班山嶺,高崇仁,殷玉楓
(太原科技大學(xué) 機械工程學(xué)院,山西 太原 030024)
曲臂式變幅機構(gòu)鉸點數(shù)目多、伸縮臂受力隨變幅角度變化復(fù)雜,變幅機構(gòu)三鉸點受力計算和位置布置比傳統(tǒng)三鉸點變幅機構(gòu)更加復(fù)雜。本文對臂架進行受力分析,在此基礎(chǔ)上對其建立優(yōu)化數(shù)學(xué)模型,并確定優(yōu)化目標以及約束條件[1]。
本文以某型曲臂式高空平臺車為例進行分析。該型曲臂式高空作業(yè)平臺的作業(yè)高度為16m,結(jié)構(gòu)簡圖如圖1所示。其基本臂與上臂均為兩節(jié)伸縮臂,臂架上有兩處變幅機構(gòu)(上變幅機構(gòu)與下變幅機構(gòu)),本文以下變幅機構(gòu)為研究對象,下變幅機構(gòu)的變幅范圍(變幅角度0°~85°)以及伸縮臂的伸縮范圍已經(jīng)確定[2]。
圖1 某曲臂式高空作業(yè)平臺的結(jié)構(gòu)簡圖
由于下變幅油缸受力大小受上變幅機構(gòu)變幅角度的影響,因此計算時要把上變幅機構(gòu)的變幅角度考慮在內(nèi),上變幅機構(gòu)的變幅范圍已知(-7°~50°),作業(yè)平臺始終保持水平,三角板與水平的夾角始終保持恒定。由力學(xué)分析可以容易地確定下變幅油缸受力最大工況應(yīng)該為以下兩種工況中的一個:①基本臂水平且完全收縮,上臂在最大變幅角度且完全伸出;②基本臂在最大變幅角度且完全收縮,上臂水平且完全伸出。下面分別計算這兩種工況下鉸點C處的力矩大小。
(1)工況一下鉸點C處的力矩為:
其中:La1,La2為各節(jié)基本臂重心到B點的距離;L1為基本臂完全伸出時的長度;Lb1為上臂第一節(jié)臂到F點的距離;L2為上臂全伸出時的長度;Q為最大載重;q為飛臂及平臺自重;Ga1,Ga2,Gb1,Gb2為各節(jié)臂的自重估算值。
(2)工況二下鉸點C處的力矩為:
其中:為基本臂全收縮時的長度;Lb2為上臂第二節(jié)臂到F點的距離。
將各參數(shù)分別代入式(1)、式(2)可計算得出Mc1和Mc2,由計算結(jié)果分析可知工況一為危險工況。選擇工況一作為優(yōu)化力學(xué)模型,工況一下上臂、小臂及工作平臺對基本臂的力矩M為:
圖2為三鉸點參數(shù)圖[3]。其中,Δ為變幅油缸的非工作行程,h為油缸上鉸點D到臂架軸線的距離。動臂根鉸點C位置固定,油缸上鉸點D為根據(jù)臂架設(shè)計出的固定位置點。所以,三鉸點優(yōu)化的設(shè)計變量為油缸下鉸點A的兩個坐標值X1和X2以及油缸的活塞行程S(設(shè)為X3)。把設(shè)計變量表示為向量形式為X=(X1,X2,X3)。
2.2.1 變幅油缸受力最小目標函數(shù)的確定
綜上所述,如果想要在初中語文教學(xué)過程中培養(yǎng)并提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng),教師就必須要堅決貫徹“生本理念”的同時還要重視教學(xué)實踐,結(jié)合具體的教學(xué)情況采用加強學(xué)生語言運用能力、培養(yǎng)學(xué)生思維能力以及強化高學(xué)生審美鑒賞能力的方式來將初中語文教學(xué)核心素養(yǎng)提升到一個新的層次,為實現(xiàn)初中語文高效課堂打下基礎(chǔ)。
設(shè)臂架及工作平臺的慣性力忽略不計,由力的平衡原理可知:∑MC=0,則變幅油缸的受力N為:
其中:φ為起升沖擊系數(shù);L=[CA·CD·sin(α+∠CAB)]/AD。
圖2中各幾何參數(shù)之間的關(guān)系為:
顯然,變幅油缸推力N完全可以由給定的設(shè)計變量表示,即N=N(X)。則變幅油缸受力最小目標函數(shù)為:F1(X)=N(X)。
2.2.2 伸縮臂危險截面處受力最小時目標函數(shù)的確定伸縮臂危險截面為鉸點D處,根據(jù)力矩平衡原理,該處的力矩為:
其中:為上臂全縮進時的長度。則變幅油缸受力最小目標函數(shù)為:F2(X)=MD(X)。
(1)根據(jù)實際問題要求確定的變量范圍為:
(3)滿足最大起升角85°時約束為:
本文處理的問題屬于多目標優(yōu)化問題,由于約束條件都是非線性的,故選用有約束非線性優(yōu)化問題fmincon函數(shù)[5]。
本文選擇最危險工況,即工況一進行分析。在對兩個目標進行優(yōu)化計算時,由于兩個目標函數(shù)不是一個數(shù)量級,故將目標函數(shù)簡化為:
其中:i=1,2。
此目標函數(shù)稱為虛擬目標函數(shù),其中F*i表示在同樣約束下,相同的設(shè)計變量范圍內(nèi)單目標函數(shù)的最優(yōu)值。
圖2 三鉸點參數(shù)圖
把各設(shè)計參數(shù)的數(shù)值代入到數(shù)學(xué)模型中,運用MATLAB優(yōu)化工具箱中的fmincon函數(shù)進行優(yōu)化計算。非線性約束問題的最優(yōu)解與初始點的選取關(guān)系密切,不同的初始點會得到不同的局部最優(yōu)解。根據(jù)以前的設(shè)計經(jīng)驗選取初始值為X0=(540,527,1 142)。
圖3為3個設(shè)計變量最后的優(yōu)化結(jié)果。目標函數(shù)經(jīng)過10次迭代,迭代的終止條件為目標函數(shù)值的容差小于設(shè)定的容差[6]。優(yōu)化前與優(yōu)化后的對比見表1。
圖3 目標函數(shù)與迭代次數(shù)
表1 優(yōu)化前與優(yōu)化后的對比
根據(jù)多目標優(yōu)化理論,應(yīng)用MATLAB優(yōu)化工具箱中非線性約束多目標優(yōu)化函數(shù)fmincon函數(shù)對曲臂式高空作業(yè)平臺三鉸點進行優(yōu)化,給高空作業(yè)平臺的鉸點設(shè)計提供了新的設(shè)計思路。
[1] 何清華,朱俊霖,王石林,等.伸縮臂叉裝車變幅機構(gòu)的鉸點位置優(yōu)化[J].華中科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2011,39(s2):423-425,429.
[2] 余小兵.用VC++優(yōu)化計算油缸變幅起重機三鉸點位置[J].軟件導(dǎo)刊,2012,11(4):90-92.
[3] 王津.自行式高空作業(yè)車作業(yè)臂有限元分析與優(yōu)化設(shè)計[D].西安:長安大學(xué),2009:23-24.
[4] 王輝.新型混合臂式高空作業(yè)車工作臂有限元分析及改進設(shè)計[D].南京:東南大學(xué),2008:35-40.
[5] 林亮.高空作業(yè)平臺伸縮臂有限元分析及變幅鉸點優(yōu)化[D].西安:長安大學(xué),2010:36-37.
[6] 杜向陽,王進,馬軍星,等.PT25蜘蛛式高空作業(yè)平臺伸縮臂變幅鉸點優(yōu)化[J].建筑機械,2011(8):91-94.