青藏高原上的棒球夢

白玲

青藏高原意味著人煙稀少、貧窮落后，棒球則代表國際時尚，高雅帥氣，似乎永遠不會有交集的兩個詞語，卻因為一個韓國男人意外結緣，碰撞出燦爛的火花，他就是田昌吉。

田昌吉自幼喜愛棒球，畢業(yè)于首爾檀國大學中文系。大學二年級時，他就嘗試自己做棒球教練。畢業(yè)后，他曾在韓國的一個棒球隊服役，后來做了教練，生活過得充實快樂，收入也很可觀。

他從小就向往中國西部那片荒涼而神秘的高地，一直不能忘懷。2001年，他毅然拋棄舒適的生活，成功考入青海師范大學，成為歷史系的一名研究生。

中國深厚的歷史文化和神奇遼闊的西部天地，都給田昌吉留下了難忘的記憶。然而，身在異鄉(xiāng)，寡言少語，再加上對高原環(huán)境的不適，田昌吉心中的孤獨寂寞如野草般瘋長起來。一天，他看到了行李包里的棒球服，心里怦然一動，為什么不在學校里組建一支棒球隊呢？說干就干，沒等幾天，他就組建了一支有二十多名成員的業(yè)余棒球隊，其中一半成員是藏族人。棒球隊的建立使田昌吉變得活躍且有激情，同時也成了不同文化背景下同學交流的平臺。

在執(zhí)教過程中，田昌吉發(fā)現(xiàn)，藏族學生盡管沒有棒球基礎，卻有非常大的發(fā)展?jié)摿Γ驗樗麄兗绨虻牧α糠浅姶?，尤其是來自牧區(qū)的學生。經過艱苦的訓練，連續(xù)兩個賽季，他們的球隊獲得了全國大學生棒球聯(lián)賽體育師范類第二名和第三名的好成績。

這讓田昌吉堅信這片土地上蘊藏著巨大的棒球潛力，他滿腔熱情地來到青海省海南藏族自治州第一民族高級中學，并成立了棒球隊，由他任教練。選擇這所學校，田昌吉想得很長遠，因為它涵蓋了小學、初中、高中，這就使得棒球運動不會出現(xiàn)斷層問題。

但現(xiàn)實并沒有他想象的那么美好。在挑選隊員時，很多藏族家長并不理解：一是不知道學棒球有什么用，二是認為訓練會耽誤學習。遇上這樣的情況，田昌吉都會親自上門說服家長。家長們被這個韓國人的執(zhí)著和誠意所打動。于是，35名透著高原紅面孔的藏族少年，被田昌吉招入麾下。

接下來，田昌吉面臨的問題更大，學校沒有專業(yè)的棒球場地和專業(yè)器械，一刮風，滿操場上都是沙子和塵土。沒有棒球器械，田昌吉就到青海師范大學要來學生用過的器械，他甚至自己掏錢請人做訓練器材，或者從韓國買來裝備。田昌吉教得特別辛苦，可任何困難也阻止不了他的決心。

田昌吉做事負責，對學員非常嚴格，他總是第一個到訓練場，示范時一絲不茍，每一個動作都要求學員做到位。訓練之余，他對學員關愛有加，自己花錢給這些正在長身體的孩子買牛奶、零食和水果。

在他的傾心執(zhí)教下，棒球隊多次參加了國內外比賽，取得了不俗的成績。由田昌吉培養(yǎng)的選手中，有7名被招到美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟，有的進入了中國國家青少年棒球隊，有的獲得了最有價值球員獎、最優(yōu)秀選手獎。田昌吉也獲得由美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟棒球發(fā)展中心授予的“優(yōu)秀棒球教練”稱號。

人選美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟的華旦班瑪幼年喪父，和母親相依為命，自從參加了棒球隊，他的人生發(fā)生了很大的變化，他說：“母親給了我強壯的身體，是田教練把我這個牧區(qū)的窮孩子帶入了一個多彩的棒球世界，讓我知道夢想的力量。田教練的經歷還讓我們懂得，這個世界需要關愛，需要每個人的付出?！?/p>

華旦班瑪說，他的目標是要成為藍鳥隊巴蒂斯塔和紐約揚基隊隊長吉特那樣優(yōu)秀的棒球隊員，并幫助家鄉(xiāng)更多的孩子。這是很多棒球孩子的愿望，也是陪孩子們筑夢的田昌吉真心希望的。