黨員教師如何學習和踐行黨的群眾路線教育實踐活動

高風岐

張家口市職教中心

黨員教師如何學習和踐行黨的群眾路線教育實踐活動

高風岐

張家口市職教中心

百年大計，教育為本。教育在社會經濟的發(fā)展和民族的復興中起著重要的作用。教育事業(yè)則是黨的事業(yè)中一個不可或缺的重要組成部分，每一位教育者身上都肩負著為國家培建設者和接班人的重任。因此，從事教育工作是光榮的，也是神圣的。作為一名教師，特別是黨員教師要時刻牢記黨的宗旨，要時刻提醒自己學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，把這些理論好好運用到自己的工作中。還要時刻牢記自己身上肩負著為祖國培養(yǎng)人才的使命與責任，要堅持不斷地學習，提高自己的教學水平，更好的開展教育教學工作。

黨員;教師;群眾路線;實踐活動

近段時間，為了響應黨的號召，各個學校黨委紛紛組織黨員教師們，認真學習報告，領會文件精神，通過研討和學習黨的群眾路線教育實踐活動，讓黨員教師們對黨的群眾路線實踐活動有更加深刻的認識和了解。

習近平同志也在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！苯Y合黨的群眾路線教育實踐活動要求，我認為，黨員教師首先必須在自己的工作崗位上腳踏實地，才能更好的實踐黨的群眾路線要求。

一、加強思想政治理論學習，理論聯(lián)系實際，理論指導實踐

黨的理論博大精深，源遠流長，這就需要我們普通基層黨員不僅對經典理論著作要長時間的堅持學習，而且要密切關注黨的最新動態(tài)和理論成果，積極參與到黨的理論的宣傳中去，與時俱進。

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、群眾路線等重要理論，有的是中國共產黨的行動指南和理論指導，有的是在長期的革命實踐中經過無數(shù)共產黨人總結得出的寶貴經驗。這些理論與經驗總結凝結著無數(shù)黨員的心血，是經過實踐檢驗的真知灼見。每位共產黨員都應該加強對這些理論的學習，從思想上提高認識，這些理論不僅對黨的事業(yè)和國家的發(fā)展具有重要意義，而且對我們所從事的每項具體工作都具有指導意義。我們應該自覺地把黨的各項理論、方針、政策與自己的工作和學習實際相結合，將大的理論應用于指導小的實踐，指導自己的教學工作。

二、在教學和科研過程中加強思考，加強理論總結

從具體實踐到理論的總結是感性經驗到理想經驗的升華，及時總結教學過程中的優(yōu)秀經驗無疑對今后的教學大有裨益。加強思考和理論總結不僅包括本專業(yè)內的思考和總結，還應該包括對當前中國整個教育現(xiàn)狀的理性思考和總結。當今中國的教育事業(yè)日新月異，飛速發(fā)展，各級各類技校為祖國培養(yǎng)了大量的人才。但高速發(fā)展也會帶來一系列的問題，如何改善和提高一般學校的辦學水平，從而使祖國的青少年都能真正接受到良好的教育；技校的學科專業(yè)設置如何能夠更趨于合理化，突出各自特色，如何設置既有利于社會發(fā)展，又有利于繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的精髓。這些問題看似泛泛而論，實際上卻關系到祖國教育的發(fā)展和祖國的未來，因為培養(yǎng)出什么樣的人才與祖國和民族未來的命運直接相關。這些問題是從事教育事業(yè)的人員，尤其是同時又是黨員的教育人員應該深深思考的，這樣才能不負人民群眾的期望和重托，才是一個黨員教師應該踐行的群眾路線。

三、加強與學生的交流和溝通，積極聽取學生意見和建議

教師學習本專業(yè)知識，更新知識結構，關注本專業(yè)前沿動態(tài)的同時，還要關注教學活動，積極聽取學生反饋的意見和建議。要采取多種方式增加與學生的交流與溝通，如課堂交流、課間談話、座談等等，將他們的好意見和好建議吸取到今后的教學過程之中。

我們應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業(yè)務學習，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動中去，如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。

四、加強師德修養(yǎng)，樂于奉獻

自古就有很多稱贊教師的句子，把教師比作春蠶、比作蠟炬、比作人類靈魂的工程師、比作園丁。因此教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，黨員教師更加光榮。一個合格的人民教師應該具有無私奉獻的精神，把自己的工作當做一種偉大的事業(yè)來完成，熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學生，把自己的知識和愛灑向全體學生。

我國古代著名的思想家、教育家孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名黨員教師，要時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，注重自己的一言一行，查找自身不足，端正工作作風，做好表率作用，成為學生學習的榜樣，激勵學生成為一個有道德有修養(yǎng)的人；要時刻牢記黨的宗旨，以黨員的標準嚴格要求自己，努力為其他教職工樹立一個學習的榜樣。

黨員教師必須做到博學多才，黨員教師必須拉近與學生心靈的距離，黨員教師必須做到與時俱進。作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

黨員教師要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

總之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。