高校圖書館特色資源建設

曲 軍

（遼寧稅務高等?？茖W校，遼寧 大連 116023）

高校圖書館特色資源建設

曲 軍

（遼寧稅務高等?？茖W校，遼寧 大連 116023）

本文分析了特色資源的現(xiàn)狀和存在的問題，提出建設特色資源的建議，以期能夠促進我校圖書館特色資源建設。

高校；圖書館；特色；資源

高校圖書館作為高校教學科研信息資源的重要保障部門，在教學、科研和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的重要的作用。高校圖書館特色資源建設必須與學校的整體規(guī)劃相一致，以學科發(fā)展為中心，依賴于優(yōu)勢學科資源、學術資源和人才資源。圖書館只有突出資源特色，才能在新的信息環(huán)境中更好地生存和發(fā)展。

1　圖書館特色資源的概念

特色是事物顯著區(qū)別于其他事物的風格、形式等，一般意義上的圖書館特色資源是指一個圖書館面向特定服務對象而形成的具有自己獨特風格的信息資源。從廣義的角度，圖書館特色資源是指圖書館資源中有特色的內容，具體包括信息特色資源、服務特色資源和環(huán)境特色資源3種。本文所討論的圖書館特色資源主要是指信息特色資源。

2　圖書館特色資源建設的現(xiàn)狀

為了更好地了解圖書館特色資源的建設現(xiàn)狀，通過訪問高校圖書館網(wǎng)站的形式，對高校圖書館特色資源建設情況進行了調研。

在特色資源建設數(shù)量上，22所圖書館共建有55個特色資源庫，其中遼寧交通高等?？茖W校1個，大連職業(yè)技術學院1個，天津職業(yè)大學10特色數(shù)據(jù)庫。通過數(shù)據(jù)可以看出，全國高職高專院校圖書館特色資源建設參差不齊，有些院校比較關注，資金投入大，圖書館特色資源庫的建設數(shù)量較多，有些院校由于各種因素的制約，建設數(shù)量較少，甚至還有很多院校圖書館沒有開展特色資源建設。

在特色資源的主題分布方面，可以分為學科資源、學校資源、教學參考資源等。

學科專業(yè)的特色性能體現(xiàn)出一個高校的辦學特色，因此高校圖書館注重以學科特色來建設專題特色數(shù)據(jù)庫。在高職高專圖書館特色資源建設中，學科特色資源建設數(shù)量最多，有32個，占特色資源總數(shù)的58%，可以說學科特色資源是學校的招牌，是圖書館特色資源建設的重中之重。

學校特色資源主要包括學位論文、學術著作、論文索引以及課題庫和精品課程庫等。調研結果顯示，高職高專院校中學校特色資源8個，占總數(shù)的14.5%。學校特色資源是高校圖書館特色館藏的重要組成部分。

教學參考資源，是圖書館收集相關教育教學資料匯總后，形成的一種圖書館的特色資源。本次調研結果顯示，建設教學參考資源的院校5個，占總數(shù)的9.1%。

3　圖書館特色資源建設存在的問題

3.1特色資源建設力度不夠

通過調研發(fā)現(xiàn)，109所211高校圖書館中，70所圖書館有特色資源鏈接，占總數(shù)的62%；而109所高職高專院校，僅僅有22所建有特色資源庫，只占總數(shù)的20%?？梢?，211院校圖書館特色資源建設優(yōu)勢突出，高職高專圖書館特色資源建設還有很大差距，建設力度欠缺，有待進一步加強。

3.2特色資源擺放位置不明顯

在對網(wǎng)站逐一訪問過程中發(fā)現(xiàn)，有些圖書館雖然建有特色資源，但是擺放位置不明顯，或者標注不顯著，沒有將特色資源放置在圖書館主頁，搜尋特色資源需要點擊更多鏈接，比如有些院校需要先點擊“文獻資源”，然后點擊“特色資源”，使用者在瀏覽時，在稍不注意或者嫌麻煩的情況下，就會忽略掉特色資源，導致特色資源的利用率低，影響力小，無法有效促進圖書館特色資源的發(fā)展。

3.3特色資源建設缺乏統(tǒng)一的標準和規(guī)范

在調研中發(fā)現(xiàn)，一些院校在建設特色資源中，不采用統(tǒng)一標準，不遵守一定規(guī)范。圖書館由于所處地域、自身歷史和類別不同，沒有形成一定的體系。甚至有些院校利用自主開發(fā)或合作開發(fā)的軟件平臺對資源進行管理，其他院校在應用時，因為應用系統(tǒng)軟件、元數(shù)據(jù)標引格式不同，影響特色資源的的共享，使得特色資源的應用大打折扣。

3.4復合型人才缺乏

調研中發(fā)現(xiàn)，復合型人才缺乏是各院校圖書館特色資源建設中存在的普遍問題。建設特色資源，對開發(fā)人員的要求較高，既需要具備業(yè)務知識、計算機知識、專業(yè)學科知識，還需要了解學校的發(fā)展歷程和學科專業(yè)方向。由于圖書館編制有限，加上待遇和地位不高，導致復合型人才稀缺。

4　加強圖書館特色資源建設的對策和建議

面對高校圖書館特色資源建設的現(xiàn)狀和存在的問題，怎樣突破瓶頸，加快圖書館特色資源的建設，是廣大圖書管理人員應該思考的問題。要加大資金投入，提高宣傳力度。在移動互聯(lián)時代，各大圖書館都在加大電子數(shù)據(jù)庫的購買。本科院校平均經費在420萬左右，但用于設特色資源建設的經費卻很少。高職高專院校的經費投入更少。在這種情況下，很難進行特色資源建設。因此，各個高校圖書館必須加強對特色資源建設的重視，通過提高宣傳力度，加大資金投入，加快圖書館特色資源建設。

高校圖書館，特別是高職高專圖書館，在資金緊缺的情況下，只有依托自身館藏，強化學科特點，加強特色資源建設，為本校的教學發(fā)展和人才培養(yǎng)提供支持和保障，充分實現(xiàn)圖書館的存在價值和服務功能。

主要參考文獻

［1］趙珊珊.財經院校圖書館館藏資源調查分［J］.圖書館研究，2013（1）.

［2］李勇.高職院校圖書館特色資源建設現(xiàn)狀研究［J］.科技情報開發(fā)與經濟，2012（22）.

［3］吳海珍.論高職院校圖書館特色資源建設［J］.科技文獻信息管理，2013（1）.

10.3969/j.issn.1673-0194.2015.08.170

G258.6

A

1673-0194（2015）08-0221-01

2015-02-16