學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞研究

胡　峰（江蘇省科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所，江蘇南京210042）

學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞研究

胡峰
（江蘇省科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所，江蘇南京210042）

文章以學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞為研究對(duì)象，界定了標(biāo)題動(dòng)詞的內(nèi)涵和類別，并具體從句法、語義、語用上分析學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞的特點(diǎn)，以期深入挖掘標(biāo)題動(dòng)詞的特色，豐富現(xiàn)代漢語標(biāo)題語法的研究。

學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞句法語義語用

所謂標(biāo)題，是標(biāo)明文章、作品等內(nèi)容的簡短語句。標(biāo)題語言是一種非常特殊的書面語體，它具有許多不同于通常行文的特點(diǎn)，已經(jīng)引起語言學(xué)界越來越多的關(guān)注。尹世超可以說是在這方面研究非常具有代表性的領(lǐng)軍人物。其所著的《標(biāo)題語法》一書，不僅第一次全面、系統(tǒng)地研究了現(xiàn)代漢語的標(biāo)題語法，填補(bǔ)了這方面的空白，而且在內(nèi)容和方法上獨(dú)具慧眼，具有無可爭辯的獨(dú)創(chuàng)性（邵敬敏、周娟，2003）。另外，劉云的博士論文《漢語篇名的篇章化研究》也系統(tǒng)、深入地闡述了篇名的作用。其中標(biāo)題語境中動(dòng)詞在句法、語義、語用上具有和非標(biāo)題語境中的動(dòng)詞與眾不同的特點(diǎn)，因此，相關(guān)論著或文章都會(huì)直接或間接地涉及標(biāo)題中的動(dòng)詞的特殊用法。然而，就研究現(xiàn)狀而言，標(biāo)題語境中的動(dòng)詞研究無論是數(shù)量還是質(zhì)量都顯得較薄弱。筆者在中國知網(wǎng)上以“標(biāo)題”和“動(dòng)詞”為檢索主題詞，僅搜索到32篇單篇學(xué)術(shù)論文及6篇碩士論文以“標(biāo)題語言”為專門研究對(duì)象，其中很多都涉及或談到“標(biāo)題動(dòng)詞”的問題。其中專門以“標(biāo)題動(dòng)詞”為研究對(duì)象的系統(tǒng)研究，目前只發(fā)現(xiàn)王同倫（2008）和劉曉燕（2012）兩篇。尹世超先生在《標(biāo)題語法》中專章探討了“標(biāo)題動(dòng)詞”的特點(diǎn)，但是尹先生只是闡述了標(biāo)題動(dòng)詞的一般特點(diǎn)，還缺乏深入的定量統(tǒng)計(jì)和定性分析。另外，現(xiàn)有的標(biāo)題動(dòng)詞研究，多為語體雜糅式的研究，即所謂的標(biāo)題語言，包括新聞標(biāo)題、報(bào)紙標(biāo)題、期刊標(biāo)題等。事實(shí)上，即使均處于標(biāo)題語境中，動(dòng)詞在不同的語體中會(huì)顯示出更細(xì)微的差別。因此，筆者擬在前人研究的基礎(chǔ)上，就學(xué)術(shù)期刊中的“標(biāo)題動(dòng)詞”進(jìn)行了專門研究，深入挖掘了標(biāo)題動(dòng)詞的特色，以豐富現(xiàn)代漢語標(biāo)題語法的研究。

1.學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞內(nèi)涵及分類

所謂標(biāo)題動(dòng)詞，是只用于標(biāo)題或多用于標(biāo)題且有特定意義與用法的動(dòng)詞，是對(duì)動(dòng)詞語用功能進(jìn)行考察，從語境角度給動(dòng)詞分出的一個(gè)次類（尹世超，2001：19）。據(jù)此定義，我們將本文所要論述的動(dòng)詞分為三大類：非學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞（以下簡稱非標(biāo)題動(dòng)詞）、唯學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞（以下簡稱唯標(biāo)題動(dòng)詞）、準(zhǔn)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞（以下簡稱準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞）。

就目前所調(diào)查的結(jié)果看，學(xué)術(shù)期刊中的唯標(biāo)題動(dòng)詞主要有：淺論、淺析、淺解、淺介、淺考、淺釋、淺說、淺述、淺談、淺探、淺析、淺議、略論、初探、試析、試談、試論、試議、試證、瑣議、瑣談、瑣記、芻議、芻論、補(bǔ)論、初論、概論、再論、粗論、管論、簡論、雜論、雜議、漫論、漫談、漫議等?，F(xiàn)各舉幾例如下：

（1）淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流（程妮，現(xiàn)代情報(bào)，2004.01）；

（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館聯(lián)盟淺論（宋小華、涂湘波，圖書館學(xué)研究，2004.03）；

（3）淺析語碼轉(zhuǎn)換的社會(huì)及心理動(dòng)因（王楚安、徐美彥，廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)，2005.02）；

（4）以色列民族政策淺析（劉軍，世界民族，2007.01）；

（5）淺解公共文化服務(wù)體系基本構(gòu)成（馬丁，價(jià)值工程，2010.35）；

（6）嵇康與嵇喜兩組詩淺解（韓格平，文學(xué)遺產(chǎn)，1999.03）；

（7）淺介發(fā)達(dá)國家投資銀行在公司并購中的作用（梁春申，中國紡織經(jīng)濟(jì)，1998.02）；

（8）陸維民膏方經(jīng)驗(yàn)淺介（楊柯列，中醫(yī)臨床研究，2011.22）；

（9）略論形聲字聲旁與對(duì)外漢字教學(xué)（萬業(yè)馨，世界漢語教學(xué)，2000.01）；

（10）中國傳統(tǒng)譯論范疇及其體系略論（張思潔，外語外語教學(xué)，2007.05）；

（11）初探非熱力殺菌技術(shù)在食品工業(yè)中的應(yīng)用（趙玉生，趙俊芳，周昇昇，食品工業(yè)科技，2006.09）；

（12）苗族傳統(tǒng)生態(tài)文化初探（周穎虹，康忠慧，貴州文史叢刊，2006.03）；

（13）試析諧音雙關(guān)法在商標(biāo)詞漢譯中的運(yùn)用（曾立，中國科技翻譯，2003.03）；

（14）豫南地區(qū)二里頭時(shí)期遺存的相關(guān)問題試析（徐燕，華夏考古，2009.02）；

（15）試談嘉興歷史文化傳統(tǒng)的主導(dǎo)取向（史晴，嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2003.05）；

（16）語文單元教學(xué)原則試談（宋小平，平頂山師專學(xué)報(bào)，1994.02）。

筆者重點(diǎn)分析學(xué)術(shù)期刊中的唯標(biāo)題動(dòng)詞，并根據(jù)需要，附帶比較討論準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞和非標(biāo)題動(dòng)詞。

2.學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞的句法特點(diǎn)

一般來說，學(xué)術(shù)期刊中的標(biāo)題動(dòng)詞都有相對(duì)應(yīng)的非標(biāo)題動(dòng)詞，比如淺析/試析/——分析；試論/簡論/粗論/——討論/商討；漫議/試議/淺議/芻議——議論/商議。所謂非標(biāo)題動(dòng)詞，即不在或不一定在標(biāo)題語境中使用的動(dòng)詞。以“淺析——分析”為例，通過檢索北京大學(xué)CCL語料庫發(fā)現(xiàn)，“淺析”共有97個(gè)用例，全部為標(biāo)題語境中的動(dòng)詞用法，且均為現(xiàn)代漢語用例。而“分析”有66812個(gè)用例，絕大多數(shù)均為非標(biāo)題語境的動(dòng)詞用法，且“分析”最初是兩個(gè)同義動(dòng)詞連用，有“分開、分離”的意思，直到中古時(shí)期才出現(xiàn)現(xiàn)代漢語所謂的“分解、辨析”的意思。

因此，我們將前者成為標(biāo)題動(dòng)詞，后者稱為非標(biāo)題動(dòng)詞，下文所展開的標(biāo)題動(dòng)詞的句法特點(diǎn)分析主要是與非標(biāo)題動(dòng)詞的對(duì)比中得出的。

2.1偏正式為主

張國憲（1994）將動(dòng)詞的內(nèi)部構(gòu)造方式分為“聯(lián)合式、支配式、陳述式、補(bǔ)充式、附加式”五種。所謂附加式，即“修飾成分+動(dòng)作”，也即偏正式。從內(nèi)部構(gòu)造方式看，學(xué)術(shù)期刊的合成的標(biāo)題動(dòng)詞（包括準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞）主要有偏正式、聯(lián)合式和陳述式三種。結(jié)合尹世超（2001）的用例，我們進(jìn)行了補(bǔ)充和調(diào)整，具體示例如下。

2.1.1偏正式

淺：淺談、淺析、淺論、淺議、淺說、淺評(píng)、淺話、淺介、淺釋、淺探、淺考、淺辯。

試：試談、試析、試論、試議、試說、試評(píng)、試介、試釋、試探、試考、試辯。

簡：簡談、簡析、簡論、簡議、簡說、簡評(píng)、簡話、簡介、簡釋、簡探、簡考、簡辯。

漫：漫談、漫析、漫論、漫議、漫說、漫評(píng)、漫話、漫釋、漫探、漫考。

略：略談、略析、略論、略議、略說、略評(píng)、略話、略介、略釋、略探、略考、略辯。

瑣：瑣談、瑣論、瑣議、瑣說、瑣評(píng)、瑣記、瑣憶、瑣探、瑣考。

雜：雜談、雜論、雜議、雜說、雜評(píng)、雜釋、雜話、雜探、雜考、雜記、雜識(shí)。

小：小談、小論、小議、小評(píng)、小話、小介、小釋、小探、小考、小辯。

散：散談、散析、散論、散議、散說、散評(píng)、散釋、散考。

初：初談、初析、初論、初議、初說、初話、初介、初釋、初探、初考、初辯。

再：再談、再析、再論、再議、再說、再評(píng)、再話、再釋、再探、再考、再辯。

又：又談、又論、又議、又說、又評(píng)、又話、又釋、又探、又考。

粗：粗談、粗析、粗論、粗議、粗說、粗評(píng)、粗話、粗探、粗考。

閑：閑談、閑論、閑議、閑說、閑評(píng)、閑話。

2.1.2聯(lián)合式

論析、析論、評(píng)述、述評(píng)、評(píng)析、析評(píng)、辯析、辯述、辨析、評(píng)議、評(píng)注、考辨、辨考、考釋、釋考、賞鑒、鑒賞。

2.1.3支配式

說略、述略、論略、探略、記略、述要、論要、探微、探實(shí)、拾零、拾掇、辨?zhèn)?、辨謬、辟謬、辨訛?/p>

從以上示例可以看出，學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞主要以偏正式為主。

2.2語序的活化

對(duì)此觀點(diǎn)，筆者不太同意。通過考察，筆者認(rèn)為，和非標(biāo)題動(dòng)詞相比，標(biāo)題動(dòng)詞的語序活化是其鮮明的特點(diǎn)之一。所謂活化，是指標(biāo)題動(dòng)詞既可以前置，又可以后置，例如：

（1）淺析我國中小企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略（呂部，特區(qū)經(jīng)濟(jì)，2008.01）；

（2）英國養(yǎng)老保險(xiǎn)制度淺析（劉璇，黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào)，2008.02）。

當(dāng)然，雖然標(biāo)題動(dòng)詞的語序非?；罨?，但具體涉及某個(gè)標(biāo)題動(dòng)詞時(shí)，還是具有不同的前置或后置傾向的。比如“試析”是一個(gè)有非常明顯的前置性傾向的標(biāo)題動(dòng)詞，通過對(duì)中國知網(wǎng)的檢索，筆者共找到標(biāo)題動(dòng)詞“試析”的用例46651個(gè)，其中前置性用例46389個(gè)，后置性用例262個(gè)，前置性語序占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。不過正如尹世超（2011）所指出的，標(biāo)題動(dòng)詞在總體上具有后置傾向，也就是說，在標(biāo)題動(dòng)詞中，只能后置或主要是后置的標(biāo)題動(dòng)詞占絕大多數(shù)。

另外，在語序的靈活上，唯標(biāo)題動(dòng)詞和準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞就具有非常鮮明的區(qū)別。試舉幾例如下：

（1）試析人力資源績效考核方法（孫衍安，改革與開放，2011.06）；

（2）英語中以-ly結(jié)尾的副詞的翻譯方法試析（王勃，和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2010.04）；

（3）隱喻認(rèn)知的聯(lián)想方式分析（吳本虎，西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.03）。

如果“分析”前置，變成“分析隱喻認(rèn)知的聯(lián)想方式”就只能出現(xiàn)在非標(biāo)題語境中。其他諸如“研究”、“討論”等準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞在標(biāo)題語境中只能出現(xiàn)NV格式，而排斥VN格式。關(guān)于語序的活化，尹世超先生給出解釋：“作為漢語最重要的語法手段之一的語序，通常不可隨意變動(dòng)，否則或是意思變了，或是不成話了。但在標(biāo)題這一特殊的語用環(huán)境中，有些語序可以前后顛倒而無關(guān)宏旨。這里語用環(huán)境成為背景條件，語義關(guān)系成為決定性因素，由于它的支撐，語法格式的變換獲得較大的自由度，可以更好地、靈活地適應(yīng)表達(dá)的需要?！保ㄒ莱?001：31）具體的原因我們將會(huì)在下文中闡述。但還有一點(diǎn)要指出的是，在標(biāo)題語境中，V+N是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，語序變異后N+V為偏正結(jié)構(gòu)。

2.3動(dòng)詞的弱范疇化

在標(biāo)題語境中，“V+N”結(jié)構(gòu)中V作為動(dòng)詞的身份是毋庸置疑的，但是當(dāng)語序異化為“N+V”時(shí)，V的動(dòng)詞身份有沒有跟著變異，即V有沒有名詞化？就學(xué)界研究現(xiàn)狀而言，主要分為兩派，一派認(rèn)為V已經(jīng)由動(dòng)詞轉(zhuǎn)變?yōu)槊~，另一派則堅(jiān)持認(rèn)V仍然是動(dòng)詞，盡管V在“N+V”結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞性和一般的動(dòng)詞相比有所不同。在這方面，筆者贊同王冬梅（2002）的觀點(diǎn)。她利用Hopper&Thompson（1980）的及物性（transitivity）理論考察V的及物性，得出V是及物性較弱的動(dòng)詞即是動(dòng)詞性較弱的動(dòng)詞的結(jié)論。

筆者擬選擇幾個(gè)方面考察標(biāo)題動(dòng)詞的弱范疇化。所謂弱范疇化，即和普通的行為動(dòng)詞相比，標(biāo)題動(dòng)詞（包括準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞）體現(xiàn)出更多不同的特色，動(dòng)詞性弱化，不能作為動(dòng)詞的典型范疇，雖然并沒有完全轉(zhuǎn)類為名詞，但是和非標(biāo)題動(dòng)詞相比，其動(dòng)詞的諸多語法特征確實(shí)大大弱化。在語法形式特征上，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

2.3.1動(dòng)作性不強(qiáng)

“把”字句要求動(dòng)詞是能對(duì)受動(dòng)物產(chǎn)生完全的影響的動(dòng)詞（張伯江，2000），通常動(dòng)作性較強(qiáng)。能夠作為學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題的動(dòng)詞都無法進(jìn)入“把”字句，試比較：

（1）a.空間維度下的中國城市史研究（陳蘊(yùn)茜，學(xué)術(shù)月刊，2009.10）。

b.*把空間維度下的中國城市史研究。

（2）a.淺談大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)（王晨，山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2005.05）。

B.*把大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)淺談。

2.3.2不能加體標(biāo)記

時(shí)間性是動(dòng)詞的基本范疇特征之一，在漢語中主要借助體標(biāo)記“著、了、過”或時(shí)間副詞“已經(jīng)、正在、即將”等表示。和常規(guī)語境中的動(dòng)作性較強(qiáng)的動(dòng)詞相比，標(biāo)題動(dòng)詞不能加體標(biāo)記，即不能在標(biāo)題中體現(xiàn)出時(shí)間范疇。試比較：

（1）淺釋藥源性疾病（李美惠，中國醫(yī)藥指南，2009.11）→*淺釋著/了/過藥源性疾病。

（2）公文可讀性試論（閻杰、高鴻雁，檔案學(xué)通訊，2012.06）→*公文可讀性已經(jīng)/正在/即將試論。

2.3.3一般不能重疊

標(biāo)題動(dòng)詞一般都不能重疊，比如不能說“淺析淺析”、“試談試談”之類的說法，某些準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞，在通常的文體中，原本是可以重疊的，比如可以說“分析分析”“研究研究”，但是在標(biāo)題語境中，這些動(dòng)詞也變成無法重疊的標(biāo)題動(dòng)詞。只有少數(shù)單音節(jié)準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞可以有重疊形式，如：

（1）談?wù)剬?shí)用文體翻譯中的美學(xué)（陳雪艷，吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2010.10）。

（2）說說漢語的“很”話（鄭慶君，漢語學(xué)習(xí)，1997.05）。

（3）論論高校實(shí)驗(yàn)室的管理與改革（任紅，合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，1995.01）。

3.學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞的語義特點(diǎn)

3.1語義虛化

在標(biāo)題語境中，動(dòng)詞在句法和語義上均出現(xiàn)虛化現(xiàn)象。上述的標(biāo)題動(dòng)詞的句法特點(diǎn)已經(jīng)顯示了其在句法功能上的虛化現(xiàn)象，而其語義上的虛化表現(xiàn)很明顯。有些動(dòng)詞如“記”、“論”、“思考”、“研究”、“探索”、“區(qū)別”、“調(diào)查”、“反思”、“考察”等，“本來屬于反映思維活動(dòng)的普通動(dòng)詞，但因科學(xué)知識(shí)的探討往往與這些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作密切相關(guān)，因此這些動(dòng)詞逐漸地變?yōu)闃?biāo)題詞語，在標(biāo)題語境中使用時(shí)，成為標(biāo)題標(biāo)記動(dòng)詞”（劉欽榮，2005）。這類虛化的動(dòng)詞大都是表示思維認(rèn)識(shí)等抽象意義，絕大多數(shù)是雙音節(jié)的。

3.2概念層次較低

雖然標(biāo)題動(dòng)詞和通常行為中的行為動(dòng)詞相比，其語義虛化，表達(dá)的多是抽象意義，但是在標(biāo)題語境中，唯標(biāo)題動(dòng)詞和準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞在概念層次上還是有所區(qū)別的。所謂動(dòng)詞的“概念層次”（category level），即某個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為概念在人們的民俗分類（folk taxonomy）系統(tǒng)中所處的層次位置。李晉霞（2004）根據(jù)語義內(nèi)容由抽象到具體的程度把漢語動(dòng)詞大致分出三級(jí)，即（1）比較抽象的動(dòng)詞；（2）具體度適中的動(dòng)詞；（3）比較具體的動(dòng)詞，那么可以發(fā)現(xiàn)直接作定語的動(dòng)詞以具體度適中的動(dòng)詞居多。如：

（1）比較抽象的動(dòng)詞：予以、成為、給予；

（2）具體度適中的動(dòng)詞：收藏、信任、觀看；

（3）比較具體的動(dòng)詞：珍藏、深信、凝視。

按照李的判斷依據(jù)，準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞“分析”“研究”等聯(lián)合式動(dòng)詞屬于（2）類基本層次范疇，而“淺析”、“簡論”、“漫議”之類的附加式動(dòng)詞則屬于更具體的下位范疇，即（3）類。處于基本概念層次的（2）類動(dòng)詞的及物性強(qiáng)于（3）類動(dòng)詞，因此，（2）類動(dòng)詞性較強(qiáng)，概念層次較低的（3）類動(dòng)詞動(dòng)詞性較弱。也就是說，偏正式的唯標(biāo)題動(dòng)詞和聯(lián)合式的準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞相比，動(dòng)詞性較弱。

4.學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題動(dòng)詞的語用特點(diǎn)

4.1稱名性

作為文章內(nèi)容的概括，標(biāo)題都有報(bào)道性；作為言語產(chǎn)品的名稱，標(biāo)題都有稱名性，但根據(jù)報(bào)道性和稱名性的強(qiáng)弱，標(biāo)題仍可劃分為報(bào)道性標(biāo)題和稱名性標(biāo)題兩種類型（尹世超，2001：106）。不過兩種類型的標(biāo)題適用的范圍有所區(qū)別，前者主要用于新聞?wù)Z體中，和一般所說的“一句話新聞”很相似，而稱名性標(biāo)題適用范圍很廣。在學(xué)術(shù)期刊語境中，稱名性是標(biāo)題的突出特點(diǎn)。

這種稱名性的語用特點(diǎn)，給標(biāo)題動(dòng)詞在形式上的變化創(chuàng)造了外部環(huán)境。比如，稱名性的要求使得標(biāo)題動(dòng)詞不能加上時(shí)體標(biāo)記，很多準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞在進(jìn)入標(biāo)題語境后通常后置，形成“N（的）V”結(jié)構(gòu)。這里我們著重談?wù)勆衔脑?jīng)提到的為何唯標(biāo)題動(dòng)詞語序較靈活，可以前置，可以后置，而準(zhǔn)標(biāo)題動(dòng)詞卻只能后置的問題，其根本原因在于標(biāo)題語境的稱名性制約。

由于聯(lián)合式動(dòng)詞的動(dòng)詞性較強(qiáng)，在進(jìn)入標(biāo)題語境中便只能后置構(gòu)成“N（的）V”格式。在這樣的定中式的標(biāo)題構(gòu)式中，V的動(dòng)詞性受構(gòu)式壓制，體現(xiàn)出一種去動(dòng)詞化。如果像唯標(biāo)題動(dòng)詞一樣可以前置，那么所構(gòu)成的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“V+N”則正好“迎合”了V本身的述謂性，該結(jié)構(gòu)成為報(bào)道性很強(qiáng)的謂詞性結(jié)構(gòu)，與學(xué)術(shù)期刊標(biāo)題的稱名性的整體要求相悖。稱名性的語用環(huán)境讓“研究”、“探討”之類的聯(lián)合式動(dòng)詞無法像動(dòng)詞性較弱的唯標(biāo)題動(dòng)詞那樣可以雙置（前置或后置），而只能乖乖地待在“N（的）V”標(biāo)題構(gòu)式中，實(shí)現(xiàn)稱名性的語用要求。而且，很多時(shí)候，定中結(jié)構(gòu)的標(biāo)記“的”經(jīng)常省略。因?yàn)閺恼J(rèn)知角度而言，加上“的”的組合式偏正結(jié)構(gòu)的概念距離肯定大于不加“的”的偏正結(jié)構(gòu)。因此，刪除“的”，N與V的結(jié)合更加緊密，在功能上更偏接近于一個(gè)單個(gè)的名詞，其稱名性更強(qiáng)。

此外，在標(biāo)題語境中，后置用法的動(dòng)詞占絕大多數(shù)，也就是說，標(biāo)題動(dòng)詞主要作為定中結(jié)構(gòu)的中心語后置，受前面的名詞修飾語修飾。這樣的使用頻率，也是為了適應(yīng)標(biāo)題稱名性的需要，因?yàn)檫@樣的“NV”定中偏正式結(jié)構(gòu)屬于名詞性偏正結(jié)構(gòu)，和動(dòng)詞性的“VN”動(dòng)賓式結(jié)構(gòu)相比，其稱名性顯然要強(qiáng)。

4.2謙虛原則

從上文所列舉的學(xué)術(shù)期刊唯標(biāo)題動(dòng)詞可以看出，其修飾性的語素在語義上都有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，即表示一種自謙的情態(tài)，是比較“低調(diào)”的語素。因此，從整個(gè)標(biāo)題的組合效果看，便帶上了一種謙虛的語用色彩。很多文章明明論述得非常深刻、透徹，有理有據(jù)，甚至堪稱某個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典力作，但標(biāo)題卻往往冠以“淺析”“淺論”“簡議”之類的詞語。

學(xué)術(shù)期刊是科研工作者交流的有力平臺(tái)，學(xué)術(shù)論文便是在這一平臺(tái)上“互相對(duì)話”的載體。作為一種“不見面”的學(xué)術(shù)交流，必然要遵守相應(yīng)的會(huì)話原則?！爸t虛”便是會(huì)話“禮貌性”的體現(xiàn)之一?？蒲泄ぷ髡吒鼞?yīng)該具備“虛懷若谷”的心態(tài)，因此，在學(xué)術(shù)期刊論文的標(biāo)題中，謙虛原則便成了標(biāo)題動(dòng)詞選用的一大語用特色。

自20世紀(jì)80年代以來，標(biāo)題語言便以其獨(dú)特性吸引語言學(xué)家的目光。雖然，20多年來，標(biāo)題動(dòng)詞的研究已經(jīng)涌現(xiàn)很多成果，研究方法多樣，研究視角獨(dú)特，但是總體來看，仍然存在一些不足：一是標(biāo)題語言的歷時(shí)研究不足；二是重描寫，輕解釋；三是缺乏對(duì)比性的研究，比如漢外標(biāo)題對(duì)比、不同語體的標(biāo)題的對(duì)比。這些將是未來標(biāo)題語言研究可以繼續(xù)挖掘的“富礦”。

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［14］李晉霞.論動(dòng)詞的內(nèi)部構(gòu)造對(duì)動(dòng)詞直接作定語的制約［J］.語言教學(xué)與研究，2004（3）：22-29.