冒牌老師

廖運(yùn)華

上課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑進(jìn)教室。令大家吃驚的是，講臺(tái)上站著一個(gè)陌生人，左手拿著一個(gè)奇怪的東西——那東西個(gè)性十足，各種幾何圖形的特征都在它身上呈現(xiàn)了出來。

“同學(xué)們好，我是方老師。你們的劉老師有事不在，這節(jié)課由我來上?！狈嚼蠋熣f完后轉(zhuǎn)身在黑板上嫻熟地寫下：猜猜100年后地球的模樣。

同學(xué)們驚叫道：“這字太棒了，簡(jiǎn)直是劉老師的翻版！”

方老師的笑容僵在了臉上，顯出不高興的模樣問道：“你們認(rèn)為未來的地球會(huì)是怎樣的呢？”

“有用不盡的能源?！薄叭丝梢燥w起來?！薄败嚥缓绕椭怀岳?。”……

突然，一個(gè)不和諧的聲音跳了出來：“老師，能看看你手上的東西嗎？”

“它是100年后地球變化的預(yù)言家?！狈嚼蠋熯呎f邊輕按了下那個(gè)幾何混合物，屏幕上立即出現(xiàn)了一幢幢拔地而起的高樓大廈和人們自在享受生活的場(chǎng)景，同學(xué)們驚嘆道：“太爽了！”接著，白色垃圾開始在天空飛舞，空中出現(xiàn)了黑色的煙霧，眼睛布滿了血絲的人們急躁地扇著風(fēng)，不時(shí)打著噴嚏，屏幕下方滾動(dòng)著字幕：環(huán)境開始惡化，人們的生活質(zhì)量迅速下降。同學(xué)們提心吊膽地往下看，兩眼充滿恐懼：天空變成了灰褐色，房屋和學(xué)校都被一層藍(lán)色防護(hù)罩籠罩著，孩子們戴著防毒面具駕著飛行器去上學(xué)。畫面轉(zhuǎn)移，時(shí)空轉(zhuǎn)換：地球逐漸被白色垃圾所覆蓋，太空垃圾在宇宙中恣意飛行，地球已面目全非，地球人正商量著集體大遷移……

同學(xué)們聲淚俱下：“我們的家哪兒去啦？”

方老師說：“家已消失在不懂得珍惜的人們的視線里。”

演示即將結(jié)束時(shí)，屏幕上跳動(dòng)著一顆紅心，“心”上流動(dòng)著一行字：“愛護(hù)地球，保護(hù)宇宙，我們的家就永遠(yuǎn)美麗！”方老師和同學(xué)們相視而笑。

下課后，方老師來到劉老師家，掏出幾何混合物，像玩魔方似的快速旋轉(zhuǎn)。突然，一道白光飛出來變成了一個(gè)人，此人正是劉老師。

方老師激動(dòng)地抱住劉老師說：“謝謝你的配合，我終于圓滿完成了卡莎群星人交給我的重任——提醒人們愛護(hù)自己的星球。”

夜幕降臨，冒牌老師向劉老師揮手告別，又踏上了前往其他星球的旅程。