芻議青少年網(wǎng)絡文化消費行為的思想導引

唐紅琳

(貴州省貴陽市白云區(qū)文化館,貴州貴陽 550014)

芻議青少年網(wǎng)絡文化消費行為的思想導引

唐紅琳

(貴州省貴陽市白云區(qū)文化館,貴州貴陽 550014)

隨著科學的不斷進步與發(fā)展,電子化和信息化的生活深入人心,網(wǎng)絡文化的迅速傳播也給大眾的生活帶來深刻地影響,尤其作為象征著祖國的未來和棟梁的青少年,網(wǎng)絡對青少年的影響和作用也是極其重要的,本文通過分析網(wǎng)路文化消費的現(xiàn)狀,分析網(wǎng)絡文化在青少年消費中存在的問題以及其所帶來的影響,面對這些問題和影響,一方面跟網(wǎng)絡文化的特性有關,同時也應加強對網(wǎng)咯文化的管理,加強社會的引導,學校的教育,家庭的影響,以及青少年自我約束的能力,只要這樣,才能給青少年樹立正確的網(wǎng)絡文化消費觀念。

青少年 網(wǎng)絡文化消費 思想引導

網(wǎng)絡文化是區(qū)分于傳統(tǒng)文化的一種新文化,隨著計算機的發(fā)展而衍生,借助于網(wǎng)絡技術,通過數(shù)字化的形式,將網(wǎng)絡資源實行共享所創(chuàng)造的一種新文化。隨著網(wǎng)絡文化的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡文化的消費形式也呈現(xiàn)了多樣化發(fā)展的狀態(tài),這種多樣化發(fā)展,一方面是社會進步的表現(xiàn),另一方面也對青少年的身心發(fā)展帶來不少的思想沖擊。

1 互聯(lián)網(wǎng)時代下文化消費的現(xiàn)狀

1.1 網(wǎng)絡文化消費的常態(tài)化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們用于進行網(wǎng)絡文化消費的載體也日漸豐富多彩,各大品牌的手機,ipad等電子產(chǎn)品,以及其所附帶的軟件設計,不同的消費體驗以及文化訴求,都在沖擊著網(wǎng)絡文化的消費,這些電子產(chǎn)品攜帶的便利性也使得使網(wǎng)絡文化的消費實行隨時隨地的消費,日漸成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

1.2 網(wǎng)絡文化消費內(nèi)涵的廣義化

網(wǎng)絡文化消費內(nèi)容的多樣化,傳統(tǒng)的消費觀念里,消費的形式是物物交換,一手交錢一手交貨。而在網(wǎng)絡文化里,這種交換方式也變得虛擬化了,網(wǎng)上銀行和支付寶的開通,也減少了紙幣的流通,通過電子貨幣的形式實行交換,消費的內(nèi)容也多樣化:例如網(wǎng)絡購物(淘寶網(wǎng)),網(wǎng)絡閱讀(卓越網(wǎng),起點中文站),網(wǎng)絡社交(騰訊QQ、新浪微博,微信),網(wǎng)絡招聘(前程無憂)等。

1.3 網(wǎng)絡文化消費的社會化

強調(diào)一種共同參與,網(wǎng)絡上的一個話題很容易就引起社會的強烈反響,一個話題的討論可以發(fā)動上十萬,上百萬,甚至上億的網(wǎng)民參與分享,發(fā)表評論。因此網(wǎng)絡文化的社會影響力量相對于其他的傳播媒體是更為深遠的,更有說服力,參與渠道的便捷也是使網(wǎng)絡文化消費更加深入社會,普及千千萬萬民眾。

1.4 網(wǎng)絡文化消費方式的即時性、互動性

網(wǎng)絡文化消費的最大特點是其傳播速度快,傳播內(nèi)容的及時性,例如某一新聞事件的發(fā)生,通過電子媒介,網(wǎng)絡平臺,得以迅速傳達,同時網(wǎng)民參與的便利性,只要打開電腦或者手機,登陸媒介都可以參與進去,增強了交流的互動性。

2 網(wǎng)絡文化消費的存在問題以及對青少年思想的影響

2.1 網(wǎng)絡文化消費的良莠不齊

十動然拒、喜大普奔、累覺不愛、人艱不拆、不明覺厲……這些在網(wǎng)絡風行的流行用語,讓人看了后丈二和尚摸不著頭腦?！袄塾X不愛” 是“很累,感覺自己不會再愛了”的縮略形式,源自一名95后男孩感嘆。而“喜大普奔” 是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略。這些網(wǎng)絡流行用語不乏幽默性,調(diào)劑了生活樂趣,在青少年當中也流行使用。使用過程中,如何教育青少年取之精華去其糟粕,極其重要。尤其網(wǎng)絡流行用語盛行時,缺乏對垃圾信息的處理和判斷能力,沉迷于網(wǎng)絡,給青少年都帶來了負面的影響。

2.2 青少年網(wǎng)絡文化消費的盲目性和從眾性

網(wǎng)絡文化消費的群體日漸年輕化,90后沉迷網(wǎng)絡已經(jīng)見怪不怪,00后能把電子設備產(chǎn)品玩的得心應手,網(wǎng)絡文化的多樣性,而青少缺乏對網(wǎng)絡文化消費的理性,缺乏判斷,同時由于沒有樹立正確的人生價值觀,容易形成網(wǎng)絡文化消費的盲目從眾,例如沉迷網(wǎng)絡游戲當中,沉迷色情網(wǎng)站,閱讀黃色小說等,只單方面尋求感官刺激,盲目跟風,缺乏自我的判斷能力,沒有理性地進行網(wǎng)絡文化的消費,不但耽誤了學業(yè),而且這些都對青少年的身心發(fā)展帶來了極大的負面影響。

3 如何引導青少年樹立正確的網(wǎng)絡文化消費觀

3.1 社會的引導,學校的教育

社會要建立健全的網(wǎng)絡監(jiān)管渠道,減少不良網(wǎng)絡文化的傳播途徑,近年來網(wǎng)絡上對于打擊傳播不實信息也制定了不少對應的措施。謠言曾傳轉發(fā)500次入罪,而引發(fā)爭議,最高人民法院和最高人民檢察院統(tǒng)一了執(zhí)法標準。兩高《關于辦理利用信息網(wǎng)絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》出臺后,對于規(guī)范網(wǎng)絡管理、凈化網(wǎng)絡環(huán)境起到了積極的推動作用。除了社會的正確引導外,學校的教育也是必不可少的,學校要加強對青少年的的思想教育,幫助青少年樹立正確的人生觀,價值觀,建立良好的網(wǎng)絡文化消費行為。

3.2 家庭的影響

“子不教,父之過”,以身作則,青少年的父母很多都是年輕7080后,父母們伴隨著計算機信息化的發(fā)展而成長,本身就耳讀目染,網(wǎng)絡文化熟練地運用到工作和生活中,這些年輕的父母如果因此而缺乏對小孩的關心和教育,同時對著電腦對著手機等電子設備產(chǎn)品的形象也會深深烙印在孩子們心中,孩子們有樣學樣。都說父母是孩子的第一任老師,所以作為父母,回家后要適當離開電腦,放下手機,關掉qq,少發(fā)微信微博,多參與孩子們的交流溝通活動,以身作則,鼓勵孩子多與人接觸,面對真實的人進行交流,使他們感受到人與人之間的溫情,而不是一堆冷冰冰的文字,網(wǎng)絡上一個“點贊”的參與,鼓勵孩子參與社交活動。

3.3 個人的學習

青少年自身也要不斷地學習,網(wǎng)絡文化消費與學習生活要合理分配時間,加強自我約束能力,不能因為沉迷網(wǎng)絡而耽誤正常的學習生活,同時要積極主動的參與實際的人際交流活動中去,多參加體育文娛活動,減少對網(wǎng)絡文化消費的依賴,建立健全的理性的網(wǎng)絡文化消費觀。

4 結語

通過對網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀的分析,探討網(wǎng)絡文化存在的問題以及對青少年的影響,說明了網(wǎng)絡文化在人們生活中占了很重要的地位,成為了青少年學習的一部分,為了正確引導青少年樹立正確的網(wǎng)路文化消費思想,離不開社會,學校,家庭,以及青少年個人的學習,只要這樣,才能正確引導青少年合理理想地進行網(wǎng)絡文化的消費,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,從而促進社會的發(fā)展。

[1]楊晨.對青少年文化活動的幾點思考[J].新聞世界,2011年06期.

[2]王景雙.青少年逆反心理產(chǎn)生的原因及調(diào)試[J],吉林教育,2011年18期.