智慧老爸“智斗”倔強(qiáng)兒子

■劉平易

智慧老爸“智斗”倔強(qiáng)兒子

■劉平易

一名記者的兒子已經(jīng)讀高二了，愛(ài)好打籃球，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，身體素質(zhì)也很好，打籃球曾有一段時(shí)間幾乎進(jìn)入癡迷的狀態(tài)。這位記者父親說(shuō)了兩件發(fā)生在孩子身上的事情。

打籃球惹下親子 ”斗爭(zhēng)”

第一件事就是打籃球，孩子在高一的時(shí)候天天打籃球，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從班級(jí)里前十名一下就落到了近四十名，這讓爸爸感到有點(diǎn)不可思議，心想這樣下去可不行。于是，就開(kāi)始找機(jī)會(huì)給兒子“談心”，采用將心比心的方式，對(duì)兒子說(shuō)：“干什么吆喝什么，每個(gè)人有每個(gè)人的工作，我是記者要采訪、寫(xiě)報(bào)道，媽媽也有媽媽的工作，你的工作就是學(xué)習(xí)，不管有什么事情都不能耽誤了自己的工作，你把大把的時(shí)間都用在了打籃球上，是不是有點(diǎn)太過(guò)分了？成績(jī)下滑‘突飛猛進(jìn)’，你還好意思天天去打球？”。

但是，孩子卻不認(rèn)老爸那一套，并且振振有詞，父親的“攻心術(shù)”沒(méi)有起到效果，孩子還是照樣我行我素，這可把父親給氣壞了，“行，你小子翅膀硬了，我說(shuō)不了你，也管不了你了，隨你的便吧，你愿干嘛，就干嘛吧！”。

接下來(lái)的時(shí)間，爸爸和兒子開(kāi)始了冷戰(zhàn)，這位爸爸每天回到家中飯也不吃，話也不說(shuō)，倒頭便睡，不理兒子，兒子也不主動(dòng)和他說(shuō)話，就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。

兒子終于忍耐不住了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙膊怀燥埩恕薄?/p>

媽媽問(wèn)：“為什么不吃飯？”。

“你看看他，每天到家里什么話也不說(shuō)，飯也不吃，他不吃，我也不吃了”兒子說(shuō)。

媽媽勸說(shuō)道：“事情本來(lái)是你做的不對(duì)，你給爸爸道個(gè)歉，就沒(méi)事了。”

“我才不給他道歉呢，我憑什么道歉??？”兒子反駁道。

又過(guò)了幾天，這位爸爸下班回家，一進(jìn)屋，兒子主動(dòng)地打了個(gè)招呼：“爸爸，回來(lái)了？”

“嗯，回來(lái)了！”爸爸回應(yīng)了一下。

就這樣父子兩個(gè)人的“冷戰(zhàn)”宣告結(jié)束了，打籃球風(fēng)波也算是“風(fēng)平浪靜”“雨過(guò)天晴”。經(jīng)過(guò)這次“冷戰(zhàn)”，孩子打籃球的時(shí)間明顯的減少了，把更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。其實(shí)，這位父親是非常開(kāi)明的，也很支持兒子打籃球，曾托朋友在國(guó)家籃球隊(duì)給兒子買(mǎi)回一只籃球。

兒子多次要離家出走，父母為其打點(diǎn)行裝

離家出走，是孩子們的“殺手锏”，這一招讓很多父母都會(huì)在孩子面前掛上“免戰(zhàn)牌”。可以說(shuō)，有的孩子利用這招樂(lè)此不疲，一遇到和父母發(fā)生不愉快的事情，就會(huì)利用離家出走來(lái)威脅父母。

這位記者爸爸也說(shuō)到了自己兒子幾次離家出走的經(jīng)過(guò)。孩子進(jìn)入青春期后情緒波動(dòng)比較大，稍有不如意就會(huì)發(fā)脾氣，并且還要離家出走，媽媽一聽(tīng)兒子要離家出走，趕緊拉著兒子，好說(shuō)歹說(shuō)算是把要出走的兒子挽留住了。但是，下一次發(fā)生沖突，兒子又使出這一招，并且一次比一次鬧的兇，每當(dāng)緊要關(guān)頭總會(huì)媽媽出來(lái)調(diào)停，說(shuō)：“兒子，你可不能離家出走啊，外面太危險(xiǎn)了，遇到壞人怎么辦？之類(lèi)的話來(lái)哄勸兒子”。

就這樣兒子每一次都會(huì)大獲全勝，在親子相互“較量”中，孩子把住了父母的“脈搏”，只要自己亮出離家出走這一招，意愿就能達(dá)成，兒子享受著離家出走帶來(lái)的“戰(zhàn)利品”，可是，這一招可把爸爸媽媽給折磨壞了，明知道一些事情不能答應(yīng)兒子，明知道一些事情是孩子的不對(duì)，但是，從內(nèi)心里還真的害怕孩子離家出走，就這么一個(gè)寶貝兒子，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事，那還了得，于是，一次次的妥協(xié)，讓兒子有點(diǎn)驕橫跋扈。

這位記者爸爸也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果再這樣下去，兒子就會(huì)變得不明事理，更加不可理喻。夫妻兩人經(jīng)過(guò)一番周密商討，要“將計(jì)就計(jì)”改掉孩子“離家出走”的壞習(xí)慣。孩子又一次要離家出走，媽媽再也沒(méi)有像以前那樣拉著孩子進(jìn)行“挽留”。

爸爸說(shuō)：“既然你非要離家出走，這么喜歡離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)敲茨憔妥甙?，你也長(zhǎng)大了，到外面去闖一闖，也就知道生活的不容易了。在外面遇到困難，想回家的時(shí)候，我和你媽媽隨時(shí)接納你?！眿寢屧谝贿吔o孩子收拾衣服，并且對(duì)孩子說(shuō)：“帶上你的水杯，別忘了喝水，給你拿了兩件厚衣服，冷了不要忘了穿?！?/p>

爸爸最后問(wèn)： ”還要點(diǎn)錢(qián)嗎？”

“給我二百吧”兒子沒(méi)有底氣地說(shuō)。

就這樣孩子真的離家出走了，孩子走的日子正好是周六、周日，兩天不上課。其實(shí)，孩子離開(kāi)家之后直接去了姑姑家，并且囑咐姑姑不要給爸爸說(shuō)。孩子的姑姑偷偷地打了個(gè)電話，要爸爸把孩子接回家，爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“讓他自己回來(lái)，絕對(duì)不去接他。”

這一次，兒子終于“失敗”了，自己回家了。

在經(jīng)過(guò)多次的較量后，爸爸、媽媽已經(jīng)精疲力竭，答應(yīng)孩子離家出走也是無(wú)奈之舉，但是，在孩子走之前，并沒(méi)有罵孩子，也沒(méi)有惡語(yǔ)相向，而是，給予情感上的支持，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，會(huì)想到父母的好。

堅(jiān)持對(duì)的，讓孩子在問(wèn)題中成長(zhǎng)

很多父母在教育孩子的時(shí)候，往往是感性大于理性，孩子一哭，二鬧，三打滾，父母就會(huì)妥協(xié)，就會(huì)做出讓步，完全沒(méi)有了原則。不管孩子的要求合不合理，也不在乎，一味的遷就，會(huì)造成什么不良后果，只要是孩子高興，父母就會(huì)盡量滿足，這種不分是非曲直的愛(ài)，會(huì)扭曲孩子價(jià)值觀的形成，讓孩子的認(rèn)知發(fā)展走上不良的軌道。

在尊重孩子的前提下，只要是對(duì)的事情，一定要堅(jiān)持到底，不能妥協(xié)，否則，父母的妥協(xié)將會(huì)成為對(duì)孩子的傷害。比如：孩子看電視、玩電腦到了規(guī)定的時(shí)間，父母就要果斷的叫“暫?！?，不能因?yàn)楹⒆拥目嗫喟缶汀靶奶洝?；?dāng)孩子只吃肉不吃青菜的時(shí)候，父母就要狠下心來(lái)“割肉”，不買(mǎi)或者少買(mǎi)肉類(lèi)，讓孩子養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣。生活中類(lèi)似的情況比比皆是，有多少父母因此而焦頭爛額，其實(shí)，只要父母能夠堅(jiān)持做的對(duì)事情，這些問(wèn)題都能夠解決。

家庭是感性的，教育是理性的。在感性的環(huán)境里實(shí)施理性的教育，勢(shì)必會(huì)有沖突，這就需要做父母的通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，把握住“火候”，在問(wèn)題中不斷的提升自己，讓孩子也能通過(guò)問(wèn)題的解決得到成長(zhǎng)。

記者爸爸最后說(shuō)：“教育真是一門(mén)學(xué)問(wèn)，真是慢工出細(xì)活，急不得，我也曾為了孩子的問(wèn)題大發(fā)雷霆，困惑過(guò)，教育一個(gè)孩子真的很不容易。不過(guò)現(xiàn)在孩子變化很大，通過(guò)這兩件事，孩子也懂得了很多，也學(xué)會(huì)了很多?！?/p>