用特色社團(tuán)活動(dòng)構(gòu)筑立體幸福

王玲

摘 要： 文章以合肥一中“懷天下”時(shí)政社為例，提出成立時(shí)政社團(tuán)、開展特色社團(tuán)活動(dòng)對于構(gòu)筑師生成長共同體的積極意義：有利于政治組發(fā)揮集體力量打造文化名片，推進(jìn)學(xué)科組特色品牌建設(shè)；對于教師來說，服務(wù)者的定位有利于強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人幸福感；促進(jìn)學(xué)子 “知天下─品天下─懷天下─做主人”，更好地發(fā)展自我。

關(guān)鍵詞： 時(shí)政社 學(xué)習(xí)共同體 特色社團(tuán)活動(dòng)

相較于其他學(xué)科，高中思想政治課的內(nèi)容較枯燥，但德育功能突出，所以成立彰顯學(xué)科特色的合肥一中“懷天下”時(shí)政社，為書香校園增添一抹時(shí)政味道，不僅有利于提高政治教學(xué)的實(shí)效性，更有利于構(gòu)筑美麗的師生成長共同體。

一、合力打造學(xué)科組文化名片，推進(jìn)學(xué)科特色品牌建設(shè)

對于一個(gè)學(xué)科組來說，文化的荒漠是最大的悲哀。在高考改革的背景下，政治學(xué)科的地位可能會(huì)進(jìn)一步下降。如何使小學(xué)科也能做大文章？我認(rèn)為，必須以自己的特色品牌建設(shè)為抓手。時(shí)政社就是彰顯政治組學(xué)科特色的文化名片。合肥一中“懷天下”時(shí)政社成立一年來，以整個(gè)大組為強(qiáng)力后盾，我們已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了大大小小幾十場主題活動(dòng)，在校園網(wǎng)及合肥教育信息網(wǎng)站上發(fā)表多篇宣傳報(bào)道成為校優(yōu)秀社團(tuán)中的“黑馬”，在整個(gè)學(xué)校乃至合肥市形成了一定的知名度和影響力。

時(shí)政社不僅承載著學(xué)科組的特色活動(dòng)，擴(kuò)大了德育影響，而且促進(jìn)了組內(nèi)科研探索。在組內(nèi)特級(jí)教師的帶領(lǐng)下，我們正著手申報(bào)《中學(xué)特色時(shí)政社團(tuán)功能開發(fā)與應(yīng)用研究》的省級(jí)課題?？傊谌?，合肥一中政治組已經(jīng)成功地亮出了一張生動(dòng)的文化名片。

二、辛勞自己，成全別人，教師的幸福之源

教師指導(dǎo)社團(tuán)能獲得什么？有人說可以促進(jìn)師生互動(dòng)，有人說可以“扮靚”個(gè)人履歷，有人說可以獲取教研資源，還有人說……實(shí)際上當(dāng)我們提出這個(gè)問題時(shí)，不也是像學(xué)生一樣在付出前掂量回報(bào)嗎？剝掉“功利化”的外殼，我認(rèn)為時(shí)政社為我推開了心靈的一扇窗，看到了別樣的風(fēng)景，嗅到了一片芬芳，開辟了一條嶄新的職業(yè)發(fā)展方向。

在社團(tuán)的一年時(shí)間里，社員們不斷碰撞思想，協(xié)調(diào)活動(dòng)，用圖片和文字記錄社團(tuán)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也砥礪自我前行。王國維言：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境也?！睘閹熣撸袛?shù)十年如一日的知識(shí)積累和道德淬煉，有著“紅燭與春蠶”的教育執(zhí)著與無私無悔，更有著夢想實(shí)現(xiàn)后的淡淡喜悅和碎碎溫馨[1]。在時(shí)政社，我的生活浸潤著服務(wù)者的幸福與快樂，有著無法言說的滿足和感動(dòng)。

三、學(xué)生：“知天下─品天下─懷天下─做主人”

“懷天下”時(shí)政社這一名稱源自校訓(xùn)“懷天下抱負(fù)，做未來主人”，“知天下─品天下─懷天下─做主人”自然成了社團(tuán)的創(chuàng)辦宗旨。社團(tuán)站在學(xué)生終身發(fā)展的高度，以時(shí)政宣傳為背景，拓寬人文視野，鼓勵(lì)學(xué)子們關(guān)心國家大事、積極思考社會(huì)、胸懷天下抱負(fù)，不斷增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。在信息化時(shí)代，獲取時(shí)事信息已非難事，重要的在于借助慧眼，在風(fēng)云變幻的時(shí)代，用嚴(yán)謹(jǐn)銳利的眼光、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度剖析社會(huì)熱點(diǎn)問題，心系天下，這是中學(xué)生應(yīng)有的人文素養(yǎng)?；谇逦恼J(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的使命感，時(shí)政社精心籌劃諸如“時(shí)事評(píng)論大賽”及“辯論賽”等活動(dòng)，留給學(xué)生充分的審思明辨空間。學(xué)生或在筆尖下針砭時(shí)弊、品評(píng)天下、反思人生、傳遞理想，或在臺(tái)上唇槍舌劍、慷慨激昂、旁征博引、談笑自若，或在臺(tái)后加班加點(diǎn)、周密布置、大膽創(chuàng)新、協(xié)同作戰(zhàn)，種種精、趣、實(shí)的活動(dòng)充分考驗(yàn)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展。

陶行知先生曾言：“今日的學(xué)生，就是將來的公民。將來所需要的公民，即今日所應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的學(xué)生?！敝袑W(xué)生作為未來的主人，參與政治生活不僅要樹立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，提高政治參與能力，更要有熱情和信心。實(shí)踐出真知，人們在親力親為的活動(dòng)中形成深刻的認(rèn)知，這種認(rèn)識(shí)活動(dòng)越深刻，人們更容易產(chǎn)生積極的情感，從而外化為自覺行動(dòng)。所以，“懷天下”時(shí)政社團(tuán)活動(dòng)的組織和參與，首先使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治并不是與自己無關(guān)或離自己的生活很遙遠(yuǎn)，從而激發(fā)他們的參與熱情，有利于消除“政治冷漠癥”。如，雅安地震、舉國之殤，剛剛成立的時(shí)政社管理層精心設(shè)計(jì)了愛心義賣活動(dòng)，并設(shè)有“黃絲帶，系雅安”、“千紙鶴，傳遞愛”環(huán)節(jié)，莘莘學(xué)子慷慨解囊，熱情購買義賣商品獻(xiàn)愛心，并折疊紙鶴傳遞祝福?！扒橄笛虐?，我們在行動(dòng)”合肥一中的每一個(gè)學(xué)子都在行動(dòng)。又是一年“九·一八”，教室里傳來社員激情澎湃的演講，大屏幕上展現(xiàn)社員的血淚心言，時(shí)政社社員們用言行向其他學(xué)子傳遞著銘記歷史的價(jià)值理念：勿忘國恥，振興中華。“人人都是教育者”，良好的生生互動(dòng)，營造了特別的時(shí)政環(huán)境，創(chuàng)造出德育新途徑，有利于他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的決心和“天下興盛，舍我其誰”的抱負(fù)，更好地做未來的主人。

借助時(shí)政社這一平臺(tái)，開辟政治課的第二課堂，有利于促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，有利于創(chuàng)造教師的幸福人生，有利于學(xué)科組文化建設(shè)?？傊?，用豐富的社團(tuán)活動(dòng)描繪一幅立體幸福畫卷。當(dāng)然，作為新興社團(tuán)，時(shí)政社還存在很多有待完善之處。我認(rèn)為，這恰恰讓師生且學(xué)且行且成長，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李博昊.師路無垠行者無疆.新教育，2013（2）.