圖書館聯(lián)盟在社會主義學院正規(guī)化建設中的意義和價值

康立軍

（中央社會主義學院，北京 100081）

圖書館聯(lián)盟在社會主義學院正規(guī)化建設中的意義和價值

康立軍

（中央社會主義學院，北京 100081）

圖書館聯(lián)盟建設是社會主義學院正規(guī)化建設中不可或缺的組成部分，圖書館聯(lián)盟在促進和支持社會主義學院正規(guī)化建設之中肩負著重要的歷史使命，二者之間存在著深層互動關系。為了切實推進社會主義學院正規(guī)化建設，全國圖書館聯(lián)盟應該密切關注學科建設、積極參與教學科研，在組織好藏書建設的同時，加大特色數(shù)據(jù)庫的建設，推進數(shù)字圖書館和“網(wǎng)上社院”的建設。

圖書館聯(lián)盟；社會主義學院；正規(guī)化建設；“網(wǎng)上社院”；數(shù)字圖書館

圖書館聯(lián)盟建設是社會主義學院正規(guī)化建設中不可或缺的組成部分。一方面，構建圖書館聯(lián)盟是全國社會主義學院圖書館事業(yè)發(fā)展的需要，是全國社會主義學院文獻信息資源保障體系建立與完善的需要，符合新階段《2010—2020年黨外代表人士教育培訓改革和發(fā)展綱要》（以下簡稱《綱要》）的要求；另一方面，圖書館聯(lián)盟在促進和支持社會主義學院正規(guī)化建設之中，也肩負著特有的歷史使命，二者之間存在著深層互動關系。

一、社會主義學院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟的發(fā)展現(xiàn)狀

圖書館聯(lián)盟是指為了實現(xiàn)資源共享、利益互惠的目的而組織起來的，受共同認可的協(xié)議和合同制約的圖書館聯(lián)合體，是傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館、紙質資源與電子資源互補共存、服務社會的一種新的發(fā)展模式。它致力于建設一個管理統(tǒng)一、服務規(guī)范、資源共享、聯(lián)系緊密的圖書館共同體。這種模式有利于打破系統(tǒng)條塊分割的行政管理體制，推進各系統(tǒng)文獻信息單位之間的合作與協(xié)調。圖書館聯(lián)盟的成立及其運作，可以為本地區(qū)廣大讀者帶來更為快速便捷的服務，而且通過領域內廣泛的共建共享，可以極大地提升圖書館事業(yè)的整體水平和服務能力。

在社會主義學院正規(guī)化建設的進程中，圖書館扮演著文獻積累者和信息提供者的雙重角色，縱觀全國社會主義學院圖書館事業(yè)，存在著“發(fā)展不均衡，基礎設施薄弱，與新形勢新任務的要求相比還不適應”的情況。目前存在的這些問題勢必影響著社會主義學院正規(guī)化建設的長足進步與發(fā)展，不利于推進《綱要》的實施，必須找到多邊共贏的合作方式，才能提高全國社會主義學院系統(tǒng)圖書館的整體形象和服務水平。而成立全國社會主義學院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟，就是解決這些問題的最好方式。

從 2009年開始，在中央社會主義學院圖書館的倡導下，地方社會主義學院紛紛響應，社會主義學院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟逐漸發(fā)展壯大。圖書館聯(lián)盟不是對任何一個實體成員館的簡單替代，而是對數(shù)十個成員館資源的整合。在整合過程中，必須遵循正規(guī)化建設的基本要求，同時還要注意從實際出發(fā)，形成并發(fā)揮各自優(yōu)勢，揚長避短，各有側重，不攀比搞“大而全”，不硬撐搞形式主義，而是要善于借助、凝聚、發(fā)揮各方面的力量。經(jīng)過幾年的努力，全國社會主義學院圖書館聯(lián)盟正在形成“縱橫有序、上下聯(lián)動、特點鮮明、優(yōu)勢互補”的局面。這是貫徹和落實《綱要》的切實舉措，符合新時期《綱要》的要求，符合全國社會主義學院圖書館事業(yè)發(fā)展的需要，符合全國社會主義學院文獻信息資源保障體系建立與完善的需要。

二、圖書館聯(lián)盟建設與社會主義學院正規(guī)化建設的關系

社會主義學院正規(guī)化建設，需要樹立全國社會主義學院“一盤棋”的觀念，圖書館聯(lián)盟內在的發(fā)展規(guī)律與學院正規(guī)化建設具有高度的一致性。二者應該統(tǒng)籌規(guī)劃，聯(lián)動發(fā)展。

第一，圖書館建設水平是院校正規(guī)化建設的重要指標，而圖書館聯(lián)盟的建設水平則是全國社會主義學院正規(guī)化建設的直接體現(xiàn)。

圖書館建設，對于院校的改革和發(fā)展，都是至關重要的。教學、科研、圖書館并稱現(xiàn)代大學三大支柱。作為三大支柱之一的圖書館是院校整體實力和辦學水平的基本標志。參照普通高等院校，在對院校的研究生學位授予權的審批、重點學科建設的評價、本科教學質量評估等活動中，圖書館都是重要評價要素之一。沒有一流的圖書館就難以培養(yǎng)高素質人才，就難以出高水平的科研成果，就難以建設一流的院校。同理，圖書館也是社會主義學院正規(guī)化建設發(fā)展的重要組成部分，是正規(guī)化建設的重要支撐點。如果每個成員館都能健康有序的發(fā)展，就能構建高水準的圖書館聯(lián)盟，進而提升社會主義學院系統(tǒng)圖書館的整體形象和服務水平，從而推進學科建設、提升教學科研水平，促進人才培養(yǎng)。

第二，信息化建設是社會主義學院正規(guī)化建設的重要組成部分，而圖書館聯(lián)盟則是推進全國社會主義學院信息化建設的有效手段。

推進全國社會主義學院圖書館由“傳統(tǒng)圖書館”向“數(shù)字圖書館”的轉型，是構建社會主義學院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟的初衷之一?！皵?shù)字圖書館建設”涵蓋于社會主義學院信息化建設的范疇，這正是社會主義學院正規(guī)化建設的重要內容之一。

面對快速發(fā)展的網(wǎng)絡技術和日益增多的數(shù)字文獻資源，以及廣大讀者對文獻信息資源的迫切需求，一些地方社會主義學院圖書館已經(jīng)意識到收藏和傳播數(shù)字資源的重要性和必要性，開始著手建設自己的數(shù)字圖書館。但是，不論在對數(shù)字圖書館的認識，還是自身的人力、物力、財力上，地方社會主義學院圖書館都面臨許多實際的困難和問題。對于所有地方社會主義學院而言，建立全國社會主義學院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟正是一次完成由“傳統(tǒng)圖書館”向“數(shù)字圖書館”轉型的契機。把握這個機會，通過聯(lián)盟運作的方式，可以有效地緩解地方社會主義學院圖書館在數(shù)字化建設中普遍存在的經(jīng)費問題、軟硬件平臺的引進與維護問題、數(shù)字資源的選擇與建設問題、技術力量的培養(yǎng)與服務能力的提升問題、數(shù)字資源的標準化問題等，使地方社會主義學院圖書館在服務理念、服務內容、服務方式等方面進行相應調整，繼而在數(shù)字化建設中得以協(xié)同發(fā)展，不至于被邊緣化。

實現(xiàn)“數(shù)字圖書館”的轉型，啟動“移動圖書館”項目，開展“移動校園網(wǎng)”建設工作，從這些信息化建設目標的提出和實踐的順序中，我們可以清晰地看到數(shù)字化的發(fā)展脈絡。作為一系列立足長遠、面向未來的綜合性信息化建設項目，必須緊緊跟上移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，惟有與時俱進，才能生存和發(fā)展，才能為社會主義學院正規(guī)化建設輸送源源不斷的推動力。

第三，探索和完善教學模式是社會主義學院正規(guī)化建設的中心任務之一，而圖書館聯(lián)盟則是在線教育的有力推手。

社會主義學院作為民主黨派的聯(lián)合黨校，自我教育一直是我們秉持的優(yōu)良傳統(tǒng)。從堅持“自由、自愿、自覺”的學習原則，發(fā)展為實行“自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題”以及“不打棍子、不扣帽子、不抓辮子”的“三自”、“三不”方針，再到倡導“自覺、自主、自為”的“新三自”方針，我們一貫尊重學員的主體地位，鼓勵學員自主思考、自我教育。

俞正聲在全國統(tǒng)戰(zhàn)部長會議上開門見山提出：“統(tǒng)一思想、凝聚共識的工作永遠是統(tǒng)戰(zhàn)工作的主題”，“而黨外主要是靠教育、尤其是自我教育。任何教育只有內化為自我教育，任何他覺只有內化為自覺，才能真正做到堅信、堅定和堅決”。

“自我教育”不僅是統(tǒng)戰(zhàn)教育的法寶，同時也是未來教育的趨勢。2013年被稱為“中國在線教育元年”，在線教育，憑借互聯(lián)網(wǎng)技術的成熟與發(fā)展日益受到青睞。多樣的“選擇性”和良好的“互動性”成為在線教育大受歡迎的原因。而“網(wǎng)上社院”就是全國社會主義學院系統(tǒng)的在線教育、遠程教育平臺?！熬W(wǎng)上社院”，順應時代的變化，順應目標任務的變化，順應教育對象的變化。菜單式、互動式的教學模式更能滿足學員多樣化、個性化學習需求。不僅實現(xiàn)了遠程在線教學，同時，也有助于我院教學科研成果的有效推廣和傳播。對在校學員而言，“網(wǎng)上社院”無疑會成為現(xiàn)場教學的有益補充，有利于學習向深度拓展。對于不能參加現(xiàn)場培訓的統(tǒng)戰(zhàn)工作者來說，“網(wǎng)上社院”無疑是實現(xiàn)自主學習的最佳手段。

創(chuàng)辦“網(wǎng)上社院”，建立黨外代表人士網(wǎng)絡培訓平臺，制定在線學習培訓制度，實現(xiàn)課堂培訓與網(wǎng)絡培訓有機結合。圖書信息中心作為課堂之外的教育培訓基地作用就凸現(xiàn)出來。圖書館聯(lián)盟就是“網(wǎng)上社院”的最強大推手。

第四，打造民主黨派培訓的主陣地是社會主義學院正規(guī)化建設的目標，而圖書館聯(lián)盟的建設目標就是打造“統(tǒng)戰(zhàn)文獻信息中心”和“中國民主黨派史料文獻中心”，二者建設目標相輔相成、高度統(tǒng)一。

社會主義學院是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地、理論研究基地、方針政策宣傳基地，中央社會主義學院就是基地中的核心。中央社會主義學院圖書信息中心也要走復合發(fā)展的道路，不僅要建設成統(tǒng)戰(zhàn)文獻信息中心，還要建設成為中國民主黨派史料文獻中心。這對于整個統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)具有不可估量的價值?！皟蓚€中心”的建設是長期而艱巨的工作，也必然成為社會主義學院系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟的核心價值，為夯實“三個基地”的建設奠定基礎。圖書館聯(lián)盟既是“兩個中心”建設的參與者，也是受益者，在推進正規(guī)化的發(fā)展過程中，肩負著挖掘和傳播“兩個中心”價值的重任。

三、為了實現(xiàn)自身價值，在推進社會主義學院正規(guī)化建設過程中，全國圖書館聯(lián)盟應該致力于開展四個方面的實踐

第一，全國社會主義學院圖書館聯(lián)盟應該致力于實現(xiàn)資源整合，提高整體館藏正規(guī)化建設水平，與學科體系建設建立良性互動。

學科建設是提高教學質量、科研水平和師資隊伍素質的基礎工程，是提升綜合辦學實力的總抓手。抓住了學科建設，就抓住了學院軟實力建設的根本，就可以綱舉目張，帶動教學、科研和隊伍建設等各方面工作的整體提升。

可見，學科建設是正規(guī)化建設中的核心任務。推動統(tǒng)戰(zhàn)學成為我國哲學社會科學的一門獨立學科是我們取得的一項突破性收獲，具有劃時代的意義。學科構建是一個從無到有的過程，是一個逐步發(fā)展完善的過程。隨著過程的推進，統(tǒng)戰(zhàn)學的科學內涵、學科歸屬、理論框架和基本范疇將逐漸明晰起來。統(tǒng)戰(zhàn)學學科的構架，就是圖書館藏書體系的構架，這對于明確圖書館聯(lián)盟的建設方向具有指導意義。圖書館聯(lián)盟應當密切關注學科建設的進程，并同步推進館藏建設。圖書館館藏體系建設是統(tǒng)一戰(zhàn)線學科體系建設的直接體現(xiàn)，二者應當相互促進、同步完善、協(xié)同發(fā)展。

具體而言，各個成員館都要從社會主義學院性質任務、培訓對象和學科實際狀況、發(fā)展方向出發(fā)，結合統(tǒng)戰(zhàn)學的學科框架，將藏書建設圍繞著以中國特色社會主義理論體系為基礎學科；以統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎理論、中國政黨制度、參政黨建設、黨的民族宗教理論與政策、港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)理論與實踐為特色學科；以中國政黨制度、參政黨建設理論、黨的民族宗教理論與政策為重點學科而展開。同時，立足于自己特色，遵循“人無我有、人有我特、人特我強”的原則，合理分工，合理布局，各個成員館都要努力成為各具特色的“微中心”?！拔⒅行摹睆姀娐?lián)手，繼而形成整個圖書館聯(lián)盟的整體特色，最終形成整體規(guī)劃、統(tǒng)一標準、聯(lián)合共建、共享資源、優(yōu)勢互補，服務規(guī)范、聯(lián)系緊密的圖書館共同體，并通過全國社會主義學院范圍內廣泛的共建共享，提高社會主義學院圖書館事業(yè)的整體水平。通過建立和完善與社會主義學院教學科研相適應的文獻信息資源保障體系，直接服務于教學科研、直接服務于學科體系建設，服務于社會主義學院正規(guī)化建設。

第二，全國社會主義學院圖書館聯(lián)盟應該致力于二次文獻開發(fā)，形成特色數(shù)據(jù)庫，為培育特色學科做充足的文獻保障。

正規(guī)化的核心目標之一就是推動學科體系建設，逐步形成具有統(tǒng)戰(zhàn)特色的優(yōu)勢學科，創(chuàng)出統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓的特色品牌。培育特色學科，對于構建具有核心競爭力的學科體系、研究基地和學術團隊都有極其重要的意義。特色學科培育成功才能進一步彰顯我們統(tǒng)一戰(zhàn)線培訓基地的優(yōu)勢。

“特色學科培育”與之對應的圖書信息工作就是“特色資源庫建設”。特色資源庫建設是發(fā)揮全國社會主義學院圖書館聯(lián)盟核心作用的關鍵所在。在建設中，由各社會主義學院利用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫加工軟件，將有價值的特色資源按照規(guī)定的標準進行數(shù)字化加工、標引，形成本地特色資源庫。在中央社會主義學院圖書館成為中國國家圖書館分館之后，社會主義學院圖書館聯(lián)盟已經(jīng)擁有了87個專題數(shù)據(jù)庫的使用權。以此為依托，我們集中在統(tǒng)一戰(zhàn)線領域，突出重點，抓住特色，深度開發(fā)，先后開發(fā)出了“政黨政治專題庫”、“階級階層關系研究數(shù)據(jù)庫”、“階級階層關系研究機構館”、“中央社院科研成果庫”、“學員論文數(shù)據(jù)庫”以及“中央社院媒體報道匯編”等特色數(shù)據(jù)庫，為特色學科培育提供堅實的文獻保障。

第三，全國社會主義學院圖書館聯(lián)盟應該致力于專題咨詢和跟蹤服務等業(yè)務，通過參與科研項目，為教學科研助力。

科研是學科建設的基礎。圖書館不僅是文獻收集與存儲者，更應該是專題咨詢和跟蹤服務者，是科研活動的直接參與者。這種密切互動式的合作關系，一方面，有利于圖書館業(yè)務的提高；另一方面，更有利于科研工作得到相應的專題咨詢和文獻保障。

借助圖書館聯(lián)盟建設，改變圖書館傳統(tǒng)的服務模式，通過技術力量實現(xiàn)資源的有效整合，并在此基礎上，利用一切共同開發(fā)的資源，針對特定的科研課題，全程跟蹤服務，有針對性地、及時地、連續(xù)地為研究人員提供有關課題全而準確的文獻信息，包括專題文獻題錄、文摘、原文，乃至專題文獻信息述評等。這種提供文獻信息的方法，目的明確、針對性強、密切結合實際，能減輕科研人員獲取文獻信息的工作強度，大大縮短科研人員的課題研究時間，助力科研，深受歡迎。

目前，我們已經(jīng)對“民主黨派政治資源配置”、“政協(xié)自身建設理論”、“宗教主題教材”、“民主黨派代表人物”、“中國教育史”等課題，作了全程跟蹤式的定題服務且反響良好，今后還需要繼續(xù)和科研部門深化合作、深入服務。

第四，全國社會主義學院圖書館聯(lián)盟應該致力于應用“網(wǎng)上社院”的資源，開展遠程教學，傳播教學正規(guī)化所取得的成果。

關于教學工作，需要我們“堅持以教學為中心，深化教學改革，逐步建立和完善具有統(tǒng)戰(zhàn)特色的教學體系”，這既是對社會主義學院多年發(fā)展經(jīng)驗的總結和提升，又是對辦學規(guī)律的深刻揭示。對于在新時期準確把握黨外代表人士成長規(guī)律和社會主義學院辦學規(guī)律，更好地適應黨外代表人士教育培訓工作新形勢新要求，具有重要的指導意義。

為此，我們啟動了“網(wǎng)上社院”項目，目的是在強化教材建設、開創(chuàng)新型教學模式方面作出的探索和嘗試。截至2014年底，中央社會主義學院圖書信息中心共錄制教學課程370余節(jié)，新增網(wǎng)絡課程60門，在建課程22門。通過積累和沉淀，努力打造精品課程，逐步形成具有社會主義學院特色的課程體系和教材體系，使之成為“網(wǎng)上社院”的資源。有了資源儲備，優(yōu)秀的視頻課件可以直接為地方社會主義學院所用。這是加強教材建設的嘗試，也是對“拓寬辦學渠道，擴大輻射范圍”的實踐，“網(wǎng)上社院”就能成為教學的超越時空限制的自主學習課堂，彌補地方社會主義學院的師資與教學等方面的不足。圖書館聯(lián)盟的所有成員館都應當最大程度地利用“網(wǎng)上社院”的資源，分享和推廣一切教學正規(guī)化進程中所取得的成果。

統(tǒng)一戰(zhàn)線學科體系的構建、統(tǒng)一戰(zhàn)線教學科研水平的提高，是社會主義學院正規(guī)化建設的核心要務。這不單單是中央社會主義學院的大事，也是關系到所有地方社會主義學院、關系到整個統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的大事。圖書館聯(lián)盟作為全國社會主義學院圖書館協(xié)同發(fā)展的組織，在正規(guī)化建設之路上，應當厘清關系、明確責任，把握機遇、跟上時代。在加強學科體系建設、組織教學科研等實踐中，圖書館聯(lián)盟都應當積極參與，全方位配合，把聯(lián)盟打造成科研成果收集和整理的聯(lián)合陣線、科研項目咨詢和跟蹤服務的聯(lián)合陣線、學術交流的聯(lián)合陣線。我們應當共同凝心聚力，推動全國社會主義學院系統(tǒng)圖書信息工作共同進步，為社會主義學院正規(guī)化建設貢獻力量。

責任編輯：王文京

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1002－0519（2015）03－0114－04

2015－05－08

中央社會主義學院2014年委托課題（WT201410）

康立軍，男，中央社會主義學院圖書信息中心館員。