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    板鞋的制作與應用

    2015-02-02 17:24:09趙成富畢首金
    體育教學 2014年6期
    關鍵詞:體育教學利用

    趙成富++畢首金

    摘 要:民族民間體育項目,板鞋按形制可分為鞋套式和手提式。按板鞋可容納的人數(shù)可分為雙人板鞋和多人板鞋。鞋套式由鞋套和腳踏板構(gòu)成,手提式由提繩和腳踏板構(gòu)成。板鞋項目可培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)一致的團隊精神。

    關鍵詞:墻壁;體育教學;利用

    中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2014)06-0073-01

    一、制作

    1.準備工作

    (1)制作工具準備

    柴刀一把、鋸子一把、釘錘一把、三角板一個、膠把鉗一把、刨子一個、鋼卷尺一個、鉛筆一支、電鉆一個、剪子一把、螺絲刀二把(圖1)。

    圖1

    (2)材料準備

    長4cm左右的釘子60顆;廢籃球一個;長200cm以上、直徑為1cm左右的細繩4根;長100cm以上、寬9cm以上、厚3cm以上的木板2塊;長100cm以上、寬9cm以上、厚6cm以上的木板2塊(圖2)。

    圖2

    2.制作

    (1)鞋套式板鞋的制作

    第一步,把長100cm以上、寬9cm以上、厚3cm以上的木板2塊,刨光制成長100cm、寬9cm、厚3cm的木板2塊。第二步,先用剪子先沿籃球的膠線把籃球剪成8瓣,然后制成長30cm、寬4cm的膠條4條(圖3)。

    圖3

    第三步,把膠條用釘子固定在木板上(兩頭縮進12cm)便制成鞋套式板鞋(圖4)。

    圖4

    (2)手提式板鞋的制作

    第一步,把長100cm以上、寬9cm以上、厚6cm以上的木板2塊,刨光制成長100cm、寬9cm、厚6cm的木板2塊。第二步,把直徑為1cm左右、長200cm以上的細繩,制成長200cm的細繩4根(圖5)。

    圖5

    第三步,先在兩條木板上( 兩頭縮進12cm ),分別打2個孔,然后,把4根細繩分別穿過4個孔后兩個頭打結(jié)便制成手提式板鞋(圖6)。

    圖6

    二、板鞋的使用

    1.鞋套式

    參加者(以兩人為例),兩人分別穿好板鞋,前者雙手向后,后者拉著前者的手(或前者雙手自由擺動,后者扶前者的肩,圖7)。行走時按“一二……一二”或“左右……左右”節(jié)拍前進,力求動作協(xié)調(diào)一致,初學者,行走時可發(fā)出行走口令,按“一二……一二”或“左右……左右”的口令前進為佳。

    圖7

    2.手提式

    參加者(以兩人板鞋為例),兩人分別站上板鞋上,同時雙手把繩子握在手里,把繩繃緊,行走時繩保持繃緊狀態(tài),使鞋底不離板鞋(圖8)。行走時按“一二……一二”或“左右……左右”節(jié)拍前進,力求動作協(xié)調(diào)一致,初學者,行走時可發(fā)出行走口令,按“一二……一二”或“左右……左右”口令前進為佳。

    圖8

    三、板鞋的應用

    1.鞋套式板鞋競速

    參加者可根據(jù)板鞋能容納的人數(shù),分成若干組縱隊站在起跑線后,各組排頭者雙手叉腰(或前后擺動),其他隊友雙手搭在前面隊友的肩上,行走時發(fā)出行走口令,各組齊聲喊“一二……一二”或“左右……左右”,按節(jié)拍集體協(xié)作前進,要求步調(diào)一致,搭肩的手不得松開。

    2.手提式板鞋競速

    參加者可根據(jù)板鞋能容納的人數(shù),分成若干組縱隊站在起跑線后,行走時全體隊友雙手用力向上提起板鞋,要求步調(diào)一致,行走時發(fā)出行走口令,各組齊聲喊“一二……一二”或“左右……左右”,按節(jié)拍集體協(xié)作前進。endprint

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