應(yīng)用型本科院校圖書館知識服務(wù)創(chuàng)新研究

陳婉如

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也變得越來越普遍。對于高校的師生來說，現(xiàn)有的紙質(zhì)圖書已經(jīng)很難滿足他們的需求，從而使得傳統(tǒng)的圖書館必須加以改革。本文主要針對應(yīng)用型本科院校圖書館的特點(diǎn)，對于如何實(shí)施知識服務(wù)創(chuàng)新活動進(jìn)行了研究，并提出了一些相關(guān)的建議。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校 ?圖書館 ?創(chuàng)新

應(yīng)用型本科院校不僅注重學(xué)科型與工程型的研究，更加注重的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)與才能，從而使得這種高校對于教師的要求比較高，教師不但要具備很高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而且對于自己的學(xué)科應(yīng)該要有一定的實(shí)踐性。應(yīng)用型本科院校的學(xué)生與普通本科生相比較，除了必備的理論基礎(chǔ)之外，應(yīng)該具備專業(yè)的技能，具有一定的實(shí)踐性，從而滿足市場經(jīng)濟(jì)的需求。另外，從另一方面來說，應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的學(xué)生主要是社會的技術(shù)中堅，從而滿足了我國的人才結(jié)構(gòu)布局，適應(yīng)了高等教育的一體化建設(shè)要求。然而，人才建設(shè)所必需的就是圖書館，它是培養(yǎng)人才的一個知識庫。對于應(yīng)用型本科院校來說，不但需要建立一個健全的知識體系，還應(yīng)該增強(qiáng)它的綜合服務(wù)功能，全面提高圖書館工作人員的專業(yè)水平。這已經(jīng)成為今后教育的一個重要部分。

1 應(yīng)用型本科院校圖書館的現(xiàn)狀與特點(diǎn)

1.1 應(yīng)用型本科院校的現(xiàn)狀 隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平越來越高，從而促使了高新技術(shù)的迅猛發(fā)展。對于高等院校來說，就需要改變教學(xué)模式，把以前所注重的“精英教育”改變?yōu)椤按蟊娀逃?，培養(yǎng)促進(jìn)社會發(fā)展的人才。與一般的研究型大學(xué)相類似的是這些院校的成立也是由教育部門批準(zhǔn)成立的，但是不同的是，它雖然包含優(yōu)秀的專業(yè)，但是在很多方面還比不上一般型的大學(xué)，比如說在辦學(xué)的規(guī)模、員工的素質(zhì)以及資源的配置等方面，它的發(fā)展還是比較落后的。除此之外，應(yīng)用型本科院校還需要在很多方面加強(qiáng)提高，例如，教育部對于該院校的教學(xué)水平評估、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人以及發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科的建立等等，而這些方面的提高都與教學(xué)科研緊緊相關(guān)，離不開信息資源所提供的深層次化。

1.2 應(yīng)用型本科院校圖書館的特點(diǎn) 應(yīng)用型本科院校圖書館與研究型高校圖書館不同的是資源的缺乏。在應(yīng)用型本科院校當(dāng)中，普遍存在的問題就是圖書館的建立時間比較短，學(xué)校所劃分的經(jīng)費(fèi)不夠用。另外，隨著時間的推移，館藏的資源也在不斷增加，比較陳舊的圖書與新書沒有分類處理，從而使得信息資源變得越來越大。

2 應(yīng)用型本科院校圖書館知識服務(wù)創(chuàng)新措施

2.1 確立知識服務(wù)創(chuàng)新的核心地位 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書館也變得越來越現(xiàn)代化，從而加大了知識服務(wù)的創(chuàng)新性。知識服務(wù)創(chuàng)新不但推動了圖書館服務(wù)的發(fā)展，而且改善了圖書館的服務(wù)質(zhì)量與能力。此外，由于知識服務(wù)的創(chuàng)新從而使得圖書館的信息資源變得很合理。所以，應(yīng)用型本科院校圖書館的建立要與自身的發(fā)展水平相互結(jié)合，跟互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展聯(lián)系在一起，形成一個以用戶為本、數(shù)字化、新型化的機(jī)構(gòu)，以知識服務(wù)為核心，從而提高圖書館的服務(wù)水平。

2.2 加強(qiáng)信息資源建設(shè)與開發(fā) 對于信息資源的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)用型本科院校圖書館應(yīng)該加大其調(diào)整力度。在各個院校圖書館的發(fā)展基礎(chǔ)之上，根據(jù)其文獻(xiàn)信息需求量的大小，有針對性的進(jìn)行收藏。尤其是對于重點(diǎn)領(lǐng)域，更應(yīng)該以自身的優(yōu)勢為出發(fā)點(diǎn)，把圖書館建立成為具有自身特色的新型數(shù)據(jù)庫。此外，除了紙質(zhì)的圖書之外，應(yīng)該根據(jù)用戶的需求建立一個電子的互聯(lián)網(wǎng)信息資源，并且進(jìn)行分類處理，從而使它成為一個虛擬的館藏資源，滿足用戶的不同需求。對于互聯(lián)網(wǎng)信息資源的開發(fā)方式，不但可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)下載到圖書館的網(wǎng)頁上，然后再通過網(wǎng)絡(luò)移交給用戶，還可以建立相應(yīng)的鏈接，這樣就會使得圖書館的優(yōu)勢得到了發(fā)揮，并且深化了信息服務(wù)。

除此之外，還可以建立資源的共享。尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的背景之下，單個的圖書館變得非常弱小，已經(jīng)不能滿足用戶的需求。所以說，要想滿足用戶的需求，就需要資源的共享，應(yīng)該把各個院校的圖書館連接起來，建立一個資源共享的平臺，把各個圖書館的優(yōu)勢發(fā)揮出來，從而實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)互利。

2.3 深化信息咨詢服務(wù)方式改革 對于應(yīng)用型本科院校圖書館知識服務(wù)的信息咨詢方式不僅能夠?qū)崿F(xiàn)近距離的交流，還應(yīng)該開展多種形式的信息咨詢服務(wù)方式。比如說，運(yùn)用電話、互聯(lián)網(wǎng)、傳真以及計算機(jī)等高科技方式與用戶進(jìn)行聯(lián)系，從而提高咨詢工作的效率。另外，還可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)形成專門的信息咨詢網(wǎng)站，用戶就可以在任意的地點(diǎn)在網(wǎng)上進(jìn)行咨詢，從而實(shí)現(xiàn)了動態(tài)化、個性化的信息咨詢服務(wù)。應(yīng)用型本科院校圖書館信息咨詢服務(wù)應(yīng)該把被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)，此時要以用戶的需求為導(dǎo)向。另外，學(xué)校的相關(guān)部門應(yīng)該主動與本校的師生以及科研人員等用戶進(jìn)行聯(lián)系，只有這樣才能更好地了解師生在文獻(xiàn)信息以及科研課題研究方面的需求，從而才能夠系統(tǒng)地提供各項服務(wù)，完善信息咨詢服務(wù)的方式。除此之外，還應(yīng)該深入了解地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，從而掌握社會對應(yīng)用型人才的需求;加大對地方企業(yè)、公司的了解，對于信息的推送實(shí)現(xiàn)有針對性的服務(wù)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3 結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的更新速度變得越來越快，從而使得傳統(tǒng)的圖書館面臨著巨大的挑戰(zhàn)。對于應(yīng)用型本科院校圖書館來說，它存在著建立時間較短、人員素質(zhì)不高以及資源配置不夠全面等缺點(diǎn)，所以只有不斷尋求創(chuàng)新，深化服務(wù)的層次，才能夠不斷提高自身的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)自身的利用價值。

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