充分發(fā)揮靶場(chǎng)特色文化的教育功能

●王天東

充分發(fā)揮靶場(chǎng)特色文化的教育功能

●王天東

建團(tuán)以來(lái)，總站充分發(fā)揮靶場(chǎng)特色文化的教育功能，牢牢把握思想政治教育的方向性、戰(zhàn)斗性和思想性，使政治教育與試驗(yàn)任務(wù)深度融合，有力促進(jìn)了以試驗(yàn)為中心各項(xiàng)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，凝聚了忠誠(chéng)使命、不辱使命、獻(xiàn)身使命的強(qiáng)大精神力量。

一、注重思想政治教育的方向性，發(fā)揮文化鑄魂勵(lì)志功能，堅(jiān)定官兵扎根靶場(chǎng)、矢志強(qiáng)軍的理想信念

總站牢牢把握“國(guó)家利益高于一切、使命責(zé)任重于泰山”的價(jià)值使命追求，發(fā)揮靶場(chǎng)特色文化的導(dǎo)向引領(lǐng)作用，夯實(shí)官兵扎根靶場(chǎng)、矢志強(qiáng)軍的思想根基。一是以?xún)?yōu)良傳統(tǒng)鼓舞人?？傉驹诮?0年發(fā)展歷程中，培育形成的“忠誠(chéng)勇敢、求實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的團(tuán)魂和“以苦為榮、以苦為樂(lè)、苦中作為、苦中奉獻(xiàn)”的站點(diǎn)精神，是總站特色文化的本質(zhì)內(nèi)涵。要充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的啟迪引領(lǐng)作用，深入總結(jié)解讀總站優(yōu)良傳統(tǒng)和特色精神；充分利用駐地紅色資源優(yōu)勢(shì)，組織官兵瞻仰烈士墓，引導(dǎo)官兵傳魂鑄魂。二是以偉大事業(yè)感召人。靶場(chǎng)宏大的事業(yè)是形成靶場(chǎng)特色文化的源頭活水。要堅(jiān)持用事業(yè)攏人心，加強(qiáng)對(duì)靶場(chǎng)職能使命、地位作用和發(fā)展前景的宣傳教育；堅(jiān)持用責(zé)任凝團(tuán)魂，不斷激發(fā)官兵熱愛(ài)靶場(chǎng)、建功靶場(chǎng)、獻(xiàn)身靶場(chǎng)的豪情壯志。三是以靶場(chǎng)情懷激勵(lì)人。厚重的歷史產(chǎn)生偉大的情懷，老靶場(chǎng)人對(duì)靶場(chǎng)事業(yè)的忠誠(chéng)是教育引導(dǎo)官兵奉獻(xiàn)靶場(chǎng)最好的教材。要積極搭建平臺(tái)，把在總站工作過(guò)的老同志請(qǐng)回來(lái)，與官兵們共話(huà)神圣使命，把使命至上的擔(dān)當(dāng)深深熔鑄血脈，把團(tuán)訓(xùn)、團(tuán)魂、團(tuán)歌深深融入心中，凝聚為國(guó)鑄劍的決心和共識(shí)。

二、突出思想政治教育的戰(zhàn)斗性，發(fā)揮文化浸染凝聚功能，錘煉官兵攻堅(jiān)克難、敢打必勝的意志品質(zhì)

圓滿(mǎn)完成常態(tài)化高密度任務(wù)，離不開(kāi)頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗意志。必須緊緊抓住文化浸染凝聚功能，打造敢爭(zhēng)先、不怕難的戰(zhàn)斗文化意志。一是用文化渲染試驗(yàn)氛圍?！扒榫敖逃崩碚撜J(rèn)為，讓受教育者置身特定的情景之中，達(dá)到知、行、意的統(tǒng)一，是提高教育效果的有效方法。打造試驗(yàn)氛圍，必須通過(guò)強(qiáng)軍目標(biāo)渲染，按照姓軍為戰(zhàn)的特點(diǎn)，營(yíng)造強(qiáng)軍氛圍；必須通過(guò)隆重儀式渲染，讓官兵把出征的號(hào)令化為獻(xiàn)身使命的誓言。二是用文化激發(fā)戰(zhàn)斗精神。軍營(yíng)文化對(duì)塑造戰(zhàn)斗品格有著重要影響。培樹(shù)戰(zhàn)斗精神，必須用使命任務(wù)催征，強(qiáng)化官兵的戰(zhàn)斗意識(shí)；必須在實(shí)踐中鍛造，廣泛開(kāi)展練兵活動(dòng)，激發(fā)官兵誓當(dāng)試驗(yàn)先鋒的潛能；必須在比拼中錘煉，培樹(shù)官兵想打贏、練打贏的精神支柱。三是用文化砥礪試驗(yàn)作風(fēng)。神圣使命背后，必然有過(guò)硬的質(zhì)量文化作支撐。完成試驗(yàn)任務(wù)，必須恪守“嚴(yán)、慎、細(xì)、實(shí)”的質(zhì)量文化，把嚴(yán)的要求刻入腦海，嚴(yán)格試驗(yàn)流程，嚴(yán)格規(guī)章制度；把慎的品格融入血脈，確保指揮零失誤、保障零缺陷；把細(xì)的遵循銘記心里，做到毫無(wú)差錯(cuò)，毫無(wú)懸念；把實(shí)的作風(fēng)握在手中，實(shí)實(shí)在在定方案，實(shí)實(shí)在在抓整改，最終把質(zhì)量文化作為靶場(chǎng)人的使命責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

三、體現(xiàn)思想政治教育的思想性，發(fā)揮文化陶情怡趣功能，塑造官兵奮發(fā)有為、奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神風(fēng)貌

靶場(chǎng)大多地處高山海島，官兵精神文化生活比較匱乏。充分發(fā)揮靶場(chǎng)特色文化功能，使官兵始終保持良好的精神狀態(tài)和工作干勁。一是靠使命任務(wù)轉(zhuǎn)移。參試官兵把苦累向國(guó)家利益聚焦，向使命任務(wù)轉(zhuǎn)移，依靠聰明智慧和勤勞雙手，創(chuàng)造了各具特色的站點(diǎn)文化。打造了寓意深刻的劍文化和尚武精神文化坡，雕刻了“笑踞大山攬日月、勇牧神劍射天狼”等測(cè)控兵魂，抒寫(xiě)了“忠、勇、搏、聚、嚴(yán)”的使命墻，生動(dòng)展現(xiàn)了官兵戰(zhàn)天斗地的豪情。二是靠豐富活動(dòng)緩解。試驗(yàn)站點(diǎn)深處高山海島，交通不便，信息閉塞。靶場(chǎng)文化必須立足站點(diǎn)實(shí)際，因地制宜地豐富硬件設(shè)施；必須加強(qiáng)與友鄰部隊(duì)、地方政府群眾的共建共育，豐富活動(dòng)資源，創(chuàng)新活動(dòng)形式；必須充分發(fā)揮“小能人”作用，用小品、相聲、快板書(shū)等形式來(lái)豐富官兵生活，愉悅官兵心情。三是靠交流互動(dòng)疏導(dǎo)。試驗(yàn)面臨不可估計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，靶場(chǎng)文化必須注重官兵的身心疏導(dǎo)。牢固樹(shù)立“一切為了試驗(yàn)、一切服從試驗(yàn)、一切服務(wù)試驗(yàn)、一切保障試驗(yàn)”的理念，持續(xù)開(kāi)展“五必訪(fǎng)”“五必談”活動(dòng)，深入一線(xiàn)解難幫困；努力搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，正面宣傳各級(jí)要求指示，客觀真實(shí)掌握官兵想法，讓官兵在互動(dòng)交流中增進(jìn)互信，在建言獻(xiàn)策中凝聚建設(shè)發(fā)展的智慧力量。

【作者系海軍某試驗(yàn)基地駐魯某總站政治處主任】