追蹤野猴

湯禮春

貝教授正在家里逗猴玩，突然門口來了兩位警察。

“請(qǐng)問警察先生，是我犯了錯(cuò)誤，還是我的猴子犯了錯(cuò)誤？”貝教授調(diào)侃地問。

兩個(gè)警察拘謹(jǐn)?shù)哪橆D時(shí)放開了，其中一個(gè)笑著對(duì)貝教授說：“都沒犯錯(cuò)誤?！?/p>

另一個(gè)警察則正了正臉色說：“貝教授，我們有事想請(qǐng)你幫忙。”

“哦！我只是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，能幫你們什么忙？”貝教授也收回笑容問。

“我們聽說你十分擅長訓(xùn)猴，就是沖著這個(gè)找你來的?！本熳聛砗?，開始向貝教授敘述來意：“我們是翠屏山旅游景區(qū)的民警，最近常有游客投訴一只野猴搶他們的相機(jī)等貴重物品。那只猴十分機(jī)靈，我們一靠近它，它就逃走了。您有辦法捉住這只猴子嗎？”

貝教授聽了后說：“猴那東西智商很高，它搶游客的東西主要是為了食物，游客拿點(diǎn)水果跟它交換，它就會(huì)把東西還給人家。你們可以提醒游客上山游覽時(shí)帶點(diǎn)水果嘛！”

一個(gè)警察說：“如果能用水果交換，我們就不用找你了。偏偏那只野猴很怪，搶了游客的東西后就鉆進(jìn)原始森林不見了?！?/p>

“奇怪了?！必惤淌谌粲兴?。沉吟了片刻，貝教授對(duì)警察說：“好吧，我去你們那兒拜會(huì)拜會(huì)那只猴。”

兩個(gè)警察臉上頓時(shí)露出喜色，一個(gè)警察道：“貝教授，我們特地開了輛車來接你，你是今天和我們一起去，還是過兩天我們?cè)賮斫幽?。?/p>

“走吧！我今天就跟你們一起去。我早就想去翠屏山原始森林逛逛了，這下可好，有專車來接我了！”貝教授一邊打趣地說著，一邊開始收拾東西。東西收拾好了，貝教授喚過那只名叫“小調(diào)皮”的猴，對(duì)警察說：“我還得帶上這個(gè)伙伴，請(qǐng)你們批準(zhǔn)。”

警察笑道：“你的伙伴也是我們尊貴的客人，我們熱烈歡迎！”貝教授帶著他的“小調(diào)皮”和警察一起乘車出發(fā)了，到傍晚時(shí)分，車進(jìn)入了翠屏山風(fēng)景旅游區(qū)。

第二天一大早，貝教授就帶著“小調(diào)皮”開始在旅游風(fēng)景區(qū)轉(zhuǎn)開了，逛了大約兩個(gè)小時(shí)后，貝教授感覺有點(diǎn)累了，正想找個(gè)地方歇一歇，驀地，從一棵大樹上跳下一只猴，趁貝教授不注意，搶了他的包，然后又躍上大樹，飛快地跑了，貝教授趕緊叮囑“小調(diào)皮”：“跟上，一定要幫我把包奪回來！”“小調(diào)皮”應(yīng)了一聲，也躍上大樹追了過去。

貝教授在大樹下等了大約一個(gè)小時(shí)，“小調(diào)皮”才回來了。貝教授一看，“小調(diào)皮”兩手空空，神情沮喪。“怎么，你打不過那只猴，沒有奪回我那只包？”

難道自己精心訓(xùn)練的猴卻斗不過一只野猴？貝教授訓(xùn)斥了“小調(diào)皮”幾句，“小調(diào)皮”委屈地一邊叫，一邊比劃著，從“小調(diào)皮”的眼神里，貝教授覺得有些蹊蹺：難道“小調(diào)皮”在追野猴時(shí)遇到了什么人？

貝教授帶著“小調(diào)皮”回到了旅游景區(qū)賓館。下午，他正躺在床上琢磨著對(duì)付那只野猴的方法，手機(jī)響了，他拿起了手機(jī)，耳邊響起一個(gè)陌生的聲音：“是貝教授嗎？”

“是，我是。你是誰？”

“我今天在山里采藥，正好撿到了你丟的包，包里好像有什么重要的文件，我想你一定很著急，想盡快還給你！”

“太謝謝你了！你在什么地方，我馬上去??！”貝教授表面上很著急，其實(shí)那些文件沒什么用，是他有意放的，而且還留下了電話。

“一小時(shí)后，我在大風(fēng)亭上等你，不過，為還你的文件我耽誤了采藥，請(qǐng)你給我二百元作為補(bǔ)償?！睂?duì)方說。

貝教授想都沒想，就一口答應(yīng)了。

一小時(shí)后，貝教授趕到了處在一個(gè)山頭上的大風(fēng)亭，亭上果然有一個(gè)中年漢子，黑紅的臉膛，一副山里人的打扮。貝教授問他在什么地方撿到包的，那山里人往一片蒼莽莽的原始森林指了指，說是在那里撿到的。貝教授一邊詢問，一邊仔細(xì)地打量著他，驀地，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的手臂上沾有一點(diǎn)毛發(fā)，他一看就知是猴的毛發(fā)，這有些證實(shí)了貝教授心中的猜想。他拿出二百元錢來，有意對(duì)那個(gè)山民說：“我可以給你二百元作為補(bǔ)償，但你能不能給我寫個(gè)收條做個(gè)憑證？”

那個(gè)山民卻擺擺手道：“我不會(huì)寫字。”

“你不會(huì)寫字？那你怎么知道我包里是文件，也認(rèn)得我的名字呢？”貝教授跟著問。

“這……我認(rèn)得幾個(gè)字，但寫不好！”對(duì)方有些支支吾吾。貝教授看他有些慌張的神色，心想：他在企圖掩飾什么呢？

貝教授有意逗他：“既然你不會(huì)寫字，打不了收條，那這包里的文件我也不要了，反正這文件也已經(jīng)過期沒用！”說著轉(zhuǎn)身走了，氣得那個(gè)山民在后面叫罵起來。

貝教授從他的罵聲中聽出了，那是河南伏牛山區(qū)的口音和用語，那里有很多山民都世代以馴猴為生，他曾在那里專門考察過一段時(shí)間。這一下貝教授心里更有底了，他想好了主意。

第二天早上太陽升起來的時(shí)候，貝教授帶著“小調(diào)皮”出發(fā)了，他將一臺(tái)微型攝像機(jī)掛在“小調(diào)皮”的脖子上，自己肩頭仍然挎著一個(gè)包，包里裝著一團(tuán)廢報(bào)紙。

走到昨日被那只野猴搶包的地方，貝教授停住了，將掛在猴身上的攝像機(jī)打開，大約過了十分鐘，果然從森林里竄出一只猴來，搶過包就跑。貝教授叫了一聲“小調(diào)皮快追”，小調(diào)皮猛地一下躥了出去，緊跟著那只猴消失在原始森林。

貝教授開始席地而坐，等待著“小調(diào)皮”的歸來。一個(gè)小時(shí)后，“小調(diào)皮”回來了，貝教授打開攝像機(jī)欣賞起來，“小調(diào)皮”跟蹤那只猴在原始森林里穿行了約半小時(shí)后，在密林中出現(xiàn)了一個(gè)草棚，聽見猴子的叫聲，從草棚里走出一個(gè)人，那只猴乖乖地把搶來的包交到了那個(gè)人的手里。那個(gè)人正是昨天在大風(fēng)亭和貝教授會(huì)面的人。

中午，貝教授帶著兩個(gè)警察在“小調(diào)皮”的帶路下，出現(xiàn)在那個(gè)深藏在原始森林中的草棚門前，那個(gè)人聽見聲音走出草棚，臉上掠過一絲驚慌。

貝教授首先開口了，他對(duì)那個(gè)人說：“我也是馴猴的，不過我馴猴的目的跟你不同?！?/p>

那個(gè)人頓時(shí)明白了，他低下了頭，喃喃地說：“想不到我會(huì)栽在你的手里！”endprint