《麥田里的守望者》的語言特色探析

◎覃春華

《麥田里的守望者》的語言特色探析

◎覃春華

美國現(xiàn)代著名作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格創(chuàng)作出馳名世界的長篇小說《麥田里的守望者》，這部小說具有極高的文學(xué)研究價(jià)值以及社會思想啟示。通過此部作品反映出當(dāng)時(shí)美國社會的真實(shí)狀態(tài)，并具有深刻的思想內(nèi)涵?！尔溙锢锏氖赝摺芬?6歲的主人公霍爾頓的生活經(jīng)歷和思想感悟?yàn)閯?chuàng)作題材，小說之所以取得如此巨大的成功，其中的重要原因之一正是體現(xiàn)在塞格林獨(dú)具匠心的語言創(chuàng)作風(fēng)格。本文以此為研究切入點(diǎn)，從敘述風(fēng)格、語法風(fēng)格、修辭風(fēng)格等三個(gè)方面分析該部作品的語言特色，這也為后續(xù)的相關(guān)研究提供新的思路。

霍爾頓 敘述 語法 修辭

美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格創(chuàng)作世界馳名的文學(xué)佳作《麥田里的守望者》，這也是他生平創(chuàng)作的唯一一部長篇小說。該部長篇小說講述的是主人公霍爾頓被學(xué)校開除后在紐約市將近兩晝夜游蕩的故事，以及主人公個(gè)人的經(jīng)歷和內(nèi)心體會。該小說共有十多萬字，但當(dāng)其問世后，馬上引起社會各界的巨大反響，這也確立塞林格在美國文壇的重要地位?！尔溙锢锏氖赝摺啡〉萌绱司薮蟮奈膶W(xué)成績，這是由多種因素共同作用造就，其中有一個(gè)方面是體現(xiàn)在作品里獨(dú)具匠心的語言特色，成為引起讀者閱讀共鳴的重要媒介。有鑒于此，本文從三個(gè)層面對《麥田里的守望者》進(jìn)行語言特色的剖析，包括敘述風(fēng)格、語法風(fēng)格以及修辭風(fēng)格等。

一、敘述風(fēng)格

塞格林在構(gòu)思《麥田里的守望者》時(shí)，他采用全新的敘述風(fēng)格，可以將其稱之為“少年侃”敘述特色。該部小說以中學(xué)生霍爾頓為視角，通過他心理活動(dòng)的文字表達(dá)和語言的口語表現(xiàn)，以少年口吻觀察世界、了解世界。正是借助于此種方式，在帶給讀者強(qiáng)烈反差的基礎(chǔ)上，更是用少年的純潔心靈和思想反襯出成人世界充滿欺騙性和虛偽的本質(zhì)。

1．用第一人稱進(jìn)行敘述

塞林格用主人公霍爾頓的個(gè)人主觀思維作為故事情節(jié)發(fā)展的思考媒介，與之相對應(yīng)的是在《麥田里的守望者》選用第一人稱的敘事風(fēng)格，使主人公霍爾頓既是故事中的主人公，同時(shí)也是故事介紹的敘事者。在此特定的創(chuàng)作視角下，借助于少年侃的個(gè)性化語言顯然是非常吻合創(chuàng)作的內(nèi)在需要和外在環(huán)境需求，這也是該部小說吸引讀者大眾的一個(gè)重要因素。在讀者了解故事內(nèi)容時(shí)，會了解此種方式具備著的生動(dòng)性以及即興等特點(diǎn)，不像是在看文章，而是像在聽故事一樣，有效提升讀者的欣賞體驗(yàn)度。譬如在小說開始部分有一句描述的話很重要，讓讀者先入為主地了解小說的敘述方式，這樣不會在后續(xù)閱讀中產(chǎn)生困惑。此種方式更像是紀(jì)實(shí)性文學(xué)或者傳記文學(xué)，帶給讀者真實(shí)的體驗(yàn)。在品讀的過程中，給讀者帶來的第一印象是故事主人公和自己進(jìn)行著心靈上的交流，而不是作者塞林格和讀者進(jìn)行的交流。采用此種方式，可以讓讀者很快融入到故事的情節(jié)中，并產(chǎn)生閱讀的好奇心，想要聽主人公講述著怎樣的故事。

2.采用口語化的敘述方式

從塞林格創(chuàng)作的角度思考，作者確立采用第一人稱的方式“講述”故事的內(nèi)容，這也就體現(xiàn)出口語表達(dá)的特征。語言交流的功用之一正是體現(xiàn)在口語交流進(jìn)程和口語溝通效果，雖然是以文字的形式展現(xiàn)出，但不可缺少的是要融合少年的心理特征、語言習(xí)慣、知識構(gòu)成以及當(dāng)時(shí)社會的外在環(huán)境影響。以此方面分析小說主人公霍爾頓的語言特色，發(fā)現(xiàn)其具備著顯著的當(dāng)?shù)乜谡Z化特征，可以用俚語進(jìn)行剖析，這也是符合現(xiàn)實(shí)的生活邏輯。譬如，小說主人公霍爾頓經(jīng)常在名詞前加上形容詞選擇大量使用俚語，一方面體現(xiàn)出他玩世不恭的青春叛逆心理，同時(shí)也客觀地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)美國年輕人的迷茫，對當(dāng)時(shí)的社會喪失信心的精神狀態(tài)。

除此之外，小說主人公霍爾頓的口語表達(dá)中也存在著語言粗俗化的現(xiàn)象，他常常會隨意地說出帶有詛咒性的語言，在當(dāng)時(shí)引起很多家長朋友的共同抵制，同時(shí)代的一些高中語言教師因?yàn)樵谡n堂上講授《麥田里的守望者》而被辭職，這部長篇小說也曾經(jīng)因此而變成社會上的禁書。但是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，它所蘊(yùn)含的文學(xué)價(jià)值逐漸地發(fā)掘出，現(xiàn)在已經(jīng)對其解禁。

在了解小說主人公霍爾頓在現(xiàn)實(shí)生活中的性格特征以及語言特色的同時(shí)，通過他的口語化表達(dá)，既傳達(dá)出他的人生觀和世界觀，他對周圍世界的認(rèn)識和了解，同時(shí)霍爾頓也成為當(dāng)時(shí)中學(xué)生群體的一個(gè)代表性人物形象，或者可以認(rèn)為他代表了美國二戰(zhàn)后成長起來的年輕一代。正是借助于小說主人公的第一人稱口語化表達(dá)，能夠讓讀者深切地了解他們對人生、社會、生活的消極心態(tài)和不滿情緒。

二、語法風(fēng)格

讀者是通過閱讀了解小說的內(nèi)容，小說是借助于語言媒介完成創(chuàng)作，這也就意味著傳統(tǒng)意義上優(yōu)秀的文學(xué)作品務(wù)必要做到語法準(zhǔn)確和語言用詞無錯(cuò)誤?，F(xiàn)在分析《麥田里的守望者》明顯地發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)與眾不同的語法特色，其一是小說主人公說話內(nèi)容中存在著多處語法錯(cuò)誤，其二是小說在創(chuàng)作中有著結(jié)構(gòu)非常松散的句法形式。

1．語法錯(cuò)誤

《麥田里的守望者》里小說主人公霍爾頓講話時(shí)常常會出現(xiàn)不確切或者錯(cuò)誤的詞匯以及語法表達(dá)方式，將名詞改造成形容詞并直接在口語中表現(xiàn)出來。

除此之外，可以發(fā)掘他在口語表達(dá)時(shí)，常常會出現(xiàn)省去謂語或者錯(cuò)用謂語的表達(dá)方式。

若以小說主人公霍爾頓的知識構(gòu)成以及性格特點(diǎn)分析，在他進(jìn)行口語表達(dá)的過程中存在一定比例的語法錯(cuò)誤現(xiàn)象可以理解，這也許和他語文素養(yǎng)有關(guān)系。但在很多情況下，小說主人公霍爾頓是明知語法用錯(cuò)，還故意而為之。實(shí)際上這反映出更深層次的內(nèi)在意愿是體現(xiàn)出以霍爾頓為代表的年輕一代反正統(tǒng)文化傳統(tǒng)的語言表現(xiàn)方式，他們不愿意被規(guī)則或者規(guī)定所束縛，但在很多情況下又不得不遵守，故此，只能在平常的言行中消極地表現(xiàn)出來。

2．句法結(jié)構(gòu)

在進(jìn)行小說創(chuàng)作時(shí)，小說的句法結(jié)構(gòu)也客觀上體現(xiàn)出作者的構(gòu)思和創(chuàng)作理念，更是小說的風(fēng)格。在《麥田里的守望者》中體現(xiàn)出句法結(jié)構(gòu)的簡單和松散特征，譬如在該部小說中，常常會出現(xiàn)一句話中存在著多個(gè)連接句法結(jié)構(gòu)。

這樣的句法表現(xiàn)形式可以顯著提升語言的隨意性特點(diǎn)，使說話的表達(dá)更是體現(xiàn)出自然流暢的特點(diǎn)，符合小說主人公說話的性格特征和說話的交流方式。在他日常口語表達(dá)中，還特別愿意在原句表達(dá)之后使用一些補(bǔ)充句。

小說主人公霍爾頓的年齡是16歲，正是中學(xué)生求學(xué)階段。他在口語表達(dá)的同時(shí)，愿意采用這樣的表現(xiàn)方式，更是體現(xiàn)出他內(nèi)心的真誠以及不矯揉造作，畢竟他還是個(gè)孩子，有著天真單純的心理狀態(tài)。如果以此為參照物，既能夠讓讀者感受到小說主人公霍爾頓內(nèi)心單純的品質(zhì)，同時(shí)也深刻地揭露出成人世界的偽善和虛假，以此揭露出文章中的主題。

三、修辭風(fēng)格

塞林格在創(chuàng)作《麥田里的守望者》時(shí)使用很多種修辭方法，這對小說的構(gòu)思以及主題的烘托有著非常重要的效果展示。

1.夸張的修辭方法

實(shí)際上本身小說的故事內(nèi)容的構(gòu)造就具有夸張的成分，小說主人公霍爾頓就是作者夸張創(chuàng)造的人物形象，而他在描述事物的過程中，也非常愿意使用夸張的修辭方法。

由于生活經(jīng)歷以及個(gè)人的性格特征等因素，小說主人公霍爾頓有著敏感的心理素質(zhì)，這并不符合一般情況下的男孩心理特征，但正是因?yàn)槿绱说囊蛩兀圆抛屗膬?nèi)心感受比同齡人豐富，通過他的感受能夠表達(dá)出更加豐富的個(gè)人情感?；魻栴D可以從非常細(xì)小之處探索出現(xiàn)實(shí)生活的美與丑，并用這種夸張的幽默方式表現(xiàn)出來。而讀者也是可以借助于霍爾頓的觀念，體味出現(xiàn)實(shí)社會的丑惡和殘酷，也可以感受到主人公內(nèi)心的不安情緒。

2.諷刺的修辭方法

這也是《麥田里的守望者》中另一個(gè)常見的修辭方式，作者也是通過此種修辭方式，想要更深層次地突出文章的主題。在該部小說中霍爾頓總是用非常尖酸刻薄的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在原文中描寫著“老艾米”的現(xiàn)場表演以及欣賞者的及時(shí)性反映。此時(shí)小說主人公用尖酸刻薄且幽默的語言進(jìn)行描述，正是通過此種方式，能夠生動(dòng)再現(xiàn)出當(dāng)時(shí)場面的情景，提升閱讀的趣味性。在了解表面意思的同時(shí)，能夠引發(fā)讀者大眾的廣泛思考和多維聯(lián)想，這其中既體現(xiàn)出節(jié)目欣賞者的虛偽，也能夠體味到小說主人公霍爾頓的真實(shí)心理和無奈的情緒。

結(jié)語

美國作家塞林格創(chuàng)作的長篇小說《麥田里的守望者》被譽(yù)為是20世紀(jì)最杰出的文學(xué)作品，在品讀的過程中能夠發(fā)現(xiàn)小說的故事情節(jié)和作者的生活經(jīng)歷有著某種必然的聯(lián)系，但更多的是展現(xiàn)出作者的創(chuàng)作理念。作中有著與眾不同且精彩紛呈的語言特色，這也成為本文研究的重點(diǎn)內(nèi)容，在探討時(shí)從三個(gè)方面分析該部作品中的語言特色，其中涵蓋著敘述風(fēng)格、語法風(fēng)格、修辭風(fēng)格等，并舉例進(jìn)行分析，以小說主人公霍爾頓的表達(dá)方式進(jìn)行探析，深入了解《麥田里的守望者》含蘊(yùn)的語言風(fēng)格，對后續(xù)的相關(guān)研究以及深入的閱讀提供更加有效的媒介。以霍爾頓的視角深度了解美國當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)現(xiàn)狀，以及同時(shí)代美國年輕一代的叛逆心理和無奈情緒。

[1] 楊小平. 塞林格的語言——評《麥田里的守望者》[J]. 邵陽學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(S1)

[2] 趙濤. 從修辭學(xué)角度看《麥田里的守望者》里的語言特點(diǎn)[J]. 安徽文學(xué)(下半月). 2008(07)

（作者單位：河池學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院）

（責(zé)任編輯 馮雪峰）