以赤子之心導引稚子之路
——論少兒節(jié)目記者素質(zhì)要求

王 蕊 李衛(wèi)新 （唐山廣播電視臺 063000）

以赤子之心導引稚子之路
——論少兒節(jié)目記者素質(zhì)要求

王 蕊 李衛(wèi)新 （唐山廣播電視臺 063000）

若說我國少兒節(jié)目從誕生至今，已逾半百年近花甲，可能有許多朋友不敢確信。其實，1958 年 5 月 29 日， 北京電視臺（今中央電視臺前身）便播出我國首檔少兒節(jié)目，獲得家長和少年兒童的熱烈歡迎和廣泛好評。由此，北京電視臺同年9 月起正式設置“少年兒童節(jié)目專欄”。而眾所周知，中國第一座電視臺北京電視臺（今中央電視臺前身）開始試播是在1958年5月1號，由此可以看出來我國兒童電視節(jié)目與我國電視事業(yè)幾乎同時起步。

美著名傳播學博士施拉姆教授認為“兒童是電視的使用者。”這句話深刻表明，兒童是擁有利用電視滿足自己需要的權(quán)利和能力的。應該說，任何節(jié)目的素材都來源于采訪，而采訪少年兒童，絕對不能等同于采訪成年人，記者的言行態(tài)度甚至一些微小的動作，都會對小小受訪者產(chǎn)生正面或負面的影響。所以，少兒節(jié)目記者應具備一定的心理學、教育學知識儲備。因為，面對特殊的采訪對象就應具備特殊的素質(zhì)要求。

一、放下身段，平等交流

在兒童節(jié)目中，記者作為成年人，應該努力做到與小小受訪者平等交流，而不是單方施控者。只有讓兒童感受到充分的尊重，感受到自己不是外來客，而是節(jié)目的主人，這樣，孩子才能勇敢說出自己想說的話，表達出自己內(nèi)心的真實想法。所以，作為記者，首先要做到的就是調(diào)整體態(tài)，在物理高度上首先創(chuàng)造出平等的態(tài)勢，從而創(chuàng)造與孩子平等交流的外化條件。

作為唐山電視臺少兒專欄節(jié)目《寶貝向前沖》的專職記者，我每次采訪孩子時都會蹲下身或采取坐姿，使孩子們在與我視線平齊的情況下，沒有壓迫感，輕松愉悅地接受采訪。

二、了解兒童的認知方式

少兒節(jié)目主持人文享藝曾經(jīng)提出，少兒節(jié)目要堅持一切從兒童的角度出發(fā)，以兒童的視角去表現(xiàn)兒童世界。所以，作為少兒節(jié)目的記者，必須重視起以兒童的認知方式，了解兒童對節(jié)目內(nèi)容的審美和需求，這對于少兒節(jié)目記者來說尤為重要。采訪時記者應做好自身形象的設計，要讓孩子們一見到你就會產(chǎn)生親近感而不是違和感，愿意與記者靠近并說出真實的心里話。如果孩子連看都不看你，又何談其他呢？所以采訪前，我都會在著裝、造型方面有自己的考慮，色彩上要艷麗，以明快的紅、黃、藍為主，再搭配一些時尚的配飾。比如，我會適當運用心思，描畫清新淡雅的妝型，并選擇一些顏色明快、款式略顯童稚的飾物，堅持拒絕職業(yè)裝，以免小小受訪者產(chǎn)生心理距離感，于采訪不利。

三、掌握少兒語言習慣

孩子的語言是存在一定規(guī)律的。比如，他們會喜歡用一些疊聲詞和短句子。所以，記者在提問時要多掌握兒童心理和語言習慣，用形象生動的語言表達方式調(diào)動小小采訪對象們的積極性，讓他們專注的和你交談。不過同時也應注意的是，把握好度，避免過于嗲聲嗲氣，讓孩子覺得你比他還幼稚。同時，口頭語言和肢體語言相結(jié)合，是最融洽的提問環(huán)境。

作為《寶貝計劃》的記者，我所面對的多是幼兒園小朋友或者小學生，這個年齡階段的孩子，對于語言的理解還是很有局限性的，對他們進行采訪和提問，特別需要注意避免高大上且空洞的概念性的語言。比如提問成人活動的意義沒有問題，但如果問少兒你參加活動的意義是什么？他很難回答出來。這時，記者就應該調(diào)整思路和提問方式，盡量選用一些具象的簡單的詞匯、短句，進行啟發(fā)式提問。同時伴隨表情和肢體語言，使孩子們理解起來相對容易一些。對少兒提問就要讓其以少兒的視覺回答問題，在許多少兒節(jié)目的采訪環(huán)節(jié)，我們經(jīng)常能看到讓孩子朗誦或者背誦成人為其撰寫的“臺詞”，制造“小大人”，效果自然使人啼笑皆非，這也是現(xiàn)在少兒節(jié)目成人化的弊端所在。

四、要有耐心和愛心做孩子的朋友

作為少兒節(jié)目記者，在溝通和交流方面要有足夠的耐心和愛心。因為很多小朋友面對鏡頭和周遭不同以往的環(huán)境時，都會緊張或者難以專注，因此對于記者問題的理解也會產(chǎn)生誤差或發(fā)生不配合的現(xiàn)象，這就要求記者要有足夠的耐心，運用多種手段調(diào)動孩子們積極性和表現(xiàn)欲，給孩子充足的時間，引導他們逐漸投入到記者預定的采訪框架中來，通過語氣、語句、眼神、手勢等多重手段對孩子進行鼓勵，激發(fā)他們的潛能。另外，為了盡快消除他們的緊張感，在提問前要盡量多跟他們接觸，消除陌生感，讓他們感覺你并不是高高在上，而就是他們現(xiàn)實生活中的大哥哥、大姐姐，是能和他們一起玩、一起鬧的伙伴，這樣在錄制過程中，小朋友就能忘卻鏡頭的干擾，在最真實自在的狀態(tài)下，與記者自然協(xié)調(diào)默契配合完成采訪任務。在《寶貝計劃》2015新春特輯中，我們借鑒少兒卡酷頻道經(jīng)驗，制作了一系列少兒測試節(jié)目，通過節(jié)目組提前設置的任務，看看孩子的表現(xiàn)，從而判斷孩子的素質(zhì)及心理問題，其中有一期是節(jié)目組人員裝扮成需要幫忙的路人，而在這之前家長會根據(jù)節(jié)目組的要求先行離開，并告知孩子任何情況發(fā)生都不能動地方，測試孩子是聽從家長的要求還是選擇幫助路人而離開座位。這種節(jié)目無疑要通過節(jié)目組及家長甚至是孩子的提前溝通才能順利完成，但是又不能讓孩子嚇到孩子，讓孩子產(chǎn)生心理陰影，所以怎樣誘導孩子愉快的進入錄制狀態(tài)就是最最重要的環(huán)節(jié)，作為這幾期的編輯記者，也是主要的路人扮演者，我都會在正式測試前先慢慢的靠近孩子，在孩子并不排斥我的前提下，再自然的拿出孩子感興趣的食物、玩具等和他一起玩，在他認為我是他的朋友后再提出幫忙的要求，整個節(jié)目過程也只到這里，因為他的決定已經(jīng)達到節(jié)目的效果，整個過程又是輕松愉悅自然的。

少兒節(jié)目記者除了應具備一般記者的條件外，還應有更高的要求，在采訪過程中，應風趣、幽默、活潑，能根據(jù)不同年齡段孩子的特點采取不同的對話方式，態(tài)度誠懇、語氣自然親切。正如一些專家指出：少兒節(jié)目記者最重要的素質(zhì)不在于知識的多樣化和專深程度，而在于具備一種能和兒童心靈溝通的本領。

不僅如此，少兒節(jié)目記者還應在自己的工作范疇中，實現(xiàn)工作狀態(tài)來源于愛心，符合于童心，并略高于童真，能夠起到對少年兒童成長的引領和帶動作用，這是初衷，更是根本。