普通話水平機輔測試前集中培訓的重要性

王東石家莊科技信息職業(yè)學院 河北石家莊 050091

普通話水平機輔測試前集中培訓的重要性

王東
石家莊科技信息職業(yè)學院 河北石家莊 050091

普通話水平測試屬于標準參考性考試，在機輔測試過程中，要取得普通話水平測試的好成績，除測試者本人普通話的規(guī)范程度和熟練程度外，更要掌握方法和技巧，在測試過程中減少不必要的失誤，從而取得更好的成績。

普通話；水平測試；考前培訓；重要性

語言文字是人類重要的交際和信息載體。我國國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字，是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分和鮮明標志。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。推廣普通話有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，增強民族自豪感和凝聚力，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。普通話水平測試是推廣普通話的有效手段，激勵受測者練習普通話，有利于普通話的載體價值的實現(xiàn)。普通話水平測試屬于標準參考性考試，如何提高測試成績，除測試者本人普通話的規(guī)范程度和熟練程度外，更要掌握方法和技巧，在測試過程中減少不必要的失誤，從而取得更好的成績。在機輔測試條件下，要取得普通話水平測試的好成績，除日常練習外，普通話水平測試前的集中培訓就顯得尤為重要。下面結(jié)合測試內(nèi)容，談一下集中培訓的內(nèi)容及其重要性。

第一題 讀單音節(jié)字詞。這一題測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標準程度。針對測查目的，需要注意的知識點和事項如下：一是普通話中存在輕聲、兒化音節(jié)，但在這一題中只讀本音，只存在陰、陽、上、去四個音調(diào)，不讀輕聲、兒化,例如：頭讀作tóu，而不能讀作tóur；二是漢字存在多音字，在這一題中多音節(jié)字詞不用猶豫讀哪一個，只要讀對其中一個讀音就給分；三是這一題同時要向同學們示范讀單音節(jié)字詞的語速，100個單音節(jié)字詞都要讀成單個的字詞，防止因語速過快或音程過長產(chǎn)生的語音缺陷；四是提示考生可以及時改讀一次修改讀音，并以第二次讀音評判，避免多次改讀造成評測失??；五是提示考生在備考時要迅速瀏覽這一題的字詞，找出生字讀音并重點記憶，防止因生字出現(xiàn)失分。六是提示學生認真看清每一個字詞，避免沒有看清字詞的形體就脫口讀出，尤其是因字形相近或意思相同相近產(chǎn)生誤讀而失分，如晴-睛、目-日、斜-歪等。七是在機輔測試條件下，提示考生逐行橫向朗讀，避免測試系統(tǒng)提示亂讀評測失敗。

第二題讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)）。這一題主要測查應(yīng)試人的聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。在培訓中需要強調(diào)注意的知識點和事項如下：一是此題測試的是多音節(jié)詞語，在讀詞語時不能一字一頓，音節(jié)與音節(jié)要連貫。二是這一題遇到多音字，不能隨意選擇一個讀音讀，要根據(jù)語境確定讀音。三是在這道題中，必須注意詞語的輕重格式，絕大多數(shù)雙音節(jié)詞語讀為“中·重”格式，如：生產(chǎn)、草原、可愛；多數(shù)三音節(jié)詞語對位“中·次輕·重”格式，如共產(chǎn)黨、惡作劇、分水嶺；四音節(jié)詞語多數(shù)讀為“中·次輕·中·重”格式，如千方百計、自力更生、豐衣足食。四是本題測試變調(diào)，主要涉及到“上聲、一、不”的變調(diào)。“上聲”變調(diào)，如美滿、演員、表演者、馬虎、手里；“一”的變調(diào)，如一定、一般、看一看；“不”的變調(diào)，如不必、不良、好不好，重點提示考生要按照平常習慣發(fā)音，避免嚴格按照本音去讀而產(chǎn)生缺陷失分。五是本題測試輕聲讀音，輕聲的特點是“輕”、“短”，輕聲音節(jié)音強較輕、音長較短；有些詞語讀不讀輕聲，詞語意思沒有區(qū)別，如太陽；有些詞語意思差別很大，如大意；有些詞語必須讀輕聲，如結(jié)實。本題至少出現(xiàn)3個輕聲詞語，并且沒有標注，建議考生在熟悉輕聲詞，把握輕聲出現(xiàn)規(guī)律的同時，考試時遇到拿不準的讀音讀成輕聲，以免因缺陷或錯誤失分。六是本題測試兒化音，只有詞語中出現(xiàn)“兒”字的詞語才讀兒化音，否則不讀兒化音。讀兒化時，后綴“兒”和前面音節(jié)的韻母合成一個音節(jié)，并使該音節(jié)的韻母變成卷舌的韻母，“兒”字要和前面字讀成一個音節(jié)，而不是兩個音節(jié)，如“面條兒”讀成miàn tiáor而不能讀成miàn tiáo ér。七是本題同樣是逐行橫向朗讀；讀錯后可及時改讀一次，按第二次讀音評判，以免亂讀而評測失敗。

第三題朗讀短文。這一題考查應(yīng)試人有書面文字憑借情況下，運用普通話表達文字材料思想情感的標準程度。應(yīng)試需要注意的事項和知識點有：一是需要提前熟悉作品，60篇作品要熟讀，避免錯、增、漏讀音節(jié)而失分，熟悉作品也可以避免出現(xiàn)停連不當、朗讀不流暢而失分。二是如果出現(xiàn)錯、漏、增音節(jié)（每一音節(jié)扣0.1分），在只要不出現(xiàn)停連不當（割裂詞語、肢解句子、產(chǎn)生歧義等）時，就不要再回讀去改正，因為只要出現(xiàn)一次回讀至少扣0.5分。三是文章中出現(xiàn)的外國人的人名、地名，應(yīng)按照漢語標準讀音朗讀，不應(yīng)模仿外語語調(diào)，否則要在讀音和語調(diào)方面失分。如阿諾德、布魯諾等。（作品2號）四是關(guān)于輕聲、兒化詞語，短文中明確意思表示的就按提示讀成輕聲、兒化。有時沒有提示，根據(jù)內(nèi)容表達和語調(diào)需要，也要兒化，如“他自己調(diào)制了一種汽水”（作品4號）這一句中的“水”就可以讀為兒化音。五是注意語速，向考生講清既不能追求字音的準確而一字一頓，也不能速度過快導致發(fā)音含混不清，最終影響得分，并向考生示范朗讀語速。六是提醒考生把握好情感，既不能一調(diào)到底，也不能像朗誦那樣夸張，否則會因語調(diào)偏誤而失分，在此要向考生示范朗讀情感把握。

第四題命題說話。本題測查應(yīng)試人在無文字憑借情況下運用普通話的能力。在給定的兩個話題中選一個，連續(xù)說一段話，并不少于3分鐘。本題重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。需要注意的事項和知識點如下：一是本題要求不能背誦稿子，背稿子的語氣和語調(diào)與自由說話有明顯的區(qū)別，會在流暢度一項失分。不能背稿子，并不是不需要準備，考生可以在考前對已給出的30個題目進行分類，列出說話提綱，這樣才不會因跑題和缺時而失分。二是避免使用方言詞語和網(wǎng)絡(luò)語言，使用這些詞匯的使用都會失分。三是少用書面語。本題要求脫離文字材料進行口頭表達，書面語出現(xiàn)過多有背稿子的嫌疑，這樣會在流暢度這一項失分。四是本題要求說夠三分鐘，無話語時間超過5秒要累計缺時，同時說話內(nèi)容要前后連貫，邏輯清晰，否則會因缺時或無效話語而失分。

以上是在普通話水平測試和培訓工作中總結(jié)的一點經(jīng)驗體會，有助于學生避免因不必要的失誤而失分，希望能幫助培訓者和考生。