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      愛在哪兒——以“尋找愛的細(xì)節(jié)”課外閱讀指導(dǎo)為例

      2014-12-16 08:24:48
      陜西教育·教學(xué) 2014年12期
      關(guān)鍵詞:雪兒小兔子親情

      語文較于其他學(xué)科,具有更多的接近學(xué)生內(nèi)心世界的機(jī)會(huì),對于學(xué)生的健康成長,比如性格的成形、道德觀的建立、審美水平的提高等,具有很大的影響力。而語文學(xué)科中的閱讀,從本質(zhì)上來說,是一種分享,是作者與讀者之間的精神分享,一種心靈的對話,也是作者與讀者之間的心靈溝通。筆者近期執(zhí)教了一節(jié)“尋找愛的細(xì)節(jié)”為主題的課外閱讀指導(dǎo)課,嘗試將兩者在一定范圍內(nèi)整合。

      一、繪本:尋找愛的細(xì)節(jié)

      【教學(xué)實(shí)錄1】

      師:剛剛我們初讀了繪本《我的爸爸叫焦尼》,同學(xué)們已經(jīng)感受到父子間濃濃的愛。那他們的愛藏在哪里呢?讓我們一起去找尋。

      生:在火車站剛見面時(shí),爸爸一把把狄姆抱了起來??梢钥闯霭职趾軔圩约旱膬鹤?。

      師:“抱”向我們傳遞著愛的訊息。

      師:在故事中,還有哪些動(dòng)作也傳遞著愛的信息呢?

      生:圖書館里,焦尼緊緊地?fù)е夷房磿?,我也感覺到爸爸對兒子的愛。

      師:緊緊地?fù)е?,多親昵的一對父子?。〈丝痰男〉夷?,心里在想什么呢?

      生:希望時(shí)間能停下來,能慢點(diǎn)。

      生:他很珍惜和爸爸在一起的時(shí)光。

      ……

      小學(xué)生正處于人格形成的關(guān)鍵期,他們所接受的情感、思想將直接影響著自身的發(fā)展,而繪本通過一個(gè)個(gè)感人、有趣的故事真實(shí)地反映著人的生命中最健康、最純潔、最美麗的心靈世界。

      二、課內(nèi):探覓愛的蹤跡

      【教學(xué)實(shí)錄2】

      師:其實(shí),在我們所學(xué)的課文里也處處有著愛的蹤跡。你找到了嗎?

      生1:《花邊飄香》里,女孩摘花給媽媽,我可以感受到。

      師:就是這個(gè)花瓣飄香的季節(jié),小女孩踏著清晨的露珠,捧著新鮮的花瓣。

      輕輕地告訴我們——

      (女生讀)“媽媽生病了,我摘片花瓣送給她?;ò昝先ハ窠q布一樣,聞起來有淡淡的清香,媽媽會(huì)高興的?!?/p>

      師:愛的語言溫暖貼心。

      生2:從《母親的恩情》中媽媽為孩子縫補(bǔ)衣服,我感受到媽媽對孩子的愛。

      (指名讀)夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她想,孩子這次外出,還不知道什么時(shí)候才能回來……

      師:愛亦無聲。

      生3:第6課《雪兒》里有我和雪兒的之間的愛。

      (齊讀)雪兒,你去吧,藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。我把雪兒輕輕捧起,雪兒望著我,似乎在向我祝福,然后向藍(lán)天飛去。

      師:真愛有痕,真愛無處不在。無論是親情、師生情、亦或是人與動(dòng)物等之間都有愛的蹤跡。

      ……

      三、課外:拓展心靈空間

      課外書是豐富孩子心靈世界的最佳途徑,對知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立、道德情操的形成、意志品質(zhì)的鍛煉、心理素質(zhì)的培養(yǎng)有著及其重要的作用。

      【精彩片段品讀】

      張子妍摘錄繪本《逃家小兔》中的段落和賞析:

      小兔子對媽媽說:“我要跑走啦!”

      “如果你跑走了,”媽媽說,“我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌?!?/p>

      賞析:這是一個(gè)關(guān)于兔子的親情故事。小兔子長大了,想要離家出走,媽媽就不斷地變幻著模樣,守護(hù)著小兔子。讀了以后,或許你會(huì)覺得這個(gè)故事很簡單,簡單得只剩下幾段對話,卻讓我著魔了。

      在孩子們的閱讀與交流中,老師順勢給孩子們推薦:“有這樣一本書,被全世界公認(rèn)為‘最富有愛心的書’。在這本書里同學(xué)之間、姐弟之間、子女與父母、師生之間、對祖國的愛隨著一個(gè)個(gè)平實(shí)的文字向我們娓娓道來,它就是意大利作家亞米契斯的作品——《愛的教育》?!?/p>

      美國心理學(xué)家蘇珊說:“我們所說的故事和我們所聽到的故事,會(huì)決定我們是什么樣的人?!崩蠋焸冊诤⒆觽兊膬和瘯r(shí)代種下什么樣兒的種子,長大后在他們的心靈世界就會(huì)開出什么樣兒的花,結(jié)出什么樣的果兒。兒時(shí),在閱讀中輕輕松松讀出感恩、珍惜、親情、友情……孩子們的心靈世界就會(huì)在閱讀中認(rèn)識(shí)世界,懂得愛,理解美。

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