中國教育報報告顯示：中職學(xué)校學(xué)生普遍具有基本法律素養(yǎng)

4月18日，記者從教育部獲悉，《2013年全國中等職業(yè)學(xué)校法制教育狀況調(diào)查報告》（以下簡稱《報告》）日前發(fā)布，《報告》顯示，中職學(xué)?；拘纬闪艘詫W(xué)校法制課程為基礎(chǔ)，校內(nèi)、校外教育相結(jié)合的教育體系，學(xué)生普遍具有基本法律素養(yǎng)。

《報告》指出，目前，中職學(xué)生法制教育依然存在薄弱環(huán)節(jié)。法制教育專門課程受學(xué)生歡迎程度有待提高。調(diào)查顯示，喜歡上“職業(yè)道德與法律”課程的學(xué)生比例，最高的省份為79.1%，最低的省份為64.0%。這表明，還有不少中職學(xué)生對這門課程的興趣偏低，課程的實際教學(xué)效果有待提高。在中職學(xué)校已有的法制教育形式中，學(xué)生喜歡并認(rèn)為有所收獲的主要是：收看法制教育節(jié)目、觀看法制教育影片、參加模擬法庭，但這類教育形式還不夠普遍。此外，部分中職學(xué)生對基本法律知識的認(rèn)知不夠準(zhǔn)確。調(diào)查顯示，總體上僅有53.3%的學(xué)生能準(zhǔn)確識別出曠課、夜不歸宿、打架斗毆、賭博等不良行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，中職學(xué)生對某些法律知識的掌握還不夠準(zhǔn)確。

為此，《報告》建議，整合中職法制教育資源，提高法制教育的針對性、實效性。

一是改進(jìn)“職業(yè)道德與法律”課程教學(xué)。及時修訂課程教學(xué)大綱，頒布課程標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)教材建設(shè)，加大有關(guān)青少年維權(quán)和自我保護(hù)方面的內(nèi)容。

二是整合學(xué)校法制教育相關(guān)課程和活動。將法制教育納入學(xué)?？傮w教學(xué)計劃；會同實習(xí)單位有針對性地做好實習(xí)學(xué)生的法制教育；充分利用全國法制宣傳日、禁毒日等時間節(jié)點集中開展相關(guān)的法制宣傳教育主題活動；引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理和社會公共事務(wù)；不擠占、減少法制教育課時和法制教育活動時間。

三是健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育機制。暢通家校溝通渠道，推進(jìn)青少年法制教育校外實踐基地建設(shè)。

四是加強網(wǎng)絡(luò)等新媒體的應(yīng)用。充分運用傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒介，提升學(xué)生參與法制教育的積極性。推進(jìn)遠(yuǎn)程法制教育。

五是加強法制教育工作力量。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育，要有1名校領(lǐng)導(dǎo)主抓學(xué)生法制教育，聘用1至2名法制教育專任或兼任教師；要加強對校長和教師的法制教育培訓(xùn)，完善兼職法制副校長制度。

六是進(jìn)一步凈化社會環(huán)境。學(xué)校會同所在地公檢法等政法機關(guān)，加強平安校園建設(shè)和校園周邊社會治安綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。