健康教育對(duì)小兒哮喘的效果研究

【摘要】目的 探究小兒哮喘患者采用健康教育的具體措施和效果。方法 選取2013年5月～2014年9月收治的33例小兒哮喘患者進(jìn)行護(hù)理，隨機(jī)分組，對(duì)照組15例患者選擇常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組18例患者在常規(guī)護(hù)理同時(shí)給予健康教育護(hù)理，觀察效果。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組患者得到94.44％的護(hù)理有效率，對(duì)照組患者得到80.0％的護(hù)理有效率。兩組患者的護(hù)理效果差異較為顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 小兒哮喘患者在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育，可提高治療效果，可改善咳嗽和呼氣流速較慢的癥狀，能夠早日康復(fù)。

doi：10.3969/j.issn.1674-9316.2015.05.119

作者單位：150000 哈爾濱市平房區(qū)平房鎮(zhèn)衛(wèi)生院

Effect Study on Health Education in Treatment of Children Patients With Asthma

YAO Liping Health Care Hospital in Pingfang Town，Pingfang District，Haerbin 150000，China

【Abstract】

Objective Health education care approach and its effect to children patients with asthma are to be investigated. Methods Choose 33 children patients with asthma who are treated in hospital from May 2013 to September 2014 and separate them into two groups at random; 15 patients in control group are given conventional treatment，while 18 patients in study group are given health education care in addition to conventional treatment，and then observe and compare treatment effects between two groups. Results Treatment efficacy in study group is 94.44％，while treatment efficacy in control group is 80.0％; there is a differential between two groups and such a result has statistic value（P<0.05）. Conclusion Treat asthma children patients with health education care in addition to conventional treatment is effective to increase treatment efficacy and alleviate patients’ symptoms of cough and slow expiratory flow，which are conducive to patients’ recovery，thus，such a treatment approach is quite worthwhile to be promoted.

【Key words】 Children patients with asthma，Health education，Nursing effect

小兒哮喘對(duì)患者的身心健康造成嚴(yán)重的危害，其中嬰幼兒的患者人數(shù)也在不斷增加，其為呼吸道慢性反應(yīng)性的疾病，主要因?yàn)榉蚀蠹?xì)胞、嗜酸粒細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞多種炎性細(xì)胞都參與造成氣道的慢性疾病，患者主要為胸悶、喘息、咳嗽、氣促、呼吸困難等癥狀 ［1］。因?yàn)榛颊吆图覍賹?duì)該疾病的發(fā)病、治療以及預(yù)防的知識(shí)掌握較少，不能較好的預(yù)防或者減少病情的反復(fù)發(fā)作。因此需要給予健康知識(shí)的講解，使其能夠促使自我保健能力的提高，并改善預(yù)后。選取2013年5月～2014年9月收治的33例小兒哮喘患者進(jìn)行護(hù)理，給予不同的護(hù)理模式，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選取2013年5月～2014年9月收治的33例小兒哮喘患者進(jìn)行護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組患者18例，男性11例，女性7例，年齡范圍：2 ～13歲，平均年齡為：（6.8±3.1）歲，病程范圍：0.6～4.7年，平均病程為：（2.7±1.2）年。對(duì)照組患者15例，男性9例，女性6例，年齡范圍：2～14歲，平均年齡為：（6.7±3.0）歲，病程范圍：0.7～4.8年，平均病程為：（2.8±1.0）年。兩組患者的一般資料沒有出現(xiàn)較大差異，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）

1.2 方法

對(duì)照組患者選擇常規(guī)的護(hù)理效果，實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育，現(xiàn)報(bào)告如下。

1.2.1 知識(shí)宣教 患者和家屬對(duì)哮喘這一疾病的相關(guān)知識(shí)并不了解，導(dǎo)致患者在出現(xiàn)先兆時(shí)沒能引起注意，或者經(jīng)常接觸過敏原，導(dǎo)致病情的反復(fù)發(fā)作 ［2］。為避免疾病的再次發(fā)生，護(hù)理人員要給知識(shí)的詳細(xì)講解。包括哮喘發(fā)病的原因，常見誘因、臨床表現(xiàn)，防治措施，還有家屬以及患者在家長(zhǎng)對(duì)病情的自我監(jiān)測(cè)。醫(yī)務(wù)人員可召開醫(yī)院哮喘病講座，并發(fā)放相關(guān)知識(shí)的小冊(cè)子，使患者和家長(zhǎng)都認(rèn)真學(xué)習(xí)。

1.2.2 藥物指導(dǎo) 患者一般在哮喘治療中選擇激素、氣霧劑、支氣管擴(kuò)張劑的藥物，每種藥物在使用劑量和方法上都不同，護(hù)理人員要為詳細(xì)講解藥物的使用方法和注意事項(xiàng)，避免出現(xiàn)不必要的不良反應(yīng)。

1.2.3 飲食指導(dǎo) 哮喘患者在治療期間更要攝入有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物，提高身體抵抗力，但在飲食中有一定的注意事項(xiàng)，護(hù)理人員要告知患者，盡量選擇維生素、礦物質(zhì)含量高的蔬菜、水果，保證清淡的飲食，每天所攝取的食物保證營(yíng)養(yǎng)均衡。積極查找患者的過敏原，禁止食用容易過敏的食物，尤其對(duì)于螃蟹、魚蝦等海鮮食品。

1.2.4 鍛煉指導(dǎo) 患者的急性期過去后，護(hù)理人員可指導(dǎo)其采取適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉，注意運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)方式，避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，可選擇散步 ［3］。爬樓梯、做健身操等活動(dòng)，做連續(xù)呼吸機(jī)的訓(xùn)練，促使呼吸功能得到改善，患者出院后，也要給予每周一次的隨訪，了解患者身體的恢復(fù)情況和治療效果，針對(duì)身體的改善情況來調(diào)整藥物的使用劑量，回答患者的相關(guān)問題。

1.2.5 心理護(hù)理 因?yàn)橄∏樵诎l(fā)作過程中有氣急、窒息等嚴(yán)重的身體不適，會(huì)加重患者和家長(zhǎng)的心理壓力和負(fù)擔(dān)，因此護(hù)理人員要告知其為疾病的臨床反應(yīng)，不要感到過度的恐懼和緊張。保持積極的態(tài)度來面對(duì)治療，能夠提高治療的依從性和效果。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

對(duì)本文所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行檢驗(yàn)，所得計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，所得計(jì)數(shù)資料采用χ 2檢驗(yàn)，以P＜0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組18例患者中，9例護(hù)理顯效，所占比例為50.0％，8例護(hù)理有效，所占比例為44.4％，1例護(hù)理無效，所占比例為5.6％，護(hù)理有效率為94.44％。對(duì)照組15例患者中，5例護(hù)理顯效，所占比例為33.3％，7例護(hù)理有效，所占比例為46.7％，3例護(hù)理無效，所占比例為20.0％，護(hù)理有效率為80.0％。兩組患者的護(hù)理效果差異較為顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）

3 討論

支氣管哮喘這種疾病根治較為困難，因此在治療同時(shí)，需要為其提供良好的護(hù)理服務(wù)，并使患者和家屬充分掌握疾病相關(guān)的健康知識(shí)，能夠使其在日常生活中也保持良好的生活習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)組患者接受全面的健康教育，其中包括知識(shí)宣教、藥物指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、鍛煉指導(dǎo)和心理護(hù)理。召開專門的健康講座，發(fā)放健康知識(shí)的小冊(cè)子，使患者能夠提高對(duì)疾病的重視程度，了解疾病的發(fā)生原因和誘發(fā)原因，盡量避免接觸過敏原。詳細(xì)告知每種藥物正確的使用方法。保證每天飲食的充分營(yíng)養(yǎng)供給，避免食用容易造成過敏的海鮮等食物。采取相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)鍛煉，以及心理指導(dǎo)，使其提高治療的依從性，緩解身心的不適癥狀。對(duì)照組患者雖然也得到一定的護(hù)理，但并沒有掌握較多的健康知識(shí)，因此治療效果一般。實(shí)驗(yàn)組患者得到94.44％的護(hù)理有效率，對(duì)照組患者得到80.0％的護(hù)理有效率。兩組患者的護(hù)理效果差異較為顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，小兒哮喘患者治療同時(shí)給予健康教育的指導(dǎo)，對(duì)治療有積極效果，提高患者自我的護(hù)理和保健能力，改善預(yù)后，減少病情的復(fù)發(fā)率，效果顯著。