張繼英
中圖分類(lèi)號(hào):G612文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2014)24-0417-01
說(shuō)設(shè)計(jì)意圖:新《綱要》明確指出"科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象??諝庠谖覀?nèi)粘I钪惺潜夭豢缮俚模谖覀兤綍r(shí)的生活中,空氣是看不見(jiàn)、摸不著聞不到的。為了增加孩子們對(duì)空氣的認(rèn)識(shí),幫助他們獲取一些有關(guān)空氣與人類(lèi)的關(guān)系,我為孩子們提供豐富的材料,讓孩子們通過(guò)眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,使幼兒變被動(dòng)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者,從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。
1.教學(xué)目標(biāo)
(1)初步了解無(wú)處不在的空氣是看不見(jiàn),摸不著的。
(2)知道我們的生活離不開(kāi)空氣,知道空氣可以助燃、充氣的作用
(3)喜歡進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),積極探究空氣的秘密。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT課件,空盒子一個(gè),大玻璃杯、手絹,一盆清水,塑料瓶,塑料袋,打氣筒、吸管、注射器、蠟燭、小玻璃杯、氣球等實(shí)驗(yàn)材料。
3.活動(dòng)過(guò)程
3.1游戲?qū)?,激發(fā)幼兒興趣,初步的感知空氣的存在。
3.1.1教師分發(fā)給幼兒人手一只空塑料牛奶袋做游戲,初步感知空氣的存在。
(1) 請(qǐng)幼兒每人拿一只空的牛奶袋把牛奶袋吹滿(mǎn)
小朋友你們看這是什么呀?(塑料牛奶袋)咱們一起用這些牛奶袋玩?zhèn)€游戲,好嗎?
請(qǐng)小朋友用你的小嘴巴使勁往空袋袋里吹氣,看誰(shuí)先把牛奶袋吹得滿(mǎn)滿(mǎn)的。咦?為什么它會(huì)變得鼓鼓的?塑料袋里面裝的什么呀?
原來(lái)牛奶袋里面吹進(jìn)去了空氣。
(2)請(qǐng)幼兒把牛奶袋壓扁
現(xiàn)在咱們一起用小手用力壓牛奶袋看看會(huì)怎樣呢?
牛奶袋被壓扁了,里面的空氣都跑到哪去了呢?
(3)教師小結(jié):原來(lái)塑料袋里裝的是空氣。塑料袋變扁了,空氣跑到我們身邊來(lái)了。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒進(jìn)行操作游戲活動(dòng),從而讓幼兒初步的感知空氣的存在,同時(shí)也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
3.1.2魔術(shù)《聽(tīng)話的手絹》,再次直觀的感知空氣的存在。
小朋友,剛才的游戲好玩嗎?下面,張老師要給你們?cè)偻嬉粋€(gè)好玩的魔術(shù),請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看。
(1)教師邊表演魔術(shù),邊提問(wèn)幼兒為什么第一次手絹會(huì)是干的,第二次手絹會(huì)濕,第二次杯子里面冒出了什么?
(2)教師小結(jié):杯子里面也有空氣,第一次水被空氣擋在了外面所以手絹沒(méi)濕,第二次空氣變成了泡泡跑了出來(lái),水寶寶進(jìn)去了,所以手絹就濕了。
3.1.3利用PPT小結(jié),空氣是無(wú)色無(wú)味、看不見(jiàn)摸不著的,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)尋找空氣。
小朋友們,空氣娃娃真好玩,咱們一起聽(tīng)聽(tīng)它的故事吧。
3.2幼兒找空氣,進(jìn)一步感知周?chē)h(huán)境中的空氣的存在。
3.2.1引導(dǎo)幼兒利用各種操作材料,尋找空氣在哪里,發(fā)現(xiàn)空氣是無(wú)處不在。
小朋友,你們還想不想玩
3.2.2提問(wèn):你們是在什么地方發(fā)現(xiàn)了空氣?
3.2.3啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)還有哪些地方有空氣?
3.3了解空氣作用,知道我們的生活離不開(kāi)空氣。
3.3.1提問(wèn):"為什么說(shuō)空氣是我們每個(gè)人都需要的呢?大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。"
3.3.2讓幼兒閉上自己的嘴巴,并用小手捏住鼻子,問(wèn)有什么感覺(jué),為什么?(憋的喘不上氣來(lái),因?yàn)槲覀兊纳眢w里缺少空氣,說(shuō)明人離不開(kāi)空氣)
3.3.3除了我們?nèi)祟?lèi)需要空氣外,動(dòng)植物也需要空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。
3.3.4空氣助燃實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃蠟燭后,可以讓幼兒先思考,用玻璃杯罩住,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?然后再開(kāi)始做試驗(yàn),問(wèn)幼兒發(fā)現(xiàn)了什么,為什么?引導(dǎo)幼兒思考:假如沒(méi)有空氣,世界會(huì)怎樣?
3.4如何保護(hù)空氣(6')。空氣的作用可真大,沒(méi)有空氣就沒(méi)有世界上的一切生物,那我們?cè)鯓颖Wo(hù)空氣呢,請(qǐng)小朋友們邊看圖片邊討論(幼兒:不吸煙,不亂扔垃圾,多植樹(shù),多種花等)
3.5組織全班幼兒玩"火箭上天"游戲。一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里,再把空氣吹進(jìn)氣球,連續(xù)幾次,氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉,氣球就象火箭一樣飛上天空了。(向空中拋氣球)
小朋友,今天認(rèn)識(shí)并了解了空氣,大家高不高興?那我們就帶著這些充氣玩具回教室玩吧!