校外實習(xí)實踐教學(xué)大綱的探索

游達章　楊奇彪

[摘 要]以湖北工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院2010級創(chuàng)新試驗班在湖北省大學(xué)生校外實習(xí)基地開展實踐教學(xué)環(huán)節(jié)為例，介紹了為期4個月的大學(xué)生校外實習(xí)實踐的內(nèi)容和大綱以及形式和考核方式。論文從實習(xí)目的、意義，到實習(xí)實踐內(nèi)容、目標(biāo)要求，再到實踐方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，都進行了詳細說明。最終的實習(xí)效果說明該實習(xí)教學(xué)大綱設(shè)計有效可行，值得借鑒。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 實習(xí)大綱 校外實習(xí)實踐

[中圖分類號] G642.44 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）18-0083-02

一、實習(xí)意義、目的基本介紹

為了落實湖北工業(yè)大學(xué)“721人才培養(yǎng)”以及“拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”的教學(xué)改革指導(dǎo)精神，并具體實施 “卓越工程師計劃”，本項目特設(shè)計和開展了機械學(xué)院創(chuàng)新班入駐企業(yè)實踐4個月的實習(xí)環(huán)節(jié)。

本實習(xí)的目的是通過企業(yè)實踐環(huán)節(jié)的鍛煉，使學(xué)生具備基本的機械設(shè)計、機械制造、機電產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、設(shè)備調(diào)試運行的能力；具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；具備開闊的技術(shù)領(lǐng)域視野、工程創(chuàng)新思維和能力；具備交流溝通能力和團隊合作意識。通過企業(yè)實踐環(huán)節(jié)的鍛煉，培養(yǎng)出適應(yīng)機械行業(yè)發(fā)展要求，能勝任機械科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、制造服務(wù)等領(lǐng)域工作的，敬業(yè)精神強、團隊意識好、創(chuàng)新能力突出，具備國際競爭力的卓越工程師。

二、實習(xí)的目標(biāo)和要求

學(xué)生經(jīng)過在長機科技為期4個月的實習(xí)，需達到幾個方面的目標(biāo)，具體如下：

（1）熟悉相關(guān)齒輪系列機床零部件及整機的制造、裝配過程及其所用技術(shù)文件，深入分析典型零件的機械加工工藝過程及其所在部件的裝配工藝過程。

（2）理解相關(guān)齒輪系列機床的控制系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)的組成及工作原理。

（3）認識和理解熱加工和冷加工的典型方法，了解典型零件的加工工藝和生產(chǎn)管理過程。

（4）深入認識各車間主要機械（機電）設(shè)備、夾具、刀具、量具，掌握其基本操作及用途，理解其工作原理及運行方式。

（5）了解機械工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動向，包括新材料、新工藝、新技術(shù)、新裝備、新標(biāo)準(zhǔn)、新設(shè)計思想。

（6）學(xué)習(xí)企業(yè)的先進技術(shù)和先進企業(yè)文化，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程開發(fā)。

（7）通過“項目式設(shè)計、開發(fā)”實踐，提高學(xué)生制圖、計算校核、查閱、運用資料等機械設(shè)計能力，了解從毛坯、加工、質(zhì)量檢驗等產(chǎn)品制造過程；提高學(xué)生工程實踐及創(chuàng)新能力，為學(xué)生今后從事生產(chǎn)制造、技術(shù)研發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)具體計劃安排

實習(xí)分兩個階段：

（1）機、電車間實習(xí)階段，分4個小組，在5個分廠輪換實習(xí)，包括機械分廠、機床分廠、實驗分廠、機加工分廠、研究院。由車間技術(shù)骨干擔(dān)任指導(dǎo)教師。實習(xí)進程如表1所示，同時以機加工車間為例，具體實訓(xùn)內(nèi)容、計劃如表2所示。

（2）研究院實習(xí)階段，重新分3個小組，分別在研究院的機械設(shè)計、加工工藝、電控科室進行項目設(shè)計、開發(fā)實踐，由研究院工程技術(shù)人員擔(dān)任導(dǎo)師。表3為研究設(shè)計院具體實踐安排。

五、結(jié)語

本文對校外實踐教育的意義、目的，內(nèi)容、要求，以及實踐形式、組織安排及考核標(biāo)準(zhǔn)，進行了介紹。由于篇幅有限，只能粗略介紹了大綱的主體內(nèi)容、基本思路、主要脈絡(luò)。但從實習(xí)計劃安排上，對每位學(xué)生每天的工作內(nèi)容及考核目標(biāo)，在本文中有具體而詳盡的介紹。從最終實習(xí)效果來看，本教學(xué)實踐大綱的設(shè)計和安排是合理、可行的，值得機械類工科大學(xué)生實習(xí)實踐所借鑒。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 游達章，楊奇彪.校外實習(xí)基地建設(shè)及實習(xí)總結(jié)——以宜昌長機科技實習(xí)為例[J].大學(xué)教育，2014（7）.

[責(zé)任編輯：覃侶冰]