郁蓓蕾
帶兒子去海邊看日出這件事緣于他的一篇考試作文《釣魚》。這是一篇看圖作文,兒子寫得很短,內(nèi)容過于簡單??吹皆嚲頃r,我很納悶:以往兒子看圖編故事是最拿手的,怎么就不會寫了呢?他的回答提醒了我:“媽媽,你想啊,從小到大我從來沒有釣過魚,也沒有看過別人釣魚,當然不會寫啦!”確實,作文離不開對生活的觀察,一旦脫離了生活實際,作文就成了無源之水、無本之木,語言也就失去了鮮活的生命力。為了豐富孩子的觀察體驗,于是就有了這次看日出。
做好充分的觀前準備,有助于孩子更好地觀察。在驅(qū)車前往海邊的途中,我和兒子賞讀了巴金的《海上日出》,邊讀邊聊,從寫作順序聊到細節(jié)描寫,在詞句中穿行,體會文字的情趣和美感,為看日出做好鋪墊。這樣的觀前閱讀很有必要,有了經(jīng)典作品的引路,孩子就知道按什么順序觀察,重點關注什么了。
對于孩子在觀察中閃現(xiàn)的靈感,要珍惜并保存下來。一到海灘,我打開錄音筆,把看日出的過程中我和兒子邊看邊聊的內(nèi)容錄下來。孩子的思維和語言會閃現(xiàn)許多可愛、寶貴的智慧小火花,這些都值得我們及時捕捉并記錄。而對于重點觀察的景象,我用拍視頻的方式保存,便于孩子寫作文時回顧當時的情景。
觀察時不僅要細致,還要加上想象和聯(lián)想。我不僅引導兒子仔細觀察太陽是怎么躍出海面、爬上云層,以及太陽給云朵、大海帶來了什么樣的變化,還鼓勵他展開想象,加以聯(lián)想。比如,看到太陽在海面上亮閃閃的倒影時,我問他:“你看,太陽的倒影像什么呀?”他說:“像金光燦燦的金子,像無數(shù)顆眨眼的星星,像一條條跳動的金色小魚?!痹偃?,看到太陽從一層層的云朵后慢慢爬上來,他說:“太陽好像是爬著云朵的階梯上來的,累了就停下來休息一下?!闭且驗樵谟^察中融入了想象與聯(lián)想,景物才便變得有趣起來,才能讓孩子產(chǎn)生獨特的感受,從中體會到觀察的樂趣。
一篇好的作文,不是從詞匯堆砌中來,也不是從各種寫作技法中來,而是從觀察開始,用心捕捉,抒發(fā)真情,個性地表達。endprint