想教育工作的實踐與摸索，以下就是作為基層一名黨支部書記在實際工作中是如何做好員工安全思想教育工作的一些做法和體會。即：“三五五”安全思想教育工作法(對“三種不放心人”，推行“五種安全教育工作法”，形成“五種安全理念”)。

一、從嚴(yán)從實抓好員工“三種不放心人”的安全思想幫教管理工作，效果較明顯

思想是客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果?，F(xiàn)場存在隱患是指潛藏著的安全禍患，對人身健康安全有著至關(guān)重要的影響。從當(dāng)前嚴(yán)峻安全形勢角度來講，各種各樣的安全生產(chǎn)隱患、安全思想隱患存在于我們生產(chǎn)工作當(dāng)中，必然會給生產(chǎn)安全工作、標(biāo)準(zhǔn)化等工作造成禍端，這樣的話實現(xiàn)企業(yè)基層各單位安全生產(chǎn)的長治久安就可能成為一句空話，對此我們結(jié)合基層單位的實際，進行了深入細(xì)致安全思想教育工作的探索和實踐。以人為本，做好“三種不放心人”(一人一事)的思想隱患排查工作顯得至關(guān)重要。在生產(chǎn)工作實踐摸索中，我認(rèn)為要重點抓住以下“三種不放心人”一人一事的安全思想教育工作，只有抓住了“三種不放心人”一人一事的安全思想教育工作，也就抓住了安全生產(chǎn)的七寸，因為人的因素太重要了，尤其是對于生產(chǎn)安全工作。那么這個“三種不放心人”的究竟指什么？第一種人是因家里有事或本人有病有困難上班不正常的人。對于這些人，我認(rèn)為前提之一就是要多形式超前掌握了解員工的思想動態(tài)信息，比如員工平時有說有笑，然而近期卻沉默寡言，這就預(yù)示著該員工本人或家人有什么困難或什么大事，有可能是本人或家人患病經(jīng)濟困難，有的則可能是和家里弄了什么意見矛盾，還有就是在工作生活中遇到了什么挫折和其他什么原因，對此，支部書記就要及時發(fā)揮自身獨特的先鋒模范帶動作用、思想教育引導(dǎo)作用、解疑釋惑作用、幫困服務(wù)作用，針對性耐心疏導(dǎo)，教育幫困，該出主意的出主意，該自己或組織人員幫助就要及時幫助解決困難，該看望的要看望，總之，要想盡辦法，使盡招數(shù)，采取各種各樣的辦法措施去消除員工的心理負(fù)擔(dān)、思想隱患，解除員工的后顧之憂，使員工的情緒由“陰”轉(zhuǎn)“晴”而變得“開心工作”、“快樂工作”。第二種人是經(jīng)常習(xí)慣性違章易出事故的人。這部分人大致有著這樣的特點，有的心粗性急，干工作毛毛草草，有的工作圖省事，僥幸心理嚴(yán)重；有的則個人老子意識第一，老覺得出了事也沒有什么大不了的；有的在工作上和同事鬧矛盾鬧意見……對于這些安全生產(chǎn)上的容易習(xí)慣性違章的“安全不放心”來講，則實行定期幫教或“一助一”動態(tài)重點幫教，并時不時多提醒、多叮囑、多督促并采取相應(yīng)的“不放心人”幫教措施，進行相應(yīng)的跟蹤式的安全幫教、同步指導(dǎo)，這樣，就能根據(jù)員工不同心理的具體原因采取有效的防范措施，最終達(dá)到“習(xí)慣性違章人員”變成“習(xí)慣性違遵章人員”的目的。第三種人是安全責(zé)任意識淡薄的人。這部分人大概有三種情況：一是剛參加工作安全文化水平低的新職工；二是不虛心學(xué)習(xí)安全業(yè)務(wù)技能知識，上安全課開安全會常開“小差”不集中精力，對各種各樣安全規(guī)定或事故案例教訓(xùn)聽不進去的人；三是業(yè)務(wù)安全操作技能“半斤八兩”的人，說不懂也懂點，說懂也懂不了多少而又不愿向他人請教學(xué)習(xí)的人。對于這三種情況要作為“不放心人”的重點對象進行重點幫教，除支部書記要對其重點幫教外，還要充分發(fā)揮“不放心人”所在班組的班組長和老工人的“盯上”、“靠上”的幫教作用，以此切實提高他們的安全技能和安全責(zé)任意識，從而“懂標(biāo)準(zhǔn)、會操作、不違章”。以達(dá)到“上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活、干安全活、做放心人”的最終目標(biāo)。

二、發(fā)揮支部書記在安全工作中的教育引導(dǎo)、服務(wù)保證作用，扎扎實實抓好對以上“三種不放心人“的安全思想隱患幫教和排查工作，歸納起來有五種安全思想教育工作方法

“五種安全工作法”簡單而言就是：以人為本，察言觀色，調(diào)查研究，注重細(xì)節(jié)，分析原因，對癥下藥，持續(xù)堅持，務(wù)求實效。

1.循序漸進法。就是要根據(jù)員工的思想認(rèn)識水平、接受能力，按照一定步驟逐漸深入，真正滲透到員工的內(nèi)心深處，從而使安全思想教育真正服務(wù)于安全生產(chǎn)工作。如對經(jīng)常習(xí)慣性違章人員的教育，可采取此辦法。

2.察言觀色預(yù)測法。通過察言觀色，了解員工日常行為和表現(xiàn)，來超前預(yù)測員工的心理活動。作為支部書記要有“眼觀六路、耳聽八方”的超前預(yù)測本領(lǐng)，從而有的放矢，采取必要的辦法措施。如對那些“性格內(nèi)向、不善言辭”等的人員可采用此法。

3.建立信息反饋法。通過建立青工、班組、黨(團)支部三級職工思想信息交流互動平臺的方法，及時將發(fā)現(xiàn)搜集到職工的動態(tài)思想信息，經(jīng)過團支部書記、黨支部書記、支部委員、班組長的動態(tài)分析，定期召開安全座談會交流會，針對性采取有力措施后，再及時反饋到員工之中去的一種有效的思想工作方法。通過此種方法，支部書記就可獲悉員工在想什么？在干什么？在憂什么？也就可以有的放矢地加以正確引導(dǎo)教育，以疏通員工思想，消除員工的所憂、化解員工的予盾，從而使每一員工都能在一種和諧的氛圍下愉愉快快上班，安安全全回家。

4.揚長避短激勵法。常言講的好“金無足赤，人無完人”。每個人都有優(yōu)點和缺點，既使其在安全思想上存在一些問題，但終有其身上的“閃光點”。所以，首先要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，在對他們講長處時，一定要明確短處，要動之以情，曉之以理，講明長處所取得的成績，說清短處將會造成的危害。要通過長處去激勵其改進不足，不斷進步。如對那些有一技之長而在安全上又草率馬虎的人員可采用此法。

5.關(guān)心員工排憂法。要求支部書記做到“六必談，六必訪”。要通過不同渠道或方式了解員工在“吃、喝、拉、撒、睡”中遇到的困難，及時做一人一事的職工思想工作，解決員工的生活難題，以激發(fā)員工在工作中的強勁原動力，從而最大限度去調(diào)動出他們的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性、創(chuàng)造力。如對那些家中有婚喪大事或家庭關(guān)系不和等情況的人員可采用此法。

三、狠抓“兩個過程”、“三個典型”、“五大習(xí)慣性違章”的特色化安全思想教育管理，形成“五種安全理念”

黨支部書記與行政進行密切協(xié)作，圍繞現(xiàn)場安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作實際，重點抓“兩個過程”(檢修和生產(chǎn)運行過程)、“三個典型”(典型違章、典型隱患、典型事故)、五大習(xí)慣性違章“(不按規(guī)定停送電、不按規(guī)定著裝、工器具不完好使用、違章檢修電器設(shè)備、脫崗竄崗)的特色化安全思想教育管理，不斷提高員工的安全思想意識和職工隊伍整體綜合素質(zhì)，形成“五種安全理念”(即生命第一、健康第一的安全思想理念；在什么崗，就要盡什么責(zé)的安全責(zé)任理念；零違章、零隱患、零事故的安全追求理念；向工作質(zhì)量要安全、向人的素質(zhì)要安全、向安全投入要安全的安全管理理念；安全是政治、安全是效益、安全是形象、安全是幸福的安全價值理念)。通過以人為本，以法治廠，以制度治廠，以文化治廠，推進“三五五”工作法，實行精細(xì)化的安全思想教育引導(dǎo)與管理，從而使員工的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任意識和現(xiàn)場安全管理水平得到了鞏固和提高，使單位的安全生產(chǎn)整體工作推向了一個新水平、新高度，通過“三五五”工作法的探索與實踐，極大地推動了企業(yè)基層單位安全生產(chǎn)工作管理水平的大提高、大提升。