論吳小如先生的治學(xué)及其啟示

薛東悅

（內(nèi)蒙古民族大學(xué)文學(xué)院，內(nèi)蒙古 通遼 028000）

論吳小如先生的治學(xué)及其啟示

薛東悅

（內(nèi)蒙古民族大學(xué)文學(xué)院，內(nèi)蒙古 通遼 028000）

吳小如從小勤奮好學(xué)，飽讀詩書，學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)益多師，他學(xué)養(yǎng)深厚，文史兼通，從《詩經(jīng)》一直到梁?jiǎn)⒊?，能全部貫通講授，此外還能旁及中國(guó)小說史、中國(guó)戲曲史、中國(guó)詩歌史及古典詩詞、散文等。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)界被稱為“學(xué)術(shù)警察”，對(duì)于學(xué)術(shù)界一切不良現(xiàn)象，他都直抒胸臆提出批評(píng)意見。通過對(duì)吳小如先生治學(xué)道路的梳理，筆者所得到的啟示是：一、在治學(xué)方法上要夯實(shí)基本功；二、在治學(xué)態(tài)度方面認(rèn)真務(wù)實(shí)，潛心鉆研。

吳小如；文史兼通；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；治學(xué)道路

吳小如（1922年9月8日—2014年5月11日），我國(guó)當(dāng)代著名的古典文學(xué)研究家、文學(xué)批評(píng)家、教育家、戲曲評(píng)論家、詩人、書法家。執(zhí)教北京大學(xué)中文系、歷史系40余年，成績(jī)斐然，桃李滿天下。在中國(guó)文學(xué)史、古典文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)批評(píng)及詩詞、書法、戲曲等方面都取得了極高的成就，中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾稱其為“享譽(yù)海內(nèi)外的前輩文史大家”。①

一、吳小如先生的治學(xué)經(jīng)歷

(一)少年勤奮，轉(zhuǎn)益多師

吳小如祖籍安徽涇縣，1922年9月8日生于哈爾濱，原名吳同寶，號(hào)沙齋，其父是20世紀(jì)中國(guó)卓然一家的大書法家吳玉如。受家庭環(huán)境的熏陶，吳小如從小熱愛古典文學(xué)，并且學(xué)習(xí)十分刻苦，小學(xué)時(shí)，便由父親每天口授唐詩，讀過《毛詩》、《論語》、《孟子》等古書，到高中時(shí)，已讀過近五百篇古文。除此之外，吳先生六七歲時(shí)便一冊(cè)冊(cè)領(lǐng)略門類繁多的古典小說，如《三國(guó)》、《水滸》、《說唐》、《七俠五義》，后來讀神魔小說、譴責(zé)小說、武俠小說、偵探小說、新老鴛鴦蝴蝶派的作品，12歲進(jìn)初中，迷戀上五四以來的新文學(xué)作品，最早讀的是《吶喊》和《彷徨》，后來讀老舍、茅盾、巴金的作品。1934年，吳小如開始試著給報(bào)刊投稿，但是，其父認(rèn)為給報(bào)紙投稿是不務(wù)正業(yè)。所以，他寫過短篇小說、散文，寫過古體詩，用的都是假名。在作協(xié)登記時(shí)，他的筆名是“少若”。

由于經(jīng)濟(jì)和其他原因，學(xué)生時(shí)期的吳小如前后讀過三所名牌大學(xué)——燕京、清華、北大，轉(zhuǎn)益多師，先后從俞平伯師受杜詩、周邦彥詞，從游國(guó)恩師受《楚辭》，從廢名師受陶詩、庾子山賦，從周祖謨師受《爾雅》，從吳曉鈴師受戲曲史。每聽一門課，便涉獵某一類專書。這使吳先生擴(kuò)大了學(xué)術(shù)視野。他仰慕俞平伯，讀過俞平伯所有的著作。而有幸成為沈從文弟子并享受耳提面命，也是讀書的緣故。他還喜歡廢名，遍讀廢名詩作。發(fā)表《廢名的文章》時(shí)，年僅24歲。文章對(duì)廢名的八部著作以縱析橫剖的比較研究方法，欣賞、評(píng)判、挑剔。廢名更是把吳小如視為知音門生。之所以這些名師對(duì)他一見如故，都是因?yàn)閰切∪缭谑軜I(yè)以前已遍讀他們的著作，因此初見面便能“聲入心通，彼此引起思想共鳴”②。

(二)學(xué)養(yǎng)深厚，文史兼通

吳小如學(xué)養(yǎng)深厚，一生著述頗豐，他主編的《中國(guó)文化史綱要》重印多次，獲“北大優(yōu)秀教材”之譽(yù)。由游國(guó)恩主持，他擔(dān)任大部分注釋和定稿的《先秦文學(xué)史參考資料》和《兩漢文學(xué)史參考資料》，數(shù)十年來也一直為國(guó)內(nèi)大學(xué)中文系指定教材或參考書。

他還是一位文史兼通的專家，尤其是文學(xué)史，學(xué)生稱其“從《詩經(jīng)》一直到梁?jiǎn)⒊?，能全部貫通講授”③。此外由于其從小熟讀古典詩歌、散文，并且對(duì)古典戲曲、小說的研究頗為深入，再加之其精通文字、訓(xùn)詁、音韻，擅長(zhǎng)考據(jù)和欣賞，被譽(yù)為“曠世難求之通才”④。吳小如在北京大學(xué)任教40余年，常調(diào)侃自己為中文系的“萬金油”，哪個(gè)講堂都可以上。除中國(guó)文學(xué)史外，他還開設(shè)過中國(guó)小說史、中國(guó)戲曲史、中國(guó)詩歌史、古典詩詞、散文等課程。他能從先秦經(jīng)典、兩漢魏晉詩文、唐詩宋詞元曲，一直講到明清小說戲曲詩文，乃至梁?jiǎn)⒊?、魯迅?！岸鴧窍壬鷧s以自己二十部扎實(shí)的學(xué)術(shù)專著與數(shù)十年的講課實(shí)踐向?qū)W界與后人證明，他對(duì)古代經(jīng)典著作、古代詩詞、古代散文、古典小說、戲曲，乃至?xí)ㄋ囆g(shù)、京戲流派均有深入研究、獨(dú)到見解，是一位能對(duì)文史類多種學(xué)問融會(huì)貫通、博古通今、頗有建樹的大學(xué)者?！雹?/p>

(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)“警察”

在學(xué)界，更多人談到吳小如，會(huì)情不自禁地聯(lián)想到他的另一個(gè)別稱——“學(xué)術(shù)警察”。對(duì)于學(xué)術(shù)本身，吳先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)糜行┛量?，他?duì)學(xué)界不良現(xiàn)象毫不留情，也正因此吳先生幾十年的處境十分坎坷。他曾在文章中評(píng)價(jià)自己：“惟我平生情性褊急易怒，且每以直言嫉惡賈禍，不能認(rèn)真做到動(dòng)心忍性、以仁厚之心對(duì)待橫逆之來侵?！雹拊谝环萁o北大百年校慶的題詞中，他又重申了“寧為玉碎，不為瓦全”的座右銘。他說：“我這人，一向就是主張表里如一，而且我做的事情都是光明磊落的，我對(duì)名利看得很淡。名利對(duì)我來說根本是身外之物?！睂?duì)于別人的好話或稱謂，他都不在乎。他認(rèn)為不管別人滿意不滿意，首先自己不說違背良心的話，不做讓自己后悔的事情。談及“學(xué)術(shù)警察”這一說法時(shí)，他說：“要我說，現(xiàn)在不是學(xué)術(shù)警察太多，而是太少。我就覺得，電視、電臺(tái)、報(bào)紙都是反映文化的窗口，人家看你國(guó)家的文化好壞都看這些個(gè)窗口，結(jié)果這窗口漏洞百出，好些是亂七八糟。我看不過去就寫文章，別人認(rèn)為我是多管閑事。”在學(xué)界風(fēng)氣大變的今日，這雖有踽踽獨(dú)行的蒼涼感，卻自有其高大偉岸，令人過目不忘的一面。

(四)傳道授業(yè)，治學(xué)心得

吳小如最喜歡稱自己“教書匠”，他曾在《我愛講壇》里說到：“盡管下了課疲乏得抬不起腿，吃不下飯，但只要走上講壇，面對(duì)著朝氣蓬勃的年輕人，把自己一得之愚貢獻(xiàn)給他們，感活力頓增，渾不覺老之已至。”吳先生說，只要自己干得動(dòng)，決不輕易離開講壇。吳先生不僅愛講課，也很會(huì)講課。他曾在《學(xué)林春秋》中提到過自己對(duì)中國(guó)文學(xué)史教學(xué)與讀書治學(xué)的一些思想和心得：

一是要想對(duì)古代文學(xué)作品做到正確而深透的理解，不能忽視文字聲韻訓(xùn)詁方面的基本知識(shí)。

二是中國(guó)文學(xué)史的教學(xué)與科研要有全局的概念，并且能形成自己獨(dú)特的見解。吳先生認(rèn)為目前把中國(guó)文學(xué)史分成“先秦兩漢”、“魏晉六朝”、“唐宋”、“元明清”、近代和現(xiàn)當(dāng)代若干段落，只能是權(quán)宜之計(jì)。作為教師或科研工作者，不宜局限于自己所側(cè)重的那一小塊學(xué)術(shù)領(lǐng)域，而應(yīng)胸有全局，即“通古今之變”，并能形成自己的認(rèn)識(shí)和理解，即 “成一家之言”。他在講作品時(shí)就不像講古漢語那樣串解字句，而常有個(gè)人的一得之見。

三是教學(xué)過程中要做到理論和實(shí)際作品相結(jié)合。吳先生認(rèn)為，講文學(xué)史一定不能只講空洞的幾點(diǎn)結(jié)論，必須賞析一些重點(diǎn)作品，分析其思想藝術(shù)特色，對(duì)后世產(chǎn)生了那些直接或間接影響等，這樣才能加深對(duì)“史”和“人”（作家）的理解；相反，在講作品選的時(shí)候，必須有“史”的全局，不能孤立的講一篇篇作品，而是通過具體的“點(diǎn)”（作品）能把握同時(shí)代的“面”和不同時(shí)代的“線”的各種聯(lián)系，這樣更有助于理解“史”的線索或脈絡(luò)。

二、吳小如先生治學(xué)之啟示

通過對(duì)吳小如先生治學(xué)道路的梳理，筆者認(rèn)為有如下啟示：

(一)下苦功，夯實(shí)自己的文學(xué)基本功

說起來慚愧，筆者雖是文學(xué)專業(yè)出身，也曾受教于名師學(xué)者，但因自己從小沒有養(yǎng)成閱讀思考的習(xí)慣，所學(xué)也只是為了應(yīng)付考試，大學(xué)期間更是疏于學(xué)業(yè)，加上畢業(yè)后急于工作，唯一所學(xué)的一點(diǎn)文學(xué)知識(shí)也遺忘殆盡！現(xiàn)在所謂“文學(xué)專業(yè)”的我其實(shí)文學(xué)功底還不到“半斤八兩”，著實(shí)羞愧。這也是我執(zhí)意要讀研究生的原因，工作多年使得我對(duì)自己文學(xué)基本知識(shí)方面的不足之處深感焦慮，吳先生曾說自己要是不學(xué)習(xí)做古體詩，給學(xué)生講課時(shí)就好像隔靴搔癢，講不到深處。我深有感觸，總覺得自己因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，給學(xué)生講課時(shí)總是底氣不足，以前總尋求新穎的教學(xué)方法讓課堂變得生動(dòng)，其實(shí)如果有扎實(shí)的文學(xué)功底，在講課時(shí)運(yùn)用自如，自然就會(huì)讓課堂生動(dòng)，內(nèi)容永遠(yuǎn)大于形式！讀研以后，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距，究其原因就是自己的文學(xué)基本功太差。針對(duì)這點(diǎn)，我也立志努力彌補(bǔ)，按計(jì)劃每天給自己布置任務(wù)，就像老師說的一樣，有個(gè)長(zhǎng)線打算，重要是的堅(jiān)持，學(xué)文學(xué)沒有捷徑，需要下苦功夫，一點(diǎn)點(diǎn)積累，不能輕易地放松自己。我也堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。

(二)求認(rèn)真，培養(yǎng)踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的態(tài)度

吳先生窮根究底、執(zhí)著地求真求知的治學(xué)精神很值得我們學(xué)習(xí)，南開大學(xué)校長(zhǎng)饒子曾在接受采訪時(shí)說：“所謂大學(xué)校園，是能夠擺得下一張安靜的書桌，四年時(shí)間可以讓學(xué)生認(rèn)真念書、專心做學(xué)問?！笨墒聦?shí)上，我們很多人都浪費(fèi)掉了這最好的讀書時(shí)光，我就是這樣一個(gè)例子，以致今日才后悔莫及，如果能重回到那個(gè)時(shí)候，我相信我一定會(huì)好好珍惜。現(xiàn)在，作為研究生，不光是要具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，更要踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行研究，切忌浮躁，投機(jī)取巧，只有這樣學(xué)問才能做扎實(shí)，不然，就算有再華麗的外表，也只是一美麗的殼子。都說想要做學(xué)問，要先學(xué)會(huì)做人，我想說的也是這個(gè)道理吧。

(三)講純粹，尋求內(nèi)心的簡(jiǎn)單純凈

其實(shí)，除了肯下苦功、有認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度外，我們學(xué)習(xí)研究更要不驕不躁，淡泊名利，寵辱不驚，保持真性，正如諸葛亮所說∶非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。只有保持內(nèi)心的簡(jiǎn)單純凈，才能進(jìn)入自由思考，潛心學(xué)習(xí)的境界。反思我自己，由于個(gè)人經(jīng)歷及家庭的原因，我現(xiàn)在就感到自己總是很焦急，有些急于求成的心態(tài)，這樣很不好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”希望能借助于讀書讓自己內(nèi)心平靜下來，這樣才好做學(xué)問，做好學(xué)問。

總之，通過對(duì)國(guó)學(xué)大師吳小如先生治學(xué)道路的梳理，使我有了深入學(xué)習(xí)前輩學(xué)者的機(jī)會(huì)，這不只是一次學(xué)習(xí)過程，亦是對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)反省，筆者覺得一年的研究生學(xué)習(xí)，學(xué)到的不只是專業(yè)上的知識(shí)，更重要的是掌握了一些治學(xué)的方法，明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，這些對(duì)我來說應(yīng)是受益一生的財(cái)富！

[1]秦桑.國(guó)學(xué)大家吳小如——我只是一個(gè)教書匠，不是詩人[J].黃金時(shí)代(學(xué)生族)，2014，（7）：9-11.

[2]舒晉瑜.學(xué)者吳小如[N].北京日?qǐng)?bào),2014-5-27（19）.

[3]黃純一，樊麗萍.吳小如[J].南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（2）：153.

[4]周倜.博古通今大學(xué)者——吳小如[J].海內(nèi)與海外，2014，（1）.

[5]張世林.學(xué)林春秋（二編上冊(cè)）[M].朝華出版社，1999：65-72.

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A

薛東悅（1984-），女，內(nèi)蒙古民族大學(xué)文學(xué)院中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)2013級(jí)研究生。