才知源海文始為 腹有詩書氣自華——本期封面人物崔旭虹

才知源海文始為 腹有詩書氣自華——本期封面人物崔旭虹

崔旭虹，女，1972年出生。本科學歷，中共黨員，中學高級教師。內(nèi)蒙古通遼市首批骨干教師、學科帶頭人；通遼市首屆名師、教書育人楷模，優(yōu)秀教學能手，自治區(qū)勞動模范?，F(xiàn)任通遼市科爾沁區(qū)實驗小學語文教師、副校長。國家基礎教育實驗中心課程導學研究會理事、中國寫作學會中小學寫作教學專業(yè)委員會第一屆理事會理事、學術委員。中國“本色教育杯”評審專家，全國“媒體看課”專家評委。

多年來，崔老師先后主持了國家教育部“十五”“十一五”“十二五”規(guī)劃課題“創(chuàng)新教育”子課題，《創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)》《創(chuàng)新型教師專題網(wǎng)站》《新“課標”下，經(jīng)典誦讀價值性的實驗與研究》《雙語教學》《大班額小組合作學習有效性的實驗與研究》《親近母語》《新課程下小學生經(jīng)典誦讀價值性的實驗與研究》《“情景體驗”在小學作文教學中的探究與實踐》的研究工作。其中“小學大班額合作學習有效性實驗與研究”被評為優(yōu)秀子課題，《有效進行課堂教學策略初探》一文被評為研究成果一等獎。崔老師還結合學校的實際情況，編寫了《創(chuàng)新型教師論文集》《教海拾貝》《經(jīng)典誦讀》低、中、高系列校本教材。出版作文集14本，編輯出版《花蕾報》6期。

古人云：林木之茂盛，必先固其根。崔旭虹老師積極投身于教學，三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。她憑借扎實的功底，善學深思的韌勁，在自己的教學路上取得了優(yōu)異成績。先后獲得“中國教育協(xié)會先進工作者”“中央電教館先進個人”“全國作文教學優(yōu)秀輔導員”“全國作文教學優(yōu)秀園丁獎”“全國教科研先進個人”“全國詩詞學會會員”等稱號。還獲得“國家社會科學基金科研成果一等獎”“全國寫作教學比賽榮獲特等獎”“全國寫作教學特色成果競賽中榮獲特等獎”“媒體看課，習作教學論文榮獲特等獎”?！白灾螀^(qū)先進工作者”“自治區(qū)教學能手”“自治區(qū)教科研先進個人”“自治區(qū)教改優(yōu)秀實驗教師”?！白灾螀^(qū)電教成果一等獎”“自治區(qū)基本功大賽壹等獎”。在自治區(qū)教育服務平臺，創(chuàng)建了“崔旭虹小學語文名師工作室”。2009年參加了全國骨干教師培訓，被評為“優(yōu)秀學員”。在《小學語文教師》《天津教育》《內(nèi)蒙古教育》等刊物上發(fā)表論文，其中有21篇獲獎。她的個人專略被收入《中華當代名人辭典》《世紀經(jīng)典》《中國文學家藝術家傳集》《文房四寶文集》里，榮獲其他獎勵71項。多次代表科區(qū)、通遼市教研室送課受培教師4000余人次，指導學生發(fā)表作文，其中1300余篇獲獎。

崔老師用“積極、樂觀、陽光”的態(tài)度感染著師生；用“善良、真誠、寬容”的人格魅力影響著師生；用一顆“學會賞識、學會感恩、學會分享”的心，在教書育人的路上，做一名純粹的語文教師，

她始終不忘：才知源海文始為，腹有詩書氣自華！

本刊編輯部