別為難“最小詩人”

何勇

【適用話題】勇氣 表達 寬容 貼標簽 保護

“最小詩人”鐵頭創(chuàng)作的詩歌水平，究竟是否像有些人說的只屬于一般的網(wǎng)絡(luò)段子，寫出來的一些詩句顯得低俗。這些問題雖在一定程度上關(guān)乎“最小詩人”今后的詩歌創(chuàng)作水平的提高和健康成長，但并不是最重要的問題。重要的是，“最小詩人”能夠在這么小的年紀就堅持創(chuàng)作詩歌，僅這份執(zhí)著和熱情，就值得我們理解和支持。

實際上在當下的文壇，詩歌早已失去了昔日的輝煌，處于一種頹勢格局。精品詩歌作品稀缺，近年來一些重大文學獎的獲獎詩歌作品被很多人認為沒有資格獲獎，就已經(jīng)說明了這一點。在這樣一個成年職業(yè)詩人都沒有創(chuàng)作出優(yōu)秀詩歌作品的大環(huán)境下，卻要求一個只有9歲的身為詩歌愛好者的小學生創(chuàng)作出高質(zhì)量的詩歌作品，這本身就是一種苛求。

另一方面，現(xiàn)在的社會非常復雜，網(wǎng)絡(luò)世界更是不干凈，層出不窮的低俗網(wǎng)絡(luò)語成為社會流行語。在這樣一個全社會都在講低俗語的環(huán)境之下，指望和苛求一個在網(wǎng)絡(luò)世界生活了好幾年的“最小詩人”還純潔得如同一張白紙，能夠自覺拒絕低俗語本身就非常不現(xiàn)實。從這點上說，把創(chuàng)作低俗詩句的責任歸咎于“最小詩人”，對孩子來說不公平。相反，“最小詩人”是社會低俗的受害者。

可見，我們既不能因為我們自己不創(chuàng)作詩歌，不閱讀詩歌，也不能因為“最小詩人”創(chuàng)作的詩歌作品存在一些這樣那樣的問題，就過度批評和反對“最小詩人”創(chuàng)作和出版詩歌，否定“最小詩人”對創(chuàng)作詩歌的興趣愛好和熱情，更不適宜簡單地給“最小詩人”創(chuàng)作詩歌和出版詩歌的行為貼上浮躁、“出名要趁早”的標簽，這實在不應(yīng)該。相反，社會過度批評、苛求“最小詩人”，實質(zhì)上是一種道德潔癖和教育潔癖下的暴力，會直接澆滅“最小詩人”創(chuàng)作詩歌的夢想和激情，更加不利于“最小詩人”今后的詩歌創(chuàng)作和成長。

在筆者看來，要避免“最小詩人”走上“傷仲永”的道路，逐漸消除他的詩歌作品中的問題，關(guān)鍵還在于社會、學校和家庭的三方引導。首先，社會應(yīng)肯定“最小詩人”的熱情，要保護孩子，不能過度批評，讓他遭受網(wǎng)絡(luò)暴力的傷害。但也不要過度追捧，導致孩子膨脹。其次，在詩歌創(chuàng)作方面，學?？梢詾椤白钚≡娙恕碧峁┮恍┲笇?、輔導，提高其詩歌創(chuàng)作水平。最后，家長不能為了出名而消費孩子的創(chuàng)造力，要適度保護，不要讓孩子過度曝光在聚光燈之下。

（摘自光明網(wǎng)2015年10月30日）

【素材分析】或許鐵頭創(chuàng)作的小詩中，有一些詞句在大人看來不是很妥當，但是單就他勇于寫詩，樂于用詩歌表達真實感受這一點來說是值得大家鼓勵的，也需要大家的寬容。因為在這個詩歌日漸衰敗的時代，一兩首充滿靈氣的小詩的出現(xiàn)讓大家看到了一絲曙光。而我們需要做的就是正確引導孩子寫詩，保護孩子的創(chuàng)作靈感，讓他健康地成長。