考試招生制度改革考驗人才培養(yǎng)成色

郭文婧

9月4日，國務(wù)院公布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，強調(diào)推行高考成績公布后填報志愿方式;創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次;改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

長期以來，高校招生錄取批次事實上將高校劃分出了三六九等，高校辦學(xué)的自由競爭實際上無從談起，這正是各高校爭相“升格”、“改名”的根本原因;同時，因為高校招生錄取批次將高校劃分出了三六九等，所以形形色色的學(xué)歷歧視也就見怪不怪，《中國青年報》曾有調(diào)查顯示，57.5%的人感覺目前招聘中存在學(xué)歷“查三代”現(xiàn)象，要看博士、碩士、本科畢業(yè)學(xué)校是985、211，還是普通大學(xué)。

決定一所高校發(fā)展前景的，是其辦學(xué)資源。在生均撥款、事業(yè)性撥款平等的情況下，學(xué)校辦學(xué)資源的多少，實際上和學(xué)校的優(yōu)秀校友密切相關(guān)。而一所高校優(yōu)秀校友的多少，在很大程度上又與高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量密切相關(guān)，人才培養(yǎng)質(zhì)量又與其生源質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量緊密相關(guān)。盡管取消高校招生錄取批次，對一所學(xué)校的生源質(zhì)量可能不會立竿見影，但這所學(xué)校就有了努力的空間，就有改變自己命運的希望。

沒有了行政化的招生錄取批次，考生填報志愿，將逐漸以各高校的社會聲譽為主要參考，而各類大學(xué)排行榜、專業(yè)排行榜、人才培養(yǎng)質(zhì)量排行榜，作用就會進一步放大。取消高校招生錄取批次，各類大學(xué)排行榜也毫無疑問會將生源質(zhì)量作為一個重要指標。如果一所學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量與生源質(zhì)量形成了良性互動，專業(yè)排行榜、人才培養(yǎng)質(zhì)量排行榜也自然會發(fā)生變化，大學(xué)排行榜也會隨之發(fā)生變化，學(xué)校就有趕超的可能。

現(xiàn)在，各高校對優(yōu)秀生源的競爭已經(jīng)十分激烈，但籌碼無外乎是學(xué)校批次、學(xué)科實力、獎助學(xué)金情況、生活設(shè)施現(xiàn)代化程度等等，而最重要的人才培養(yǎng)質(zhì)量，似乎是天然的排序，學(xué)校批次靠前自然就高。但是，取消高校招生錄取批次，也就意味著高校的錄取分數(shù)線將不再受批次控制線限制，人才培養(yǎng)質(zhì)量就成了一個無法回避的關(guān)鍵，這對目前高批次學(xué)校自然就形成了壓力，不僅事關(guān)學(xué)校顏面，更事關(guān)學(xué)校社會地位。

眾所周知，目前高校的錄取批次， 985、211，重點與非重點，怎么確定？行政部門擁有絕對的話語權(quán);對高校來說，地位實際上也是終身制。帶來的壞處顯而易見，學(xué)校必須巴結(jié)行政部門，甚至有腐敗夾雜其中。但是，取消高校招生錄取批次，如果現(xiàn)在的一所985、211高校，生源質(zhì)量還不如一般院校，那好意思嗎？行政部門也好意思說確保了公平公正嗎？國家計劃的各類辦學(xué)資源還那么理所當然嗎？這實際上會倒逼行政部門的決策科學(xué)化。

將高校地位和資源建立在自由平等競爭的基礎(chǔ)上，取消高校招生錄取批次，無疑是釜底抽薪之舉。當我們的高校，都來花心思琢磨人才培養(yǎng)質(zhì)量而爭取優(yōu)質(zhì)生源的時候，還愁“錢學(xué)森之問”得不到答案嗎？“路漫漫其修遠兮”，取消高校招生錄取批次的影響，雖然不會那么快，但無疑給那些已經(jīng)獲得優(yōu)勢的高校敲響了警鐘;“吾將上下而求索”，取消高校招生錄取批次打開了機會之窗，可能只有那些真正有準備的高校才抓得住。