建章立制規(guī)范辦學(xué)

編者按：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量沒有保障，就會失去政府的重視、失去社會的支持和農(nóng)民的信任。教學(xué)管理是農(nóng)廣校管理工作的核心內(nèi)容，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要措施。教學(xué)管理包括制定教育教學(xué)管理規(guī)章制度，專業(yè)建設(shè)，制定教學(xué)計(jì)劃;選聘教師，組織教學(xué)和安排教學(xué)進(jìn)程;對學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)行管理;開展教學(xué)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評估;組織教學(xué)管理人員參加繼續(xù)教育和培訓(xùn);開展教育教學(xué)改革和教學(xué)研究，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和國際交流等。本期互動平臺刊登了河南省夏邑縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、黑龍江墾區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校等農(nóng)廣校的教學(xué)管理辦法，以期對基層農(nóng)廣校開展教學(xué)管理工作能有所啟示。

配齊班主任。 ?班主任是搞好教學(xué)班管理的關(guān)鍵。在進(jìn)村全日制中職教育中，夏邑縣農(nóng)廣校實(shí)行了雙班主任制度，從縣分校選擇了具有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心和工作能力的教師，擔(dān)任班主任，每個教學(xué)班固定一人，專門負(fù)責(zé)教學(xué)班日常管理工作。同時(shí)，聘任教學(xué)班所在村的書記或主任為副班主任，責(zé)任是協(xié)助縣校班主任做好教學(xué)班管理。兩者密切配合，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，按照《教學(xué)班管理辦法》搞好教學(xué)班管理，組織開展各類教學(xué)活動。

做好學(xué)生的管理工作。 ?制定《學(xué)生守則》、《學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《作業(yè)收繳制度》《考試考核制度》、《學(xué)用結(jié)合制度》、《優(yōu)秀學(xué)員條件》等規(guī)章制度，懸掛在教室內(nèi)，由班主任抓好督導(dǎo)落實(shí)。同時(shí)落實(shí)了獎優(yōu)罰劣措施，根據(jù)班主任平時(shí)掌握和學(xué)校督查的情況，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)不好的學(xué)生給予通報(bào)批評甚至處罰。如2010級進(jìn)村中專班第一學(xué)年夏邑縣表彰了40名優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)了獎品，評選出了20名優(yōu)秀學(xué)員到山東壽光考察參觀，有效提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

做好學(xué)籍檔案管理工作。 ?明確專職管理員，建立了專門的學(xué)籍檔案，將教學(xué)班的管理情況以及學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)情況和受資助情況分年度分學(xué)期建檔備案。根據(jù)檔案情況，掌握整個教學(xué)情況，加強(qiáng)了對教學(xué)班和學(xué)生的有針對性的教學(xué)管理。夏邑縣農(nóng)廣校的檔案室被評為省標(biāo)一級檔案室。

做好資助和免學(xué)費(fèi)資金管理工作。 ?在助學(xué)金管理方面，免費(fèi)為受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，并集中舉行銀行儲蓄卡發(fā)放儀式，當(dāng)面逐一發(fā)到受助學(xué)生手中，由受助學(xué)生簽名領(lǐng)取，保證在整個助學(xué)金發(fā)放過程中縣農(nóng)廣校與助學(xué)金不接觸。同時(shí)檢查各教學(xué)班受助學(xué)生的變動情況，每月20日前將信息及時(shí)反饋到省校，為省校發(fā)放助學(xué)金提供真實(shí)數(shù)據(jù)。在免學(xué)費(fèi)資金管理方面，實(shí)行專款專用，嚴(yán)格資金用途，確保資金用在教學(xué)管理方面。

河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校夏邑縣分校