運用仿真機提高電廠新入職人員培訓效果的探討

作者簡介：王玲，1995年畢業(yè)于東南大學，畢業(yè)后一直從事火電仿真實訓工作，培訓了大量的現(xiàn)場技術工人，具有豐富的授課經(jīng)驗及現(xiàn)場經(jīng)驗。多次擔任電廠技能競賽的裁判工作，并主持編寫了《300MW火電仿真機運規(guī)》，參與編寫了《電站鍋爐操作人員考核題庫》，已由新疆人民出版社出版。

摘要：隨著新疆電源項目的快速發(fā)展，超臨界火電機組及超超臨界機組已成為新建機組的主流機型；單機容量不斷提高，其技術參數(shù)越來越高，超臨界直流機組新員工培訓和能力提升成為我區(qū)火力發(fā)電企業(yè)生產經(jīng)營面臨的迫切需求。電廠仿真是一個跨學科、復雜的模擬系統(tǒng)，它融電力、通信、控制、計算機等學科為一體，對提高電廠運行人員的技能操作水平有著十分重要的意義。本文對仿真培訓系統(tǒng)在新員工入職培訓中的作用進行了較深入的探討。系統(tǒng)地介紹了電廠15nian 仿真系統(tǒng)的仿真范圍，并對新員工入職培訓的特點進行了詳細的說明。

關鍵詞：新入職；仿真機；超臨界機組

隨著國家節(jié)能減排政策的迫切需求，新疆火力發(fā)電廠正在向高參數(shù)、大容量的方向發(fā)展，350MW超臨界、660MW超臨界機組等大型火力發(fā)電廠已成為新疆電源市場的主流機型，預計不久的將來超臨界、超超臨界直流機組將是新疆火力發(fā)電主流生產工藝技術裝備型式。超臨界直流機組運行人員短缺和能力提升成為我區(qū)火力發(fā)電企業(yè)生產經(jīng)營的現(xiàn)實需求。電源市場的不斷擴大使得火電廠新入職員工人數(shù)迅速增加，新入職員工的培訓也提上日程。如何提高新入職員工的培訓效果，怎樣讓新員工盡快上崗成為熟練工是許多電源企業(yè)需要面對的問題。利用傳統(tǒng)的純理論培訓方式已經(jīng)很難培養(yǎng)出更高技術要求的人員，要想更好的使員工掌握新技術，就必須借助于仿真機的運用，在較為適合的環(huán)境下達到培養(yǎng)技術人員的要求。在培訓中借助于一定的培訓理論，同時運用仿真機的實操培訓，采用理論加實操的培訓模式切實提高新入職員工的培訓效果。

一、火電仿真的發(fā)展

我國火電廠仿真機在上世紀七十年代開始研制，1983年第—臺200MW火電機組仿真機正式投入運行。近十多年，隨著火電機組軟仿真技術的應用，使火電仿真技術得到突飛猛進的發(fā)展。按我國電力行業(yè)標準，300M W及以上機組的火電廠運行操作人員必須經(jīng)過仿真機培訓，取得合格證方可上崗。可見，仿真機培訓在火電機組安全穩(wěn)定運行方面的重要性。

火電廠仿真機的基本功能主要有：仿真機提供了一個連續(xù)的實時運行環(huán)境，它真實地仿真了整個電廠的運行工況，實現(xiàn)在多種情況下機組啟動、停機、事故處理和正常運行的監(jiān)視及操作，全部操作的結果都與實際電廠一致。正常或異常狀態(tài)下的全部參數(shù)在相應的儀表、CRT以及記錄儀表等設備上顯示和記錄，當參數(shù)達到極限時，與實際電廠一樣，就發(fā)出報警和邏輯聯(lián)鎖保護動作。其次仿真機提供了火電機組在不同運行條件下，分析和研究數(shù)據(jù)的收集，方便科研人員對各種運行條件下參數(shù)的變化進行研究。

二、仿真培訓的優(yōu)越性

火力發(fā)電廠的虛擬仿真采用計算機圖像識別的方法，應用虛擬現(xiàn)實技術建立虛擬仿真過程模型和虛擬仿真體系結構，從而真實形象地展示了火力發(fā)電廠運行及監(jiān)控過程。新員工在掌握一定的理論知識后，需要鍛煉實際操作能力，以便于能迅速上崗，但真實運行的電廠設備是無法拿來做練習的，在正常工作時要規(guī)范操作，保證電廠安全運行；學習操作技術只有通過師傅講解及自已觀察別人的操作，但真正需要新入職員工上崗操作時卻無法上崗操作。而仿真機則真正解決了這一難題，新員工可以在仿真機上進行任何形式的練習，可以學習操作技術、規(guī)范、更可以學習事故處理技術。同樣的操作可以反復練習直到熟練掌握技術關鍵要領，同事之間也可以通過分組練習的形式增強相互之間的協(xié)調能力。仿真機的最大優(yōu)點是給學員提供了學習事故處理的方法，電廠發(fā)生事故時， 處理事故是頭等大事，根本沒時間講解，更不能將正常運行的系統(tǒng)當做試驗品，而在仿真機上，可以通過仿真指導教師的講解，讓新入職員工多次熟悉事故發(fā)生時的現(xiàn)象，掌握事故處理的方法和步驟，學會處理事故的要領。且在仿真機上還可以通過故障設置的方式讓員工見識電廠的各類事故，而有些事故老員工都可能很少見過，在電廠運行時一旦發(fā)生任何事故時，學員通過事故現(xiàn)象即可以迅速判斷出事故原因隨即可迅速采取正確的處理辦法。

三、新入職員工的培訓

隨著新疆電源項目的快速發(fā)展，超臨界火電機組及超超臨界機組已成為新建機組的主流機型；單機容量不斷提高，其技術參數(shù)越來越高，生產發(fā)展對培訓的需求越來越大，新疆將建電廠新入職人員培訓的需要也越來越大，新入職人員培訓和能力提升成為我區(qū)火力發(fā)電企業(yè)生產經(jīng)營面臨的迫切需求。

員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素，企業(yè)的所有價值都需要通過員工來創(chuàng)造。企業(yè)之所以能夠長久生存發(fā)展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中，因此，企業(yè)應該重視對新入職員工的培養(yǎng)，幫助他們成長，使他們盡快適應新的工作環(huán)境。

新入職員工的培訓需要讓更多的職工掌握技術，并熟練運用和操作，這是新建火力發(fā)電廠擺在眼前的緊迫任務。傳統(tǒng)的電廠新入職人員培訓多采用純理論的授課方法，難免會讓學員產生厭倦心理，并且不能真正的為電廠培養(yǎng)出合格的技術工人，也難以真正達到培訓的目的。要想更好的使員工掌握技術，就必須借助于仿真機的運用，達到培養(yǎng)新入職人員的技術要求。

四、課程設置

新入職人員培訓方式采取理論培訓和仿真機培訓相結合的方式，以員工的崗位理論與實際操作技能的實際適宜、未來提高和可持續(xù)發(fā)展為重點。理論培訓以服務、滿足與提高本崗位實際操作和理論實際運用為基礎，培訓課程內容全部采用模塊化教學培訓，以適應與滿足火力發(fā)電企業(yè)崗位用工實際運用能力與未來提高為導向，緊密結合本企業(yè)生產工藝和設備技術裝備的實際，最大限度實現(xiàn)理論培訓和實踐培訓的有機統(tǒng)一、融合和共同促進。

理論培訓的課程內容要求對火力發(fā)電生產工藝組成的主體設備技術裝備鍋爐、汽機、發(fā)電專業(yè)進行充分整合與優(yōu)化、實現(xiàn)集控運行專業(yè)職業(yè)崗位所需的理論知識有序和有效的銜接，滿足火力發(fā)電廠單元機組集控運行上崗要求的基本理論需要。

仿真機培訓是新入職人員提高實際工作能力培訓的主要方面，也是培訓的重點；以超臨界直流機組仿真培訓為重要內容。通過仿真機操作培訓，使參加培訓的員工能更直觀和更具體地認識和適應本崗位的職業(yè)能力應用、提高的關鍵環(huán)節(jié)與方法，同時也為進一步提升能力與水平及可持續(xù)發(fā)展建立堅實的理論與實際操作基礎。

仿真培訓以超臨界直流機組集控運行專業(yè)崗位的基本操作和故障應急處理能力的建立與提高為主要內容，使員工初步掌握符合現(xiàn)代火力發(fā)電單元機組集控運行崗位要求應具有的實際操作技能與典型惡性事故的判斷、分析與處理能力。以進一步增強實踐培訓的針對性和實效性。

五、結論

通過以上新入職人員培訓模式的建立，不斷豐富培訓方式，完善火力發(fā)電廠的培訓機制，為火力發(fā)電廠以后更進一步的培訓打下良好的基礎，更能夠提升技術人才的技能操作水平。新入職員工培訓效果直接關系著火力發(fā)電廠的企業(yè)效益，也是關乎著技術人員對于技能掌握的熟練程度，通過提高新入職人員培訓的效果，不斷的發(fā)掘新入職人員的才能，更好的完成火力發(fā)電的日常工作。同時在培訓中還要求嚴格掌握電廠的操作規(guī)程，只有做到技術熟練后，在處理事故時才能得心應手。

面對新疆電源市場的培訓，不斷健全新員工入職培訓制度，鞏固培訓系統(tǒng)，不斷挖掘培訓人員的潛力，凝聚智慧共同打造一個完善、系統(tǒng)的培訓，不斷為新疆電源企業(yè)效益增色添彩。（作者單位：國網(wǎng)新疆電力公司培訓中心）