淺評王子舟《圖書館學(xué)是什么？》

[摘 要]對王子舟老師的《圖書館學(xué)是什么？》做了簡要介紹，筆者對此書的核心內(nèi)容將做一點簡介及淺評，一得之見，期待有更多的人去關(guān)注圖書館學(xué)理論著作。

[關(guān)鍵詞]圖書館學(xué)是什么？；書評

《圖書館學(xué)是什么？》2008年3月由北京大學(xué)出版社出版，這是王子舟老師繼《圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程》之后的又一力作。全書作為《人文社會科學(xué)是什么》叢書中的一員，集結(jié)了王老師在圖書館學(xué)方面的研究心得。全書語言風(fēng)格精練準(zhǔn)確而又清新雋永，深入我心。關(guān)于這部書，筆者將做一點簡介及淺評，一得之見，期待有更多的人去關(guān)注圖書館學(xué)理論著作。

1、《圖書館學(xué)是什么？》構(gòu)思標(biāo)新立異

圖書館學(xué)是什么？怎樣才能了解圖書館學(xué)？這需要從一些問題人手，因為知識的建構(gòu)是由問題激發(fā)出來的。很多科學(xué)家認為，問題是科學(xué)認識的起點。美國哲學(xué)家杜威甚至說過，提出問題是影響后來思想的最有效的方式…?；締栴}不僅能反映一門學(xué)科的核心思想，而且也能揭示其豐富的學(xué)科內(nèi)涵與復(fù)雜的邏輯結(jié)構(gòu)。在王子舟老師多年從事的圖書館實踐工作情況和圖書館學(xué)教學(xué)的過程中，遇到的問題有很多，而本書的寫作就是圍繞頻率較高的十個問題展開十個章節(jié)的探討。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。2011年初拾這本書，便愛不釋手，通讀一遍，耳目一新；雖說我不是專業(yè)圖書館學(xué)出身，但身為圖書館人，熱愛圖書館，對圖書館知識的渴求非常，《圖書館學(xué)是什么？》給我指明了方向，點燃了希望。全書的框架已然基本包涵圖書館方方面面的知識，以既富有一定理論深度而又深人淺出的風(fēng)格，讓人沉醉其中。

2、《圖書館學(xué)是什么？》內(nèi)容“豐富多彩”

全書圍繞“圖書館學(xué)是什么”這一主題，分十個章節(jié)從不同角度進行論述，章章出彩，節(jié)節(jié)經(jīng)典，語言謹樸穩(wěn)重，步步深入。以下是筆者閱讀此書稍些心得體悟，共勉。

（一）圖書館學(xué)體系初現(xiàn)

圖書館學(xué)建立200多年，有關(guān)研究對象論述不勝枚舉。書中王子舟老師從以往研究對象的認識軌跡“管理整理說”、“圖書館管理說”、“圖書館事業(yè)說”中尋求圖書館的本源。圖書館學(xué)受時代發(fā)展的影響正在發(fā)生變化。首先，隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展、滲透，數(shù)字圖書館正在初具規(guī)模，不斷擴張。其次，傳統(tǒng)圖書館學(xué)向外合理延伸的新領(lǐng)域，如知識傳播、知識產(chǎn)權(quán)、社會閱讀等命題正在逐漸凸顯出來。王子舟老師秉著合理繼承、科學(xué)分類和成熟發(fā)展三個原則并以其為指導(dǎo)，提出了一個由兩個門類六個分支組成的圖書館學(xué)內(nèi)容體系，受益匪淺。

（二）圖書館學(xué)效用探析

自助者圖書館助，自助者決不會貧困，因為他們志存高遠，并且他們已經(jīng)打開了世界主要財富寶庫的大門-儲藏書籍的圖書館。圖書館最重要的好處在于，它不可能讓你不勞而獲。要想獲得知識，必須自己努力，無一例外。安德魯·卡內(nèi)基學(xué)了圖書館學(xué)有什么用處？王子舟老師讓我們更加了解學(xué)以致用的道理。1.讀書治學(xué)的工具。怎樣才能讀書治學(xué)呢？從“目錄學(xué)入手”與到“泡圖書館”，目錄學(xué)？此書不是介紹圖書館學(xué)是什么，何以談及目錄學(xué)？慢慢閱讀以后，查閱大量相關(guān)文獻，目錄學(xué)歷史源遠流長，與圖書館學(xué)一脈相承，二者相輔相成，共同成長，共同發(fā)展；古代圖書館圖書整理工作中的圖書目錄，它講究“辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流”，在圖書館不發(fā)達的年代，人們讀書治學(xué)依靠的便是目錄學(xué)。到了近代，公共圖書館、學(xué)校圖書館普及，讀書治學(xué)又增加了新的途徑，就是泡圖書館。筆者有幸在高校圖書館工作，每天可謂天天泡在圖書館，受益頗深，學(xué)無止境，我深刻的體會到其中深意。翻閱南京大學(xué)報考圖書館學(xué)相關(guān)專業(yè)的博士生入學(xué)考試題目，在閱讀過此書以后，豁然開朗，有種撥開云霧見明月的感覺，答起題目來便自會有一番心得。筆者故推薦給更多想升學(xué)、想在圖書館專業(yè)方面有所心得的讀者可以閱讀此書。2.圖書館業(yè)務(wù)的技能。這是高素質(zhì)圖書館員的必備知識。比如參考咨詢學(xué)，如今，大型圖書館的提供的參考咨詢服務(wù)中不止是僅僅局限于書目指導(dǎo)、解答疑惑，現(xiàn)在還要主動承擔(dān)情報研究工作、培訓(xùn)讀者的職責(zé)。從傳統(tǒng)的著眼于“幫助讀者使用館藏”，發(fā)展到今天的注重“提供適當(dāng)?shù)男畔⒃础?，實現(xiàn)“知識信息轉(zhuǎn)移”，館員如果缺乏相應(yīng)的專業(yè)的知識素養(yǎng)、過硬的技術(shù)能力、發(fā)散的思維方式，一般情況下是很難完滿完成圖書館的工作精髓的參考咨詢服務(wù)。3.文化教育事業(yè)的參謀、助手。圖書館作為一個社會公益事業(yè)，它本身就是文化與事業(yè)的混成體，它左膀肩負文化使命，右膀肩負教育使命。圖書館學(xué)既要為保存文化、弘揚文化做努力，也要為促進教育、發(fā)展教育做貢獻[3-4]。

（三）圖書館學(xué)方法解析

圖書館學(xué)專門方法的形成與長期的圖書館實踐有密切關(guān)系。我國古代的文獻整理方法和現(xiàn)代圖書館實踐所孕育出來的科學(xué)方法共同組成圖書館學(xué)專門方法的完整體系。1.知識的求原、求真法。其中知識的求原方法—版本鑒別法，在盜版盛行的今天，許多圖書館不慎采購帶一些盜版書，不僅影響圖書館的館藏質(zhì)量，而且損害讀者利益。識別盜版書，就需要掌握版本的鑒別問題，對于一位圖書館員而言，這是基本的專業(yè)能力的體現(xiàn)；知識的求真方法—文本?？胺āＶ灰藗儷@取文獻知識時十分看重知識記錄的真實性，?？钡姆椒ū阃癸@出來。2.知識的組織、檢索法。知識的組織方法—文獻分類法，就是以分類體系為工具，根據(jù)文獻所反映的學(xué)科知識內(nèi)容與其他顯著屬性特征，依分類規(guī)則分門別類地、系統(tǒng)地組織與揭示文獻的方法。文獻分類法師科學(xué)、經(jīng)驗、藝術(shù)相互融合最為和諧和成果的一種方法，原理不僅被圖書館學(xué)所用，也可以為其他學(xué)科所借鑒；知識的檢索方法—目錄查件法，OPAC的發(fā)展正在使得讀者的檢索行為發(fā)生革命性的變化，今后的目錄查檢法正在從少數(shù)途徑向多數(shù)途徑拓展，從單一功能向多種功能延伸。3.知識的計量、分析法。知識的計量方法—文獻計量法，就是運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)方法定量地研究文獻信息流的特征以及規(guī)律的方法；文獻分析方法—引文分析法，運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)方法定量地研究文獻引用于被引用的現(xiàn)象，以求尋找某些有價值的知識規(guī)律的方法。4.知識的導(dǎo)讀、咨詢法。知識的導(dǎo)讀方法—提要揭示法，中國傳統(tǒng)傳統(tǒng)的提要法講求“知人論世”，這便是圖書館學(xué)要繼承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)；知識的咨詢方法—參考咨詢法，就是館員解答讀者各種問題的技巧和方法。[5-6]這都是從千百年來的中國藏書事業(yè)及其對歷史文獻的收集、保存、整理工作與著名學(xué)者的讀書、治學(xué)傳統(tǒng)中，也還是從世界各主要國家圖書館學(xué)觀點嬗變、主要人物及其代表性的觀點中，擇其所需，讓讀者易于接受其觀念。

（四）E-book較之紙質(zhì)書籍

曾經(jīng)我一度相信，電子書籍在不久的將來便會取代紙質(zhì)書籍。人們常說，21世紀是信息爆炸的時代。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷完善，人們的生活會越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)。毋庸置疑，

相比較傳統(tǒng)圖書，電子圖書的確有它先天的長處：1.價格不高。網(wǎng)絡(luò)出版，直接面對讀者，節(jié)省了很多中間過程，同樣也省去了在運輸、管理、印刷上面的成本，故電子圖書的價格更便宜，人們更愿意接受這樣的價格。2.閱讀的空間廣泛。讀者不拘泥于時間、空間，隨時隨地都可以到互聯(lián)網(wǎng)上下載或者訂閱，徹底杜絕絕版現(xiàn)象。3.有利于個性化管理方式。每一位讀者可以依照自己的個人需要隨心所欲的進行查詢、統(tǒng)計、備份、復(fù)制圖書資料，便于個性管理。每一位讀者都可以按照其個人的需要隨時檢索、復(fù)制、備份、統(tǒng)計圖書資料；4.電子圖書信息量巨大，同時還便于攜帶等有那么多的優(yōu)勢，貌似是電子圖書將要取代紙質(zhì)的圖書不遠了。5.電子圖書節(jié)省資源。隨著電子圖書的普及，保全了大量的森林資源，能真實的綠色環(huán)保。有人斷言：2030年出版業(yè)將成為電子圖書的天下，屆時電子圖書的市場占有率將超過90%。難道用紙張、油墨印制的圖書真的要進入博物館了嗎？

筆者在閱讀過大師的著作以后便改變最初的想法認為，老師在書中介紹了書籍的功能與效用與社會效用，例如書籍的基本功能是保存社會記憶、傳遞人類知識、提升人類思考、創(chuàng)造生活方式等[7-8]，由此覺得電子圖書完全取代傳統(tǒng)圖書的提法未免過于武斷。電子圖書雖然有很大的發(fā)展空間，但仍受到各種因素的限制。讀者的閱讀習(xí)慣是一個重要因素。午后一杯清茶，翻閱一本喜愛的圖書，享受生活，慢慢融入到書中描述的境界。一個酷愛讀書的人一般都較之喜歡藏書，會把喜愛的書放在書架里隨時隨地拿出來翻閱、圈點、批注，這種翻閱愛書的身心愉悅感是電子圖書無法取代的。再次，由于閱讀電子圖書要長時間注視著電腦顯示屏，長此以往，會造成眼睛疼痛干澀，對我們的健康不利。很難說清電子圖書與傳統(tǒng)圖書孰優(yōu)孰劣。因而，筆者認為兩種圖書形式將長期共存。聰明的讀者應(yīng)該學(xué)會取此之長，補彼之短，盡量發(fā)揮兩者各自的優(yōu)勢，使它們更好地服務(wù)于大眾。

3、《圖書館學(xué)是什么？》版面設(shè)計“以人為本”

翻開書便會看到每章有些詞語是黑體字，那是必須先弄清楚的重要概念。對這些關(guān)鍵詞或概念的把握是讀者完整理會一章內(nèi)容的必要前提；每章節(jié)后均有空白頁—閱讀筆記。比如翻閱到“圖書館學(xué)五定律”，對像我這樣不是專業(yè)圖書館學(xué)出身的人來說，這是個陌生的概念。但對于想在圖書館專業(yè)方面發(fā)展下去的人來說，這是必備的知識，我在閱讀此黑體字出現(xiàn)的概念時候，會特別用心，會在閱讀筆記上記下關(guān)鍵的詞、句，認真體會其中涵義。書均配有書簽，上面有大師給讀者的贈言、親筆簽名并附有聯(lián)系方式；同時，書后還附有讀者推薦的書目，給像我一樣想在圖書館方面專業(yè)知識方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的人提供建議幫助。

4、總結(jié)

“梅花香自古寒來”，圖書館學(xué)作為一門科學(xué)，它起源于歷史悠久的圖書館文獻整理活到，圖書館不僅培育出圖書館學(xué)，也滋養(yǎng)出不少類似王子舟這樣大師的圖書館情契。王子舟老師的從不放棄的探索精神和使命感，感染著我們。集結(jié)老師多年的研究成果和心得的《圖書館學(xué)是什么？》，從研究人類如何通過知識的集合方式來儲存知識、掌握知識的科學(xué)定義出發(fā)，融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的目錄學(xué)、文獻編目學(xué)、圖書管理學(xué)、參考咨詢學(xué)、讀者學(xué)、?？睂W(xué)、版本學(xué)、文獻分類學(xué)、知識計量學(xué)、知識服務(wù)理論等許多分支學(xué)科，都顯示出《圖書館學(xué)是什么？》一書的豐富內(nèi)容。透過這本書，我們能感受到老師那孜孜不倦、求真務(wù)實的專業(yè)素養(yǎng)，能學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更是精神，閱讀此書以后讓自己更加明晰自己未來要走的路。

參考文獻：

[1][2][3][4][5][6]王子舟.圖書館學(xué)是什么[M].北京：北京大學(xué)出版社，2008：67，68，74，75，248，250.

作者介紹：王惠（1984-），女，江蘇淮安人，研究方向：信息管理工作單位：淮陰工學(xué)院圖書館。