一種可供物理教學(xué)使用的新軟件——Prezi

樊海霞 路永寧

（南京師范大學(xué)附中江寧分校 江蘇 南京 211102）

日前筆者有幸參加在蘇州舉行的2014年江蘇省初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽，兩天的時(shí)間里，和大家一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一起琢磨巧妙的自制教具，一起分享收獲的喜悅……，然而最令筆者感興趣的是一款名為Prezi的軟件在教學(xué)大賽中的應(yīng)用.用這款軟件設(shè)計(jì)的課件與PPT課件最大的不同在于能夠隨時(shí)隨地地展現(xiàn)教師的全局思維和局域思維，既能縱觀全局，又可以明察細(xì)節(jié).在“照相機(jī)與眼球 視力的矯正”一節(jié)中，參賽教師的課件迅速的吸引了聽(tīng)課教師們的眼球，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)更是將一節(jié)課呈現(xiàn)得異常完美.

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的資料查找和自學(xué)，筆者現(xiàn)已基本掌握這款軟件的使用，與讀者分享.期待更進(jìn)一步的交流和提高.

1 軟件下載安裝

（1）在 www.prezi.com 上注冊(cè)一個(gè)賬號(hào).因?yàn)槭菄?guó)際網(wǎng)站，此過(guò)程較慢，需要耐心等候.

（2）下載桌面版軟件的鏈接會(huì)自發(fā)送到注冊(cè)的郵箱.

（3）在郵箱中提供的網(wǎng)址下載最新版軟件（桌面版）.

（4）下載安裝插件：http：／／get.adobe.com／cn／air／.

（5）安裝插件adobe airinstaller.

（6）安裝prezidesktop軟件.

（注意：第一次有可能安裝不上，半天沒(méi)反應(yīng)，直接關(guān)了重新點(diǎn)擊install now就可以了.）

2 軟件技術(shù)支持

下載安裝的Prezi軟件，試用期一個(gè)月.需要繼續(xù)使用的技術(shù)支持可以按照下述操作進(jìn)行.

（1）下載安裝Cracklock，可以從網(wǎng)絡(luò)獲取并安裝.

（2）安裝成功后，打開該軟件，左鍵雙擊add programe，從prezi的安裝目錄找到prezidesktop3可執(zhí)行文件（擴(kuò)展名是.exe）（一般在C盤program files下面），點(diǎn)擊“打開”

（3）在 打 開 的 configuration——DATE and TIME下的freeze date and time前的方框內(nèi)打鉤，并將日期調(diào)整到安裝prezidesktop軟件的時(shí)間或更早的時(shí)間.

點(diǎn)擊“injection mode”，選擇“static injection”，確認(rèn)點(diǎn)選了prezidesktop.exe前的選框，點(diǎn)擊“OK”，一般情況下，這就可以了.

（注：如果有問(wèn)題出現(xiàn)，多半是由于Prezi處于運(yùn)行狀態(tài)，關(guān)掉Prezi后重新執(zhí)行一次該操作就可以了.）

3 中文使用技術(shù)支持

該軟件為一款英文軟件，對(duì)于中文用戶來(lái)說(shuō)，可以參照如下方式獲取中文支持.

（1）下載中文字體包.

搜索關(guān)鍵詞“Pez＿GBC＿Fonts補(bǔ)丁”可以下載中文字體包.

（2）補(bǔ)丁包【GBC Fonts】解壓.

解壓位置舉例如下：

（Prezi desktop的安裝盤為X，則解壓縮位置為：X：＼PREZI＼GBC Fonts）

（3）執(zhí)行解壓包里面的那個(gè)名為“FixFonts.cmd”的 Windows NT命令腳本.

（4）在Prezi desltop打開后，同時(shí)按下【ctrl＋shift＋c】鍵，調(diào)出【edit css】編輯界面，開始編輯字體，編輯方法詳見(jiàn)補(bǔ)丁包【GBC Fonts】里文件 《PD中文補(bǔ)丁使用方法》.主要字體在字體包中的呈現(xiàn)方式如圖1所示.

圖1 各種字體

（5）在css界面中進(jìn)行如下修改.（不包括解釋內(nèi)容）

＠font－face

｛

src：url（′OpenSans－I.swf′）； （注：更改加粗的部分為你喜歡的字體的英文名字，用作標(biāo)題））

fontFamily：strong；【解釋：用來(lái)更改標(biāo)題字體】

｝

＠font－face

｛

src：url（′OpenSans.swf′）；（注：更改加粗的部分為你喜歡的字體的英文名字，用作正文）

fontFamily：body；【解釋：用來(lái)更改正文字體】

｝

＠font－face

｛

src：url（′OpenSans－B.swf′）；（注：更改加粗的部分為你喜歡的字體的英文名字，用作副標(biāo)題）

fontFamily：head；【解釋：用來(lái)更改副標(biāo)題字體】

｝

（6）修改完畢，點(diǎn)擊【APPLY】，便可以獲得中文支持.

注意事項(xiàng)：

通過(guò)css編輯器應(yīng)用字體后，不能再應(yīng)用Prezi Desk自帶的主題包.若想修改框、背景的顏色，可以通過(guò)【theme wizard】編輯.

4 基本使用方法

4.1 認(rèn)識(shí)Prezi

基本步驟就是：打開軟件，選擇模板，在這個(gè)大畫布上，插入文字、圖片、視頻等資料，利用frame把打算演示的部分按順序框起來(lái)；直接演示即可.

打開軟件，如圖2，選擇常用的模板，或者干脆不選（如同使用PPT一樣）；這樣就可以在一個(gè)非常大的畫布上進(jìn)行編輯了.

圖2

4.2 認(rèn)識(shí)Prezi菜單欄

對(duì)于多年使用office軟件的專業(yè)人員來(lái)講，這個(gè)菜單欄是十分簡(jiǎn)單的.

（1）Add，是快速增加一個(gè)frame，可以理解為增加一張PPT；

（2）Theme是主題，是規(guī)定了畫布背景、字體、字體顏色、frame顏色的模塊，建議不用，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)是支持中文的，可能還不好用.

（3）Iamges是插入圖片.

（4）Shapes是如同增加一張PPT；

（5）Media是插入視頻文件；（注意：只支持flv格式.）

（6）Drawing畫一些圖形；

（7）Powerpoint是把Powerpoint轉(zhuǎn)成Prezi.值得一提的是插入的PPT原先自帶的動(dòng)畫效果將消失.

（8）輸入文字.雙擊畫布，插入即可.

4.3 案例分析

以下是用Prezi制作的大賽課件，配套教材為蘇科版八年級(jí)第四章第4節(jié)“照相機(jī)與眼球 視力的矯正”，從這幅圖中我們不難看出教師的思維流程.這個(gè)思維流程可以在授課中的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)，及時(shí)解決學(xué)生提出的問(wèn)題.尤其是在授課結(jié)束時(shí)，可以借助這一思維流程圖比較照相機(jī)與眼睛的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行升華.

圖3 照相機(jī)與眼睛比較的思維流程圖

這張思維流程圖由以下路徑（Path）組成.

圖4 組成思維流程圖的路徑

一共22張左右的路徑（Path），相當(dāng)于22張幻燈片，將平面上的大圖片分別一一展開呈現(xiàn)，構(gòu)成一節(jié)課的教學(xué)流程.

在授課中，當(dāng)教師和同學(xué)們一起通過(guò)對(duì)照相機(jī)的成像原理進(jìn)行類比，以及播放牛眼晶狀體（實(shí)物）的成像視頻后，學(xué)生初步了解了眼睛的成像原理，接下來(lái)的教學(xué)流程應(yīng)該是完成“視力的矯正”相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí).這時(shí)有同學(xué)提出“眼睛的成像原理與照相機(jī)的成像原理完全一樣嗎？”教師并沒(méi)有按照原先的思路“趕進(jìn)度”，而是照顧到這位學(xué)生的求知需求，將本來(lái)會(huì)在這節(jié)課結(jié)束才可能提到的內(nèi)容即時(shí)展現(xiàn)，課件內(nèi)容立即跳轉(zhuǎn)到該生提到的內(nèi)容，畫面如圖5所示.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別研究遠(yuǎn)處和近處的物體透過(guò)透鏡和水透鏡（分別模擬照相機(jī)和眼睛）成像時(shí)，如何找像（水透鏡如圖6所示）.進(jìn)而歸納出照相機(jī)與眼睛成像的不同：前者通過(guò)改變像距來(lái)呈現(xiàn)清晰的像，后者通過(guò)調(diào)節(jié)焦距來(lái)呈現(xiàn)清晰的像.然后再學(xué)習(xí)相關(guān)“視力矯正”的內(nèi)容.

圖5 課件內(nèi)容立即跳轉(zhuǎn)，可以非常順滑過(guò)渡

圖6 水透鏡可以通過(guò)加減水量調(diào)節(jié)焦距大小

新課程的教學(xué)理念不斷在提醒我們提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位不能是形式上的主體，更重要的是學(xué)習(xí)思維的主體性——經(jīng)歷認(rèn)知沖突、獨(dú)立思考、合作交流等基本環(huán)節(jié)，在形式表現(xiàn)為我們要想方設(shè)法地保護(hù)學(xué)生的提問(wèn)積極性，也因此我們常常不能總是按照既定的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行一板一眼的教學(xué)，學(xué)生常常會(huì)提出一些問(wèn)題，雖然不是教師在某一環(huán)節(jié)上精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，但是它是課堂的有益生成，對(duì)于學(xué)生的“解惑”特別有意義.若用PPT課件，可能需要教師將演示文稿退出，并努力找到所需要的那張幻燈片，然后再點(diǎn)擊“播放”，進(jìn)入相關(guān)環(huán)節(jié)，這樣的操作難免會(huì)給學(xué)生和聽(tīng)課者“脫節(jié)”的感覺(jué).但是Prezi課件，可以隨時(shí)讓你進(jìn)入你所需要的環(huán)節(jié)，過(guò)渡非常順滑自然，一氣呵成.另外，Prezi自帶多種視頻播放器，可以插入多種格式的視頻文件，功能非常強(qiáng)大.隨著該軟件的不斷開發(fā)，現(xiàn)在又推出了Prezi手機(jī)控制器，可以用手機(jī)控制電腦上Prezi課件的播放.