馬發(fā)妹
(蘭州鈾濃縮有限公司,甘肅蘭州 730065)
蘭鈾公司干部培訓的一些思考
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(蘭州鈾濃縮有限公司,甘肅蘭州 730065)
建設實干高效的干部隊伍是事關(guān)國企發(fā)展全局的戰(zhàn)略性、基礎性工作。蘭鈾公司一直以來非常重視干部培訓工作,但在培訓過程中難免存在一些問題,本文針對這些問題進行了分析思考,以期找到蘭鈾公司干部教育培訓不足的對策。
干部培訓 問題分析 對策
蘭鈾公司要打造具有國際競爭力的一流核燃料基地,除了技術(shù)上的領先,還要做好企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,因此對干部綜合素質(zhì)和崗位能力的要求日益提高,而領導干部的教育培訓則成為全方位提高干部隊伍素質(zhì),實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。但目前蘭鈾公司干部教育的激勵機制、方式、內(nèi)容都存在著與形勢發(fā)展不相適應的現(xiàn)象。如何使現(xiàn)有干部教育培訓更具有針對性、實效性,如何建立干部教育培訓的長效機制,激發(fā)干部參訓的內(nèi)在動力,對此,本人作如下一些思考。
蘭鈾公司自建廠以來一向都很注重對干部隊伍的培訓工作,每年年初都有詳細具體的干部培訓計劃及培訓方案,從培訓方式上包括外出培訓及內(nèi)部培訓,從培訓內(nèi)容上包括專業(yè)知識的培訓和管理知識的培訓及思想政治等方面的培訓。然而,近年來,公司干部培訓常滿足于辦班的次數(shù),培訓的人數(shù),以及培訓的內(nèi)容是否豐富,重數(shù)量輕質(zhì)量,忽視培訓的實際效果,導致干部培訓效果一般。
(1)培訓時間與領導干部工作時間沖突。蘭鈾公司近年來工程項目多,加之推進了新的管理模式,各單位領導干部大多擔負著某一方面或幾方面的工作任務,難以抽出時間參加培訓。再者,培訓時間太短,無法進行系統(tǒng)學習。公司領導干部培訓由于干部工作繁忙,無法抽出大量時間參加培訓學習,再者培訓內(nèi)容設置過于繁雜,總是希望在很短的時間能夠?qū)W到更多的知識,最終哪一門課程都無法深入學習,只能是早早收場。
(2)培訓管理不嚴格,考核評價脫節(jié),被培訓干部無壓力。公司領導干部培訓盡管實行簽到制,但培訓結(jié)束后卻沒有相應的考核辦法及評價環(huán)節(jié),許多領導干部常常借口工作忙而逃課。
蘭鈾公司在2012年通過試講,從企業(yè)中選拔了一些優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓師,包括專職內(nèi)訓師和兼職內(nèi)訓師。專職內(nèi)訓師主要由培訓教育中心教師承擔授課任務,然而內(nèi)訓師人數(shù)少,專業(yè)也有局限性;而兼職內(nèi)訓師實踐經(jīng)驗豐富,但授課經(jīng)驗欠缺,這也是制約干部培訓的問題。
首先,干部培訓不是以辦班次數(shù),受訓人次多少和培訓了多少內(nèi)容為目的,不能貪數(shù)量輕質(zhì)量,要重視培訓的實際效果。因此,在干部培訓工作上,要轉(zhuǎn)變觀念,真真正正的把提高干部素質(zhì)作為干部培訓的出發(fā)點和落腳點,讓干部能夠通過培訓,達到預期的水平提高目標。
(1)合理調(diào)配培訓時間。干部主動申請培訓時間,讓干部自主安排培訓時間,找到相對工作任務較少的時候進行培訓學習。通過對各單位領導干部對培訓時間的申請進行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排,盡可能的做到領導干部期望的培訓時間與公司安排的培訓時間一致,從而改善工學矛盾問題。
(2)加強干部培訓考核管理。把干部的培訓經(jīng)歷、學習表現(xiàn)和學習成果,包括遵守培訓紀律、思想認識與能力考核評估結(jié)果等情況,作為評價干部綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容,納入干部管理、考核和考察內(nèi)容,作為組織部門任用提拔干部的重要依據(jù),激發(fā)干部參與培訓的積極性。
各單位要積極開展培訓對象需求調(diào)研和需求分析,按照提升干部素質(zhì)和各方面能力的原則,既要考慮單位崗位工作的需要,也要注重干部自身發(fā)展規(guī)劃,設計安排教育培訓目標。
2.4.1 蘭鈾公司企業(yè)內(nèi)訓師的培養(yǎng)
每年公司花在培訓上的費用不少,不論是公司內(nèi)部培訓,還是外出培訓,培訓通常費用都不低,卻在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮的作用有限。專職內(nèi)訓師只有隨著學生的變化而變化,充分發(fā)揮專職內(nèi)訓師的在專業(yè)上的長處,才能提高領導干部培訓的效果,因此,有必要建立一個系統(tǒng)的專門針對內(nèi)訓師的培訓體系。
(1)組織專職內(nèi)訓師到公司的各部門進行調(diào)研學習。培訓教育中心大多數(shù)專職內(nèi)訓師都是從學校畢業(yè)直接到培訓中心工作,缺乏對公司各生產(chǎn)單位的了解,難免會造成理論與實踐脫節(jié),不能解決他們在實際工作中遇到的困難。近一兩年中心組織專職教師到公司的基層部門進行調(diào)研學習,再將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為相應的教學課程,理論聯(lián)系實際,大大提高了領導干部培訓的效果。
(2)鼓勵專職內(nèi)訓師外出深造學習,提高專職內(nèi)訓師的業(yè)務水平。近年來蘭鈾公司領導干部的學歷和整體的文化水平都提高得很快,內(nèi)訓師只有不斷的在高等院校進行專業(yè)的繼續(xù)學習,才可以在教學中突出自己的專業(yè)優(yōu)勢。
(3)聘請外聘教師授課。外聘一批理論功底深、實踐經(jīng)驗豐富的領導干部、專家學者、企業(yè)經(jīng)營者為公司領導授課,以解決培訓教育中心師資力量不足的問題。
2.4.2 蘭鈾公司對內(nèi)訓師的激勵
蘭鈾公司近年來對干部培訓工作十分重視,但對內(nèi)訓師的激勵顯然不夠,特別對于人數(shù)有限的專職內(nèi)訓師來說,培訓內(nèi)容年年換,年年都要重新學習,而針對內(nèi)訓師的培訓卻很少,基本靠內(nèi)訓師自學,培訓一門新課程付出的勞動是非常巨大的, 除了通過課酬來激勵,還要多管齊下,在晉升、加薪、定崗等方面給予政策傾斜;做好內(nèi)訓師職業(yè)規(guī)劃等方式。同時可以建立晉級淘汰機制,營造積極向上的良好氛圍。
本文結(jié)合近幾年來蘭鈾公司領導干部教育培訓工作實際,就如何解決干部培訓思想認識,工學矛盾等問題,提出了幾點認識,并從提高企業(yè)領導干部培訓的針對性、實效性出發(fā),就培訓規(guī)劃制定、培訓內(nèi)容的選擇、創(chuàng)新培訓模式和培訓方法及內(nèi)訓師整體素質(zhì)提高等方面進行了探討,以期對蘭鈾公司干部培訓工作效果的提升起到一定的積極意義。
[1] 王業(yè)輝.對干部隊伍素質(zhì)提升的思考[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2012年11期.
[2] 李愛民,張文革.加強基層企業(yè)領導干部教育培訓的幾點思考[J],石油教育,2011年01期.