中考狀元談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

摘自：新東方優(yōu)能中考網(wǎng)

中考狀元談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

摘自：新東方優(yōu)能中考網(wǎng)

·英語(yǔ)專家胡壯麟談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)在一般情況下可用如下規(guī)則描述：“動(dòng)因+興趣——決心——持之以恒——見效”。既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住習(xí)得英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。習(xí)得英語(yǔ)是指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽廣播、聽錄音，看電視、看錄像，讀書報(bào)、讀小說，用口語(yǔ)和書面語(yǔ)與別人進(jìn)行交流。

模仿英美人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并不一定要一味追求洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達(dá)自然。大膽開口說英語(yǔ)，有時(shí)不免要背誦，甚至自說自話。

閱讀時(shí)對(duì)那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。

做任何事都要掌握其規(guī)律，學(xué)英語(yǔ)也一樣，因此，看一兩本淺易的語(yǔ)法書何樂而不為？

·中考狀元梅仁毅談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

要學(xué)好英語(yǔ)，就要對(duì)語(yǔ)言本身及語(yǔ)言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。當(dāng)你讀到或聽到別人用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí)，興奮不已，立即記住，這就表明你已對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒有這種興趣，難以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中登堂入室。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)從一開始就要重視語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響以后聽力及口語(yǔ)，從而使語(yǔ)言失去交流的功能。

讀簡(jiǎn)易外國(guó)名著對(duì)打好基礎(chǔ)極其有用，要多看多讀。一是數(shù)量要多，至少讀上二三十本。二是要反復(fù)讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦海中。設(shè)想一下，別人能用一千五百到兩千的詞匯寫出幾十本書來，如果我們能掌握這些表達(dá)方式，能夠表達(dá)多少內(nèi)容！

在基礎(chǔ)階段后期或進(jìn)入高年級(jí)，要努力背誦名篇，比如說，背50至100篇。無論從語(yǔ)言還是內(nèi)容上來說，這都是精華。背熟了，對(duì)了解西方文化和研究文字的運(yùn)用都有好處。

·中考狀元陳琳談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

在沒有語(yǔ)言環(huán)境的情況下，外語(yǔ)是不可能“習(xí)得”的，只能“學(xué)得”，但作為一種教學(xué)手段，必須盡量創(chuàng)造習(xí)得環(huán)境。首先，必須下苦功夫。我一向主張要“背”。不僅青少年，成人更加要背。且看鄭板橋在《自敘》中所說：“人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當(dāng)食忘匕箸，或?qū)筒宦犉湔Z(yǔ)，并自忘其所語(yǔ)，皆記書默誦也。書有弗記者乎？”一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語(yǔ)。

一般學(xué)習(xí)外語(yǔ)的，都知道有所謂“精讀”和“泛讀”。殊不知，在聽、說、寫“三會(huì)”的基礎(chǔ)之上，也都要做“精”和“泛”的工作。說得再細(xì)些：要有精聽和泛聽、精說和泛說、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在讀、聽、說、寫“四會(huì)”的基礎(chǔ)上，可因自身的需要而有所側(cè)重，但最好還是能全面掌握。英國(guó)16世紀(jì)思想家培根曾說：“讀書使人充實(shí)，交談使人機(jī)敏，寫記使人精確?！保ㄟ@里交談包括聽和說）?？梢钥闯?，學(xué)會(huì)讀、聽、說、寫一種語(yǔ)言，不僅是把語(yǔ)言作為一種工具來掌握，更加關(guān)系到一個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。

·中考狀元秦秀白談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

好學(xué)生都不是在課堂上由老師“教”出來，而是靠老師在課堂內(nèi)外“導(dǎo)”出來的。就學(xué)習(xí)英語(yǔ)而言，不要把“寶”都押在課堂教學(xué)上，而要靠自學(xué)。要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)英語(yǔ)。生活的范圍有多大，你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天地就有多么寬廣。誠(chéng)然，你周圍的語(yǔ)言環(huán)境是漢語(yǔ)，但你完全可以自己創(chuàng)造虛擬的“英語(yǔ)世界”。常問問自己：這層意思或這個(gè)事物用英語(yǔ)該怎么表達(dá)？在這種場(chǎng)合或情景下，老外會(huì)說些什么話？帶著這類問題去讀書，去請(qǐng)教他人，就能“立竿見影”。有了這種意識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你走到哪里都可以學(xué)英語(yǔ)，一輩子都在學(xué)英語(yǔ)。

要讀大量的英文小說。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，一部英文小說其實(shí)就是英語(yǔ)建構(gòu)的一個(gè)“虛擬世界”。那里有人、有人的心靈和人與人之間關(guān)系的揭示，有人與自然、與社會(huì)的沖突和調(diào)和。走進(jìn)一部英文小說，你實(shí)際上就已經(jīng)“生活”在一個(gè)“英語(yǔ)世界”里，還愁沒有東西可學(xué)嗎？經(jīng)典作品要讀，寫得好的當(dāng)代通俗小說也要讀，因?yàn)楹笳叩恼Z(yǔ)言更新鮮，更有時(shí)代感。

·中考狀元陶潔談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)英語(yǔ)跟做任何學(xué)問一樣，沒有捷徑可走，不下苦功夫是不行的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要打好基礎(chǔ)。從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)做起，多聽錄音多模仿，一定會(huì)有收益。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)積累過程，在聽、說、寫、讀四項(xiàng)基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。應(yīng)該大量閱讀簡(jiǎn)寫本文學(xué)名著和其他簡(jiǎn)易讀物，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解西方社會(huì)的文化背景知識(shí)。如果把自己感興趣的文章或詩(shī)歌或名篇背下來，那對(duì)以后寫地道的英語(yǔ)會(huì)大有好處的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了使用它。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用自己學(xué)到的東西。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復(fù)述自己感興趣的閱讀材料和用英語(yǔ)寫日記。這兩種辦法可以促使我們?cè)陂喿x時(shí)有意識(shí)地尋找我們想用的語(yǔ)言素材和表達(dá)方式，而長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)提高我們理解原文的能力和用英語(yǔ)正確表達(dá)思想的能力。

·中考狀元?jiǎng)⒊信嬲動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

學(xué)英語(yǔ)的成敗，在很大程度上取決于我們接觸了多少英語(yǔ)和什么樣的英語(yǔ)。閱讀的語(yǔ)言材料最容易得到，因此我們應(yīng)該多讀書，讀各種有用的好書。

朗讀和聽寫是學(xué)英語(yǔ)最有效的訓(xùn)練方法，基礎(chǔ)階段必須堅(jiān)持。千萬不能因?yàn)楝F(xiàn)行各種英語(yǔ)測(cè)試不考這兩項(xiàng)而放棄。

不要小看世界名著的英文簡(jiǎn)寫本?；A(chǔ)階段讀三四十本才會(huì)體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)究竟是怎么一回事。另外，要及早學(xué)會(huì)用英英詞典。這是因?yàn)橛h詞典多半不解釋詞義，只給對(duì)等詞，而兩種語(yǔ)言的詞匯并不是可以完全對(duì)等的。

同學(xué)們，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，你是否也像他們那樣下過苦功夫呢？你的學(xué)習(xí)方法正確嗎？在學(xué)習(xí)中能否有好的效果，關(guān)鍵在于能否找到有效的學(xué)習(xí)方法而又肯下苦功夫去學(xué)。