CA3區(qū)過表達3R-tau或4R-tau混合物對小鼠學(xué)習(xí)記憶的影響及其機制
2015-01-26 04:36:31徐誠華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)系湖北武漢430074
中國病理生理雜志 2015年10期
徐誠(華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)系，湖北武漢430074)
CA3區(qū)過表達3R-tau或4R-tau混合物對小鼠學(xué)習(xí)記憶的影響及其機制
徐誠
(華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)系，湖北武漢430074)
目的:研究3R-tau和4R-tau對學(xué)習(xí)記憶的影響及其機制。方法:將0N3R、1N3R和2N3R等體積混合為3R-tau病毒;將0N4R、1N4R和2N4R等體積混合為4R-tau病毒。采用腦立體定位技術(shù)在小鼠海馬CA3區(qū)注射混合的3R/4R病毒，水迷宮實驗檢測小鼠學(xué)習(xí)記憶能力，LTP檢測CA3到CA1的突觸傳遞，免疫化學(xué)檢測學(xué)習(xí)記憶相關(guān)蛋白及DNA損傷標志分子γH2A.X的表達。結(jié)果:過表達3R-tau小鼠學(xué)習(xí)記憶能力降低，突觸傳遞減弱。4R-tau組PSD95、NR2A和NR2B含量增高，3R-tau組γH2A.X含量增高。結(jié)論:過表達3R-tau明顯損傷小鼠學(xué)習(xí)記憶能力，其機制可能與DNA雙鏈損傷有關(guān)。
E-mail: 453920814@qq.com
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